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建设世界科技教育强国-(英文版) 版权信息
- ISBN：9787300246505
- 条形码：9787300246505 ; 978-7-300-24650-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
建设世界科技教育强国-(英文版) 本书特色
科技与教育是强国之基、民族复兴之源。本书从科技体制改革、科技创新道路、教育体制改革、学校思想政治工作、哲学社会科学发展五个层面，梳理和解读了*有关科技与教育工作的一系列重要论述。*立足当代科技革命与教育发展大趋势，从中华民族伟大复兴的历史高度，深刻阐明了新时期我国科技和教育改革发展的重大理论和实践问题，指明了科技与教育改革发展的目标和方向，提出了一系列新理念新思想新战略，丰富和发展了中国特色社会主义理论，开辟了治国理政的新境界。
建设世界科技教育强国-(英文版) 内容简介
科技与教育是强国之基、民族复兴之源。本书从科技体制改革、科技创新道路、教育体制改革、学校思想政治工作、哲学社会科学发展五个层面，梳理和解读了习近平有关科技与教育工作的一系列重要论述。习近平立足当代科技革命与教育发展大趋势，从中华民族伟大复兴的历史高度，深刻阐明了新时期我国科技和教育改革发展的重大理论和实践问题，指明了科技与教育改革发展的目标和方向，提出了一系列新理念新思想新战略，丰富和发展了中国特色社会主义理论，开辟了治国理政的新境界。
建设世界科技教育强国-(英文版) 目录
目录
引论科技创新和教育改革的新征程
一、从“优先发展教育和科学”到“创新驱动发展战略”
二、创新驱动的核心是人才驱动
三、科技创新呼唤教育改革发展
**章以改革激发科技创新活力
一、科技创新要面向经济社会发展主战场
二、构建充满活力的科技管理与运行机制
三、积极培育符合创新发展要求的人才队伍
第二章走中国特色科技创新道路
一、科技创新的战略新定位
二、坚定不移走中国特色自主创新道路
三、努力占据科技战略制高点
四、科技创新引领经济社会发展
第三章办好人民满意的现代教育
一、全面深化教育领域综合改革
二、以教育公平促进社会公平正义
三、统筹推动“双一流”建设
四、培养一大批“四有”好老师
五、统筹国内国际两个大局，推动教育对外开放
第四章在立德树人中培育和践行社会主义核心价值观
一、培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人
二、以中国梦打牢青少年的共同思想基础
三、以社会主义核心价值观引领青少年健康成长
四、全程全方位育人
第五章繁荣和发展哲学社会科学
一、哲学社会科学具有不可替代的重要地位
二、以马克思主义指导思想理论平台建设
三、加快构建中国特色哲学社会科学体系
四、创新是哲学社会科学发展的永恒主题
五、加强人才队伍与学风建设
引论科技创新和教育改革的新征程
一、从“优先发展教育和科学”到“创新驱动发展战略”
二、创新驱动的核心是人才驱动
三、科技创新呼唤教育改革发展
**章以改革激发科技创新活力
一、科技创新要面向经济社会发展主战场
二、构建充满活力的科技管理与运行机制
三、积极培育符合创新发展要求的人才队伍
第二章走中国特色科技创新道路
一、科技创新的战略新定位
二、坚定不移走中国特色自主创新道路
三、努力占据科技战略制高点
四、科技创新引领经济社会发展
第三章办好人民满意的现代教育
一、全面深化教育领域综合改革
二、以教育公平促进社会公平正义
三、统筹推动“双一流”建设
四、培养一大批“四有”好老师
五、统筹国内国际两个大局，推动教育对外开放
第四章在立德树人中培育和践行社会主义核心价值观
一、培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人
二、以中国梦打牢青少年的共同思想基础
三、以社会主义核心价值观引领青少年健康成长
四、全程全方位育人
第五章繁荣和发展哲学社会科学
一、哲学社会科学具有不可替代的重要地位
二、以马克思主义指导思想理论平台建设
三、加快构建中国特色哲学社会科学体系
四、创新是哲学社会科学发展的永恒主题
五、加强人才队伍与学风建设
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建设世界科技教育强国-(英文版) 作者简介
王伯鲁（1962.8— ），陕西韩城人。先后就读于西北大学、中国科学技术大学和中国人民大学，分别获得理学学士、哲学硕士和哲学博士学位。现为中国人民大学哲学院教授、中国自然辩证法研究会常务理事和学术工作委员会副主任兼秘书长、北京市自然辩证法研究会副理事长。近年来在《哲学研究》《中国人民大学学报》《自然辩证法通讯》《自然辩证法研究》等刊物上发表论文110余篇，出版著作7部。主持并完成国家社会科学基金等省部级研究项目7项，获省级社会科学成果二等奖3项、三等奖1项。曾获铁道部优秀教师、四川省学术和技术带头人后备人选、甘肃省高校青年教师成才奖等荣誉称号。
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