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IT创新思维与创新方法 版权信息
- ISBN：9787113224523
- 条形码：9787113224523 ; 978-7-113-22452-3
- 装帧：70g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
IT创新思维与创新方法 本书特色
全书包括创新的基础知识、创新驱动发展、“互联网 ”行动计划、计算思维与工程教育、信息技术的融合创新、大数据时代的思维变革、创新思维与创新技法、创新等级与技术系统进化、创新原理及其运用、解决技术矛盾与物理矛盾、知识产权保护与软件著作权、用TRIZ方法解决创新问题等内容，所涉及的知识面广，浅显易懂又理论联系实际。
IT创新思维与创新方法 内容简介
本书是为大众创业，万众创新新形势下，计算机和IT相关各专业学生学习创新思维，增强自主创新能力而全新编写的课程教材。本书详细介绍了IT创新思维与科技创新的思维技法，创新从这本书开始。
IT创新思维与创新方法 目录
第1 章
创新概述................................... 1
1.1 发明与创新..........................................
1
1.2 科技创新体系......................................
5
1.3 知识创新的内涵..................................
7
1.4 技术创新的定义..................................
8
1.5 管理创新及其四个阶段.......................
9
1.6 融合创新及其发展............................
11
1.7 新一代信息技术的创新发展.............
14
实验与思考................................................ 19
第2 章
创新驱动发展.......................... 22
2.1 现代化建设“三步走”战略.............
22
2.2 创新驱动发展“三步走”战略.........
24
实验与思考.................................................28
第3 章
“互联网 ”行动计划................ 31
3.1 “互联网＋”的概念...........................31
3.2 “互联网＋”时代的特征...................36
3.3 “互联网＋”行动的指导意见............40
实验与思考.................................................47
第4 章
计算思维与工程教育................ 50
4.1 计算思维............................................50
4.2 工程素质............................................54
4.3 工程教育与《华盛顿协议》..............56
4.4 工程教育专业认证的特点.................
59
4.5 CDIO 工程教育模式..........................
61
实验与思考................................................ 64
第5 章
信息技术的融合与创新............ 66
5.1 集成电路的后摩尔时代.....................
66
5.2 新型硬件——智能设备.....................
70
5.3 下一代通信与移动互联网.................
72
5.4 云计算与大数据................................
76
5.5 物联网引领信息技术革命.................
83
实验与思考................................................ 91
第6 章
大数据时代的思维变革............ 93
6.1 大数据的结构类型............................
93
6.2 思维变革之一：样本=总体...............
94
6.3 思维变革之二：接受数据的
混杂性................................................98
6.4 思维变革之三：数据的相关关系....102
第7 章
创新思维与创新技法.............. 110
7.1 思维定势..........................................110
7.2 创造性思维......................................112
7.3 创新问题的传统方法.......................118
7.4 创造性思维技法...............................122
实验与思考...............................................136
第8 章
创新等级与技术系统进化....... 142
8.1 TRIZ 起源与发展.............................142
8.2 TRIZ 重要概念.................................
145
8.3 发明的五个级别..............................
152
8.4 S 曲线及其作用...............................
155
8.5 技术系统进化法则..........................
158
实验与思考.............................................. 169
第9 章
创新原理及其运用................. 173
9.1 创新原理的由来..............................
173
9.2 典型创新原理解读..........................
174
9.3 运用创新原理解决汽车安全气囊
问题.................................................. 184
实验与思考.............................................. 188
第10 章
解决技术矛盾与物理矛盾..... 194
10.1 技术矛盾与矛盾矩阵.....................194
10.2 利用矛盾矩阵求解技术矛盾..........198
10.3 物理矛盾与分离方法.....................202
10.4 利用分离方法求解物理矛盾..........209
10.5 技术矛盾与物理矛盾的关系..........211
实验与思考...............................................217
第11 章
知识产权保护与软件著作权... 222
11.1 知识产权的概念.............................222
11.2 知识产权保护.................................226
11.3 软件著作权申报.............................227
11.4 专利申请书.....................................230
11.5 发明申报书....................................
232
第12 章
用TRIZ 方法解决创新问题... 235
12.1 科学效应及其作用........................
235
12.2 破坏性创新技术............................
240
12.3 航空燃气涡轮发动机的技术
进化................................................ 244
12.4 飞机机翼的进化.............................
246
12.5 课程实验总结.................................251
附录.................................................... 255
附录A IT 各专业学生“创新思维与创新
方法”学习感悟........................255
附录B 40个创新原理............................259
附录C 39×39 矛盾矩阵...（见书中插页）
附录D 本书部分实验参考答案和解决
方法...........................................269
参考文献............................................. 274
展开全部
IT创新思维与创新方法 作者简介
周苏，浙江大学城市学院教授，国家科学技术部认证的创新工程师，创新培训师。高校计算机基础教育、计算机专业教育经验丰富，著作等身，是浙江省创新方法推广教师团队的核心成员。目前主要从事计算机专业教育以及创新思维与创新方法教育、大数据技术与应用教育。近期在多家出版社连续出版《创新思维与创新方法》高校教材多部。正在积极探索创新思维、创新方法和计算机教育的结合。主讲课程：《创新思维与创新方法》、《大数据导论》、《大数据可视化技术》以及计算机专业教育的多门课程。王硕苹，浙江大学城市学院副教授，硕士生导师，信息管理与信息系统系副主任。浙江省科技创新团队成员，2014年美国阿拉巴马大学计算机系访问学者。近年来主要研究方向为智能交通、海量数据交换、无线车载网等。 近年来主持和主参省部级项目科技项目3项，负责企业委托项目多项，完成科研经费200余万元，参与编写出版教材多本。主讲课程：《管理信息系统》、《大数据导论》以及计算机专业教育的多门课程。
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