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人生转轨处-迷茫少年蜕变记 版权信息
- ISBN：9787122282842
- 条形码：9787122282842 ; 978-7-122-28284-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
人生转轨处-迷茫少年蜕变记 本书特色
本书记录了一个神奇的教育过程。小松遇上曾老师的那年，15岁，在私立学校读书，的爱好是：睡觉。到曾老师身边第9天夜里，他痛哭流涕地忏悔过去虚度时光……
在曾老师的引导下，年，他阅读了《瓦尔登湖》《存在与自由》《沉思录》……数学能力从小学三年级追到初三水平；两年后，他参加美国的冬令营，发现自己在同龄人中，阅读、独立思维、见闻、分析能力等名列前茅；三年中，他学习了基础课程、钢琴、羽毛球、诗歌、哲学、教育，还承包了老师家的全部水电工作……三年后，他去英国留学，立志心理学。小松的人生转轨如此显明！怎样的教育才有如此大的魔力，可以改变一生？！
如果你想成为更好的自己，如果你想教育好孩子，如果你想成为成功的老师，如果你想了解教育的真谛，本书是不二之选。
人生转轨处-迷茫少年蜕变记 内容简介
当我首次读到这个故事的感觉，毫不夸张地说，如同在我的内心世界投放了一枚原子弹。当时这个故事还是天涯的一个帖子，故事里的曾老师被誉为“命运规划师”，他改变了小松的命运，十五岁的无知富二代在曾老师的教导下，历时三年，成长为卓尔不凡、胸怀大志、有行动力的青年。这个故事，给了我莫大的激励。
我也有过小松那样痛哭无眠的觉醒，不满意自己平庸的人生。但我该往何处用力？！迷茫、寻找、放弃、痛苦、再寻找、努力或是放弃，这样的循环在人生的各个阶段都曾上演过。少年时一次一次的立志，都没有能够真正实现。但如何克服人性的缺陷？如何改变已有的思维模式和行为惯性？已然落后的状态下奋起直追还有可能吗？……太多太多的疑问，太多太多的惶恐，直到我遇到这个故事，才有了答案。曾老师在这里把他数十年宝贵的智慧毫无保留地讲述出来。读到的时候，真的喜极而泣、遇见恨晚！
人生转轨处-迷茫少年蜕变记 目录
序Ⅲ
**章 小松到来
小松刚刚到来，我什么都不必做，让他慢慢适应新的环境。越是感觉轻松，他的表现也会越自然，这对于我接下来的观察会有很大帮助。
003 老妈忧心的少年
005 温文尔雅的客人
006 波澜不惊的序幕
第二章 师生初战
一种错误的观念，认为凡是与考试无关的兴趣都不应提倡，也不鼓励发展，这会令部分学生在残酷而死板的规则下丧失学习信心。他们的自我价值感被牢牢拴在“考试”这根柱子上，身上可贵的闪光点变得毫无价值。这是很可惜的！
011 初步试探找兴趣
014 约法三章看电影
015 针刺疗法暗点拨
第三章 灵魂觉醒
一匹烈马懂得爱惜自己，晓得不受调教无法成就自我之后，才愿意低下头来接受驯马师的指导。
021 跟玄幻说拜拜
024 **次失眠
025 暗夜中的恐惧
026 深悔过往蹉跎
028 放手，才会自律
030 有他，指点迷津
036 觉醒，是一连串努力的结果
第四章 重塑形象
人的穿着打扮、服饰搭配是一门学问，并且里面反映着许多心理奥秘。从外形到内在，或者从内在到外形，影响是双向成立的。
043 输球赛，换发型
046 新发型，是和过去说再见
048 换镜框，带来积极的暗示
第五章 课程设计
要想让孩子相信远景，*好是能先品尝到期努力后回报的甘汁。走几步，回头看到一串脚印，孩子的信心和对家长的信任都逐步好起来了，这才能甘心跟你走。
053 从数学开始树立信心
057 让理性和冷静先行
061 古文课建立综合厚度
064 坐在孔林的柏树下
067 对语文教科书的思考
068 熏陶对历史的触觉
071 阅读练就分析能力
074 旅行与教学相结合
076 智者常常是孤独的
第六章 引导学琴
只要是往积极方向发展，父母就应该偶尔灵活地给他们一点突破规则的刺激感，那些刺激感会比一千句鼓励和溢美之词更有用，而且能让孩子觉得父母贴心、开明，从而更有利于彼此的沟通。
081 设局：播下念头，让其发酵
084 收网：完美理由，促成学琴
088 学琴：抓住心理，有效鞭策
090 揭秘：用心再好也要讲方法
第七章 学打羽毛球
如果父母和孩子之间有共同的兴趣爱好，不管是打球还是周末定期的郊野远足，都等于有了一个交流的良好平台，不但可以增进彼此的感情和互信，而且在“兴趣”这个筐筐里，家长尽可以巧妙地往里装东西。这就是生活中对孩子的浸润。
103 羡鱼则结网
107 愿赌服输
110 打球插曲
113 贵在坚持，世事都如此
115 打羽毛球的好处
117 巩固，立足长远的辅助
118 以旧换新，转移注意
119 孩子不运动的三个原因
第八章 兴趣爱好
在生活中如果能尽量开阔学生的社会视野，丰富孩子的综合社科基础，这些知识总能帮助他们在学习中举一反三，触类旁通，终将在未来更多学习与思考的领域上发挥惊人的效果。
137 兴趣爱好宜疏不宜堵
138 语言是思维的囚笼
142 还记得年少时的梦吗？
146 人之事，慎乎始
148 什么叫“喜欢”？
第九章 自我导航
任何孩子的生命光辉都能在恰当的引导下自行点亮，点亮之后，照耀自己的前程。内在的强大足以抗衡许多外在因素，假如想培养出强者，当然首要任务是强大其心魄，因为强者必须能够降低对外在条件的依赖。
157 “我”是感受世界的主体
161 抽离与反省通往智慧
162 能对自己负责的只有“我”
163 学校是什么地方?
