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人文日新-文学素养基础读本-(全四册)

人文日新-文学素养基础读本-(全四册)

作者:邱道学
出版社:清华大学出版社出版时间:2016-11-01
开本: 32开 页数: 328
中 图 价:¥41.9(7.0折) 定价  ¥59.8 登录后可看到会员价
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人文日新-文学素养基础读本-(全四册) 版权信息

  • ISBN:9787302443476
  • 条形码:9787302443476 ; 978-7-302-44347-6
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

人文日新-文学素养基础读本-(全四册) 本书特色

本书致力于帮助学生积累文学知识,增强文学感悟力,提升文学趣味,提高文学素养。在传统的诗歌、散文、戏剧编选材料之外,独辟蹊径,编选了三字歌、成语歌、对韵歌、对联、民俗歌谣、诸子百家作品选读、传统诗话词话选读、名著点评选读等内容,按照学生每周的学习计划编订,有利于学生扎扎实实进行有计划地学习,稳步提升文学素养。

人文日新-文学素养基础读本-(全四册) 内容简介

1 源于教学实践,切实有效 该读本在清华附中高中语文教学实践中诞生,长达六年的教学实践表明,书中所呈现的学习材料切合学生学习的实际需要,可以有效提升学生的文学素养。2 自成系统,高效有序 本书在编排时,考虑了尊重材料的难易程度及内在逻辑关系,统筹整理,循序渐进,科学有序的呈现给学生。该读本一套包含四本,分别是“雏凤声清”“滴水藏海”“洞天幽径”“诗韵沐雅”,可供学生在四个学期两个学年内完成,多数内容达到背诵要求。3 内容丰富,选材宽广 不同于一般读本偏重于古典散文、古典诗歌、现代散文的常见路数,这套读本力求给学生提供更多的文学素材。 在体式上,从字词到句子,从语录到篇章,力求从语言的*小要素做起,培养学生良好的语感;在内容上,兼及雅俗,不仅容纳进文学史经典序列的诸子百家、诗话词话、小说评点等,还包含富于民俗情味、体现民众智慧的民间歌谣和俗语。这样包罗万象的内容,极大程度上可以弥补学生课内积累的空白,向其展开一个更加阔大的文学世界。 4 按天编排,更易坚持,有效积累文学素养的提升,重在积累。 有效的积累,贵在坚持。该读本将所选材料进行合理划分,按天编排,每周五天,便于学生灵活利用每天可用于语文阅读的时间,便于坚持。并且以诵读加笔记的方式巩固积累成果,切实保证积累的有效性。

人文日新-文学素养基础读本-(全四册) 目录

《雏凤声清》
上篇:声律谱雅韵,童蒙诵真知
三字歌四字文成语歌对韵歌声律吟诵下篇:书中翰墨香,堂上骈偶佳
文学辞句选读对联选诵

《滴水藏海》
上篇:两代菁华绽,双源日月长《论语》选诵《孟子》选诵《诗经》名句选读《楚辞》名句选读《左传》名句选读《战国策》名句选读《管子》名句选读《大学》名句选读《中庸》名句选读
下篇:警句贯中外,名言通古今名言警句选读百部名著•百句名言

《洞天幽径》
上篇:生平细钩沉,佳作探幽微李白专题杜甫专题李清照专题
下篇:莫叹曲俚俗,陋巷自阳春民谣吟诵《世说新语》选读俗语选读
《雏凤声清》
上篇:声律谱雅韵,童蒙诵真知
三字歌四字文成语歌对韵歌声律吟诵下篇:书中翰墨香,堂上骈偶佳
文学辞句选读对联选诵

《滴水藏海》
上篇:两代菁华绽,双源日月长《论语》选诵《孟子》选诵《诗经》名句选读《楚辞》名句选读《左传》名句选读《战国策》名句选读《管子》名句选读《大学》名句选读《中庸》名句选读
下篇:警句贯中外,名言通古今名言警句选读百部名著•百句名言

《洞天幽径》
上篇:生平细钩沉,佳作探幽微李白专题杜甫专题李清照专题
下篇:莫叹曲俚俗,陋巷自阳春民谣吟诵《世说新语》选读俗语选读

《诗韵沐雅》
上篇:诗文琳琅目,名家精粹赏《蕙风词话》选读《人间词话》选读《文心雕龙》选读钟嵘《诗品》选读司空图《诗品》选读《沧浪诗话》选读
下篇:华夏同文脉,东西共诗情中国现代诗选读外国现代诗选读信息
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人文日新-文学素养基础读本-(全四册) 作者简介

邱道学,从事中学语文教育教学20年。新课程实施以来,认真贯彻先进课程理念,积极进行教学改革与创新。从2002年至今,在国家级核心期刊发表学术论文数十篇。教学成果多次获得全国一等奖、北京市一等奖、海淀区一等奖,教学实验成果获得北京市基础教育课程改革成果一等奖,教育科研成果2次获得海淀区“教育科研创新奖”。曾被评为首届清华附中学生“我最喜爱的教师”、首届“全国教育硕士优秀学员”、“海淀区学科带头人”,是海淀区兼职教研员,荣获“北京市骨干教师”称号。 2010年6月,出版专著《高中语文选修课典型案例研究》一书,30万字。2014年4月,出版专著《小微写作案例与解析》一书,28万字。2015年10月,出版专著《走专业化发展之路——语文教师专业化发展的实践与思考》,40万字。 现担任国家863计划“面向基础教育的海量知识库建设与构建关键技术及系统”课题组顾问,并任海淀区“十三五”重点课题“高中语文专题学习在北京市示范高中的实践研究”负责人。

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