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问题学之探究 版权信息
- ISBN：9787306057266
- 条形码：9787306057266 ; 978-7-306-05726-6
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
问题学之探究 本书特色
问题是科学研究的灵魂。科学研究从问题开始，问题指导研究、推动研究，贯穿于科学研究的始终。在科学研究中，问题的深入就是研究的深入。一部科学史，可以说就是问题的历史，是问题不断展开和深入的历史。本书在详细考察问题学探究的历史背景的基础上，深入探索问题的实质和定义，界定科学问题的含义，为构建问题学理论建立起一系列含义清晰的基本概念和定义；进而考察科学问题与科学目标的关系，理清科学中产生问题的通道，进一步探索科学中问题的结构和问题逻辑；在此基础上，探讨了科学中课题的选择、问题分解、问题转移，以及科学问题的难度评价和价值评价的一般模式。问题学理论在科学研究中具有重要的方法论意义。
问题学之探究 内容简介
本书既对科学哲学重要基本问题和理论学说进行介绍和评析，又融入作者独创性工作和深入思考，属于中高级层次的科学哲学普及读物，对于科技工作者和理工科博士生具有很强的吸引力和亲和力，同时对于科技哲学的专业同行和研究生也有重要的参考价值，很好地实现了学术性与普及性的融合。
问题学之探究 目录
目录**章 问题学探究之背景
**节 科学家们如是说
第二节 科学史的启示
第三节 哲学家们的思考
第四节 科学中的理性怀疑主义和科学家的好奇心
第五节 呼唤建立问题学
第二章 问题的实质和定义，科学问题的界定
**节 以往的科学哲学家关于“问题”定义的探讨
第二节 关于“问题”的实质和定义的新探讨
第三节 疑难和科学问题，科学问题的界定
第四节 由“科学问题”引向“科学目标”
第三章 科学的目标，科学进步的三要素目标模型
**节 科学进步与科学目标
第二节 科学进步的三要素目标模型——科学的实际可检测的目标目录 **章 问题学探究之背景 **节 科学家们如是说 第二节 科学史的启示 第三节 哲学家们的思考 第四节 科学中的理性怀疑主义和科学家的好奇心 第五节 呼唤建立问题学 第二章 问题的实质和定义，科学问题的界定 **节 以往的科学哲学家关于“问题”定义的探讨 第二节 关于“问题”的实质和定义的新探讨 第三节 疑难和科学问题，科学问题的界定 第四节 由“科学问题”引向“科学目标” 第三章 科学的目标，科学进步的三要素目标模型 **节 科学进步与科学目标 第二节 科学进步的三要素目标模型——科学的实际可检测的目标 第三节 个案分析 第四节 蕴含的结论 第五节 科学中产生问题的通道 第四章 科学中问题的结构与问题逻辑 **节 问题的类型与问题的指向，问题形式的归约 第二节 问题的应答域和问题的解，解题的规则 第三节 问题的一般结构与求解机制 第四节 真问题和伪问题，正确的问题和错误的问题 第五节 提出问题和解决问题的逻辑略述 第五章 科学中课题的选择，科学问题的分解和转移 **节 科学研究中课题的选择 第二节 科学研究中问题分解的一般模式 第三节 科学研究中问题的转移 第六章 科学中问题的难度评价和价值评价 **节 科学中问题的难度评价及评价模式 第二节 科学中问题的价值评价及评价模式 第七章 问题与科学发现：事实的发现与理论的发明 **节 库恩：科学中事实的发现与理论发明的关系 第二节 问题学为事实的发现与理论的发明的关系提供深层次的全面的理论说明 信息
**节 科学家们如是说
第二节 科学史的启示
第三节 哲学家们的思考
第四节 科学中的理性怀疑主义和科学家的好奇心
第五节 呼唤建立问题学
第二章 问题的实质和定义，科学问题的界定
**节 以往的科学哲学家关于“问题”定义的探讨
第二节 关于“问题”的实质和定义的新探讨
第三节 疑难和科学问题，科学问题的界定
第四节 由“科学问题”引向“科学目标”
第三章 科学的目标，科学进步的三要素目标模型
**节 科学进步与科学目标
第二节 科学进步的三要素目标模型——科学的实际可检测的目标目录 **章 问题学探究之背景 **节 科学家们如是说 第二节 科学史的启示 第三节 哲学家们的思考 第四节 科学中的理性怀疑主义和科学家的好奇心 第五节 呼唤建立问题学 第二章 问题的实质和定义，科学问题的界定 **节 以往的科学哲学家关于“问题”定义的探讨 第二节 关于“问题”的实质和定义的新探讨 第三节 疑难和科学问题，科学问题的界定 第四节 由“科学问题”引向“科学目标” 第三章 科学的目标，科学进步的三要素目标模型 **节 科学进步与科学目标 第二节 科学进步的三要素目标模型——科学的实际可检测的目标 第三节 个案分析 第四节 蕴含的结论 第五节 科学中产生问题的通道 第四章 科学中问题的结构与问题逻辑 **节 问题的类型与问题的指向，问题形式的归约 第二节 问题的应答域和问题的解，解题的规则 第三节 问题的一般结构与求解机制 第四节 真问题和伪问题，正确的问题和错误的问题 第五节 提出问题和解决问题的逻辑略述 第五章 科学中课题的选择，科学问题的分解和转移 **节 科学研究中课题的选择 第二节 科学研究中问题分解的一般模式 第三节 科学研究中问题的转移 第六章 科学中问题的难度评价和价值评价 **节 科学中问题的难度评价及评价模式 第二节 科学中问题的价值评价及评价模式 第七章 问题与科学发现：事实的发现与理论的发明 **节 库恩：科学中事实的发现与理论发明的关系 第二节 问题学为事实的发现与理论的发明的关系提供深层次的全面的理论说明 信息
展开全部
问题学之探究 作者简介
林定夷，男，1936年出生于杭州，中山大学哲学系退休教授；曾兼任国家教育部人文社会科学重点研究基地评审专家，教育部科学哲学重点研究基地（山西大学科学技术哲学研究中心)首届学术委员会委员，中国自然辩证法研究会科学方法论专业委员会理事，华南师范大学客座教授，《自然辩证法研究》通讯编委，《科学技术与辩证法》编委；目前仍兼任国家自然辩证法名词审定委员会委员，中国自然辩证法研究会科学方法论专业委员会顾问，华侨大学问题哲学研究中心学术委员会主席。出版学术专著《科学研究方法概论》《科学的进步与科学目标》《近代科学中机械论自然观的兴衰》《科学逻辑与科学方法论》《问题与科学研究：问题学之探究》《科学哲学:以问题为导向的科学方法论导论》，编撰大学教程《系统工程概论》，主编《科学•社会•成才》，在国内外发表学术论文100余篇。学术研究成果曾获得首届全国高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖、全国自然辩证法优秀著作奖二等奖、广东省哲学社会科学研究优秀成果奖一等奖、首届广东省高校哲学社会科学研究优秀成果奖二等奖等。
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