167 自助者，天助之
169 时机很奥妙
171 无知者无畏
174 拆开眼睛上的蒙布
第十章 谈音乐
一个孩子*可贵之处在于，他们是一种“可能性的集合体”。关于学习什么或不学习什么的考虑，全都指向未来。既然是预判，自然是好东西多多益善。
179 什么是“流行”？
184 话语权在作祟
186 理性属于个体
188 有比较，才能谈鉴赏
192 听歌要听有用的
195 音乐提高爱情审美
198 动机不是*重要的
202 专注成就非凡
204 人生啊，如同舞台
206 音乐带来的好
211 有一种玄秒的东西叫灵感
第十一章 培养动手能力
人生早期所取得的动手经验，能够在未来的成长道路上推动“行与思”的良性循环，让人获得更高效的成长动力。
218 **次安装灯泡
222 紧闭在书堆里的成长是有害的
228 善养吾浩然之气
229 在行动上拿高分
232 遇蛇练胆量
233 培养超前的忧患意识
236 训练心理承受力
238 经历工地生活的磨砺
245 积累动手技能
第十二章 两次惩罚
帮助年轻人建立严谨的契约精神，对其一生都非常重要！出到社会后，不重视契约的人根本难以赢得他人的尊重，对各方面发展来说，都是个障碍。
251 耍小聪明，买新手机
252 真相暴露，接受惩罚
254 烧的可是钱啊！
255 违背归期约定
256 寄望从宽处理的挣扎
259 打在屁股上，也打在灵魂上
第十三章 引导阅读
当你真正明白到环境的局限性，意识到无形的高墙无处不在时，那么距离真正的自由已经不远了。突破的出口到底在哪儿呢？就是—自由的阅读，通过各种书籍拥抱知识的海洋!
267 用猎奇心“设套”
268 巧避“大部头”持续阅读
272 详细讲解，帮助理解
276 调用电影，促进吸收
279 入门之后靠自修
280 书，是对所有人都公平的知识通道
小编阿文的话
**章 小松到来
小松刚刚到来，我什么都不必做，让他慢慢适应新的环境。越是感觉轻松，他的表现也会越自然，这对于我接下来的观察会有很大帮助。
003 老妈忧心的少年
005 温文尔雅的客人
006 波澜不惊的序幕
第二章 师生初战
一种错误的观念，认为凡是与考试无关的兴趣都不应提倡，也不鼓励发展，这会令部分学生在残酷而死板的规则下丧失学习信心。他们的自我价值感被牢牢拴在“考试”这根柱子上，身上可贵的闪光点变得毫无价值。这是很可惜的！
011 初步试探找兴趣
014 约法三章看电影
015 针刺疗法暗点拨
第三章 灵魂觉醒
一匹烈马懂得爱惜自己，晓得不受调教无法成就自我之后，才愿意低下头来接受驯马师的指导。
021 跟玄幻说拜拜
024 **次失眠
025 暗夜中的恐惧
026 深悔过往蹉跎
028 放手，才会自律
030 有他，指点迷津
036 觉醒，是一连串努力的结果
第四章 重塑形象
人的穿着打扮、服饰搭配是一门学问，并且里面反映着许多心理奥秘。从外形到内在，或者从内在到外形，影响是双向成立的。
043 输球赛，换发型
046 新发型，是和过去说再见
048 换镜框，带来积极的暗示
第五章 课程设计
要想让孩子相信远景，*好是能先品尝到期努力后回报的甘汁。走几步，回头看到一串脚印，孩子的信心和对家长的信任都逐步好起来了，这才能甘心跟你走。
053 从数学开始树立信心
057 让理性和冷静先行
061 古文课建立综合厚度
064 坐在孔林的柏树下
067 对语文教科书的思考
068 熏陶对历史的触觉
071 阅读练就分析能力
074 旅行与教学相结合
076 智者常常是孤独的
第六章 引导学琴
只要是往积极方向发展，父母就应该偶尔灵活地给他们一点突破规则的刺激感，那些刺激感会比一千句鼓励和溢美之词更有用，而且能让孩子觉得父母贴心、开明，从而更有利于彼此的沟通。
081 设局：播下念头，让其发酵
084 收网：完美理由，促成学琴
