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中国特色高等教育思想体系论纲 版权信息
- ISBN：9787040480504
- 条形码：9787040480504 ; 978-7-04-048050-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中国特色高等教育思想体系论纲 内容简介
本书是教育部哲学社会科学研究重大委托项目“中国特色高等教育思想体系研究”的研究成果。全书包括一个总论和十个分论。总论“中国特色高等教育思想体系举要” 作为本研究的核心成果，围绕高等教育的本质属性、立德树人与素质教育等十大方面的问题，进行全方位、宽视野、较全面梳理、概括提炼，并以高教思想60条形式呈现， 60条就是60个思想理念观察点，这样点面兼顾，环环相连，集珠成串，各部分各条目既可以相对独立存在，又前后呼应，浑然成一个整体，由此使中国特色高等教育思想体系基本框架开创性地得以构建，是业内外人士既简明扼要，又较全面系统地了解掌握中国特色高等教育思想理路的有益文献和重要参考读本。十个分论作为本研究的重要支撑，围绕高等教育本质及其使命思想研究、中国高等教育现代化发展思想研究等等问题展开研究，均由我国高教理论界知名学者专家牵头主持，研究具有较强的个性化色彩和专门化的精深独到之处，能给相关研究求索者以启迪和启思。
中国特色高等教育思想体系论纲 目录
**部分：总论
总论 中国特色高等教育思想体系举要
一、顺应时势发展重新认知高等教育的本质和属性
（一）高等教育发展面临着巨大而深刻变化的时与势
（二）高等教育恒性不变的本质功能是培养人才
（三）高等教育事业是公益性和私益性的良性互动
（四）高等教育兼具意识形态和生产力等多重社会属性
（五）时代律动和内在逻辑呼唤高等教育更加彰显文化属性
（六）高等教育使命功能的多重性需要整体运筹形成合力
二、尊奉立德树人全面推进大学素质教育
（七）立德树人是高等学校的立校之本
（八）实施素质教育是全面贯彻教育方针的时代要求
（九）素质教育思想是中国特色鲜明的重大教育理论和实践成果
（十）广泛深入开展大学文化素质教育切中时弊涉及根本
（十一）加强体育和美育是素质教育思想应有之义
（十二）继续探寻全面提升大学生综合素质的理论与实践路径
三、创新发展理念建立健全现代高等教育体系
（十三）发展是解决我国高等教育主要矛盾的必由之路
（十四）建设现代高等教育体系应坚持科学发展
（十五）分类发展是推进高等教育大众化和普及化的基本要求
（十六）重点建设一流大学和一流学科是新的战略选择
（十七）高等教育发展应主动融人并引领社会信息化潮流
（十八）抓住加快高等教育现代化发展的历史新机遇
四、释放改革动能构建充满活力的高等教育体制机制
（十九）改革创新是高等教育优质发展的强大动力
（二十）在改革办学体制中形成公办与民办共同发展的格局
（二十一）在改革宏观管理体制中实现政府宏观管理、学校自主办学
（二十二）在改革投资体制中健全高等教育投入使用管理机制
（二十三）以保质量和促公平为重点深化招生就业体制改革
（二十四）要更加关注高等教育人才发展体制机制改革
五、敬佑教学中心地位全面提高人才培养质量
（二十五）教学工作始终是高等学校的中心工作
（二十六）创新人才培养机制是提高教学质量的紧迫任务
（二十七）加快实现从以教为中心到以学为中心的转变
（二十八）把课程体系教学内容和教学方法改革提上重要日程
（二十九）将创新创业教育融人人才培养体系是时代新要求
（三十）建立全面科学的高等教育质量保障体系
六、矢志学术创新着力增强高校科学研究能力
（三十一）学术自由和学术责任是高校学术创新的生命线
（三十二）知识创新是高等学校的重大使命
（三十三）高校是国家创新体系和人才强国建设的战略支撑力量
（三十四）发挥好高校在繁荣哲学社会科学中的主力军作用
（三十五）协同创新是高校提升科研与育人能力的有效组织方式
（三十六）以人才链和创新链同构发展引领高校学科建设
（三十七）学术评价要突显服务国家和实际贡献的价值导向
七、衔命担责尽职做好高校社会服务全面化大文章
（三十八）社会服务全面化是高校义不容辞的责任
（三十九）学术创业是高校服务社会的开拓深化
（四十）发挥智库作用是高校服务国家和社会的新使命
（四十一）高校在发展终身教育建设学习型社会中具有特殊作用
（四十二）社会实践是师生增长才干开拓服务面的重要举措
（四十三）构建高效有力的社会服务保障支持体系
八、尊师崇教建设高素质专业化师资队伍
（四十四）教师是高校办学的**资源和*宝贵财富
（四十五）高素质师资队伍是建设卓越高校的先决条件
（四十六）把师德建设放在师资队伍建设的首位
……
第二部分：分论
分论一 高等教育本质及其使命思想研究
分论二 中国高等教育现代化发展思想研究
分论三 大学素质教育思想研究
分论四 高校人才培养与教学改革思想研究
分论五 高校科研与社会服务思想研究
分论六 高校教师队伍建设思想研究
分论七 高等教育治理体系和治理能力现代化思想研究
分论八 大学文化思想研究
分论九 高等教育扩大开放与推进国际化思想研究
分论十 高等教育要处理的若干重大关系研究
附录 课题研究进展大事记
后记
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