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反思性教学 一个已被证明能让所有教师做到最好的培训项目 版权信息
- ISBN:9787515347837
- 条形码:9787515347837 ; 978-7-5153-4783-7
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
反思性教学 一个已被证明能让所有教师做到最好的培训项目 本书特色
《反思性教学》是由英国剑桥大学教授安德鲁·波拉德联袂英国数十位教育专家、研究全球卓越教师出色的教学实践,从中整理归纳出的一套实用手册,自*次出版以来已畅销30年。这本经过修订的第四版融合了全新的研究成果与教学经验,是全英国中小学教师培训和教学实践人手一册的必读教材,能帮助新教师快速上手,迅速提升教学技能;帮助老教师沉淀教学经验,获得职业升华;帮助学生真正学会学习,发挥出*潜力。 反思性教学,即对自己教育行为乃至教育细节的追问、审视、推敲、质疑、批判、肯定、否定……反思对教学质量与成效至关重要,它是教师实现自我提升与卓越教学十分有效的途径。本书指导教师卓有成效地反思教学全过程的方方面面——课程规划、教学策略、师生关系、学生课堂行为、成果评估以及教师专业素养等等。它用一个个引人入胜的教学案例为教师提供了操作简便、高效实用的反思技巧,每一章都附有步骤清晰的反思活动练习,帮助教师不只模仿、照搬他人经验,而且真正理解教学方法,更新教学观念,掌握教学真谛,以高质量的教学带动学生高成效的学习,提升学校效能与国家的教育水平。事实证明,全球千万名教师因为反思获益无穷,国内知名教育改革家李镇西就是一位坚定的反思性教学实践者。 通过本书,教师将学会独立、自主地: ·掌握高效教学与学习的10条通用原则 ·设计、开展吸引每一个学生自主学习的课程 ·巧妙布置教室,创造课外学习环境,全方位提高学生的成绩 ·在建立权威与良好的师生关系之间获得平衡 ·高效管理学生在课堂上的不良行为 ·客观可靠地检测学生的学习成果 ……
反思性教学 一个已被证明能让所有教师做到最好的培训项目 内容简介
·全英国中小学教师培训和教学实践人手一册的必读经典,自出版以来,以教育界无可比拟的地位持续畅销30年 ·教师职业技能发展、学校校本培训热门团购图书 ·反思性教学,让教师因善于思考而不断提升与进步,让学生因学会学习更热爱学习 ·反思性教学理论与实践的领军人物、英国剑桥大学教授安德鲁·波拉德联袂英国数十位教育专家历经数年研究倾力打造的第四版,融合了全球全新的研究成果与教学经验 ·引人入胜的案例 高效实用的反思技巧 清晰简便的反思活动练习,是教师自我提升与卓越教学的有效途径,并*终带动学生成绩与能力双向提升 ·全球千万名教师因为反思获益无穷,实践过反思性教学的教师都认为,这是提升教学水平长久有效的一种手段 ·国内知名教育改革家李镇西一直推崇并践行的教学模式 国内知名的教育改革家李镇西如是说:对一个教师来说,推动其教育事业发展的应该有两个轮子,一个叫做“情感”,一个叫做“思考”。教育思考使他明确自己的教育方向,科学而理性地设计、实施自己的教育,同时不断地总结、提炼、升华自己的教育实践。我们必须做反思型的教师,就是带着一颗思考的大脑从事每天平凡工作的教师,就是通过思考、解剖自己日常教育实践而不断超越和提升自己教育境界的教师。 这本历经30年发展与完善的《反思性教学》堪称教师职业技能发展、学校校本培训的经典必读教材,它促使教师依靠反思这种长效工具切实提高教学技能,并*终让学生真正学会学习获益无穷。
反思性教学 一个已被证明能让所有教师做到最好的培训项目 目录
反思性教学 一个已被证明能让所有教师做到最好的培训项目 相关资料
对一个教师来说,推动其教育事业发展的应该有两个轮子,一个叫做“情感”,一个叫做“思考”。教育思考使他明确自己的教育方向,科学而理性地设计、实施自己的教育,同时不断地总结、提炼、升华自己的教育实践。我们必须做反思型的教师,就是带着一颗思考的大脑从事每天平凡工作的教师,就是通过思考、解剖自己日常教育实践而不断超越和提升自己教育境界的教师。 ——李镇西,著名教育家 这本书将为所有教师实现卓越教学提供不可估量的资源。 ——伊恩·梅特,英国教育研究协会会长 全面、周到、富有洞察力,这本书能够启发教师成功地实现卓越教学。 ——克里斯·赫斯本兹,英国伦敦大学教育学院院长 在教学面临如此多挑战和变革的当下,这本实用手册提供了一个长效的教学工具,激发教师在这一个至关重要的职业中获得升华。 ——卡梅尔·加拉格尔,北爱尔兰教学委员会主任 本书是每一名教师的必备读物,提供了通往卓越教师的理想道路。 ——艾莉森·皮科克,学习变革联盟校长 教师培训、学校发展与教育变革不可或缺的指导手册。 ——蒂姆·布里格豪斯,英国“伦敦挑战”项目首席顾问 这本著作为我们提供了关键指导,它提出的反思技巧和练习是重要的教学工具,可以促进学生自主学习,在未来拥有更多的机会。 ——理查德·雷斯,英国罗汉普顿大学教育学高级讲师
反思性教学 一个已被证明能让所有教师做到最好的培训项目 作者简介
安德鲁·波拉德,英国知名教育家。曾任英国剑桥大学、伦敦大学、布里斯托大学教育学院教授,从事教育研究工作之前有十余年的一线教学经验。 他担任了英国史上*规模的教育研究项目——“教学与学习研究项目”主任,同时是专家委员会成员,为政府提供国家课程评审方面的咨询。作为英国多项国家教育研究项目的负责人,他与英国多所中小学、知名教育机构、教育基金会以及各地政府教育部门都有着深入广泛的合作。 他是反思性教学理论与实践的领军人物,研究领域包括教学过程、课程的作用、教学法、教学评估以及课堂实践等,著有多本教育畅销书,代表作《反思性教学》更是基于实践证明的卓越教学经验,一经出版,持续热销30年,是全英国中小学教师人手一册的职业培训教材。
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