088 学琴：抓住心理，有效鞭策
090 揭秘：用心再好也要讲方法
第七章 学打羽毛球
如果父母和孩子之间有共同的兴趣爱好，不管是打球还是周末定期的郊野远足，都等于有了一个交流的良好平台，不但可以增进彼此的感情和互信，而且在“兴趣”这个筐筐里，家长尽可以巧妙地往里装东西。这就是生活中对孩子的浸润。
103 羡鱼则结网
107 愿赌服输
110 打球插曲
113 贵在坚持，世事都如此
115 打羽毛球的好处
117 巩固，立足长远的辅助
118 以旧换新，转移注意
119 孩子不运动的三个原因
第八章 兴趣爱好
在生活中如果能尽量开阔学生的社会视野，丰富孩子的综合社科基础，这些知识总能帮助他们在学习中举一反三，触类旁通，终将在未来更多学习与思考的领域上发挥惊人的效果。
137 兴趣爱好宜疏不宜堵
138 语言是思维的囚笼
142 还记得年少时的梦吗？
146 人之事，慎乎始
148 什么叫“喜欢”？
第九章 自我导航
任何孩子的生命光辉都能在恰当的引导下自行点亮，点亮之后，照耀自己的前程。内在的强大足以抗衡许多外在因素，假如想培养出强者，当然首要任务是强大其心魄，因为强者必须能够降低对外在条件的依赖。
157 “我”是感受世界的主体
161 抽离与反省通往智慧
162 能对自己负责的只有“我”
163 学校是什么地方?
167 自助者，天助之
169 时机很奥妙
171 无知者无畏
174 拆开眼睛上的蒙布
第十章 谈音乐
一个孩子*可贵之处在于，他们是一种“可能性的集合体”。关于学习什么或不学习什么的考虑，全都指向未来。既然是预判，自然是好东西多多益善。
179 什么是“流行”？
184 话语权在作祟
186 理性属于个体
188 有比较，才能谈鉴赏
192 听歌要听有用的
195 音乐提高爱情审美
198 动机不是*重要的
202 专注成就非凡
204 人生啊，如同舞台
206 音乐带来的好
211 有一种玄秒的东西叫灵感
第十一章 培养动手能力
人生早期所取得的动手经验，能够在未来的成长道路上推动“行与思”的良性循环，让人获得更高效的成长动力。
218 **次安装灯泡
222 紧闭在书堆里的成长是有害的
228 善养吾浩然之气
229 在行动上拿高分
232 遇蛇练胆量
233 培养超前的忧患意识
236 训练心理承受力
238 经历工地生活的磨砺
245 积累动手技能
第十二章 两次惩罚
帮助年轻人建立严谨的契约精神，对其一生都非常重要！出到社会后，不重视契约的人根本难以赢得他人的尊重，对各方面发展来说，都是个障碍。
251 耍小聪明，买新手机
252 真相暴露，接受惩罚
254 烧的可是钱啊！
255 违背归期约定
256 寄望从宽处理的挣扎
259 打在屁股上，也打在灵魂上
第十三章 引导阅读
当你真正明白到环境的局限性，意识到无形的高墙无处不在时，那么距离真正的自由已经不远了。突破的出口到底在哪儿呢？就是—自由的阅读，通过各种书籍拥抱知识的海洋!
267 用猎奇心“设套”
268 巧避“大部头”持续阅读
272 详细讲解，帮助理解
276 调用电影，促进吸收
279 入门之后靠自修
280 书，是对所有人都公平的知识通道
小编阿文的话
展开全部
人生转轨处-迷茫少年蜕变记 作者简介
曾赞军
曾老师1973年出生于广东惠州，现居于深圳，教育研究者，私立学校博思园的创立者。年轻时，他独自背包走遍中国大江南北，后成为自由摄影师，工作经验涉及金融、商业、传媒、政治、教育等。女儿出生后，他投身教育，独创“嫁接式教学”，帮助许多孩子扭转了人生轨迹，被学生和家长誉为“心灵捕手”“命运规划师”。读《人生转轨处》可以窥见他在教育领域的深厚内功。
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