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让指控更有魅力(公诉意见书的制作与适用) 版权信息
- ISBN：9787510217050
- 条形码：9787510217050 ; 978-7-5102-1705-0
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
让指控更有魅力(公诉意见书的制作与适用) 内容简介
《让指控更有魅力 公诉意见书的制作与适用》共分四章，**章从公诉意见书的概念、内容、功能人手，对公诉意见书的法律性质进行了辨析，从个案指控、犯罪预防、社会关系的构建以及法治建设的角度阐释了公诉意见书的重要性，同时厘清了一些观念上的认识。第二章从实务层面分析了影响公诉意见书制作质量的因素以及当前存在的普遍问题。《让指控更有魅力 公诉意见书的制作与适用》认为，公诉人的处事理念、法律素养、社会阅历、思维逻辑、文字与表达能力都会对公诉意见书的制作质量产生影响。长期以来，公诉意见书的制作存在着证据分析流于形式、法律分析不够透彻、法治教育程式化、个性特点体现不突出、文字表述缺乏感染力等方面的共性问题。第三章从方法论的角度阐明了提高公诉意见书制作质量的基本路径。主张公诉人制作公诉意见书应当做好各方面的基础工作。在制作公诉意见书时，公诉人要把握客观公正、情理结合、繁简相宜、系统考量等方面的基本要求。鉴于法治教育的重要性，指出了公诉意见书中法治教育的着力点，归纳了法治教育的基本要求。第四章是公诉意见书的实例评析，书中收录了19份公诉意见书，这些案件均是南京地区的现实案件，《让指控更有魅力 公诉意见书的制作与适用》从案件定性的法律论证、事实和证据分析、体现个性特征等三个方面分类对这些公诉意见书进行了逐一分析和点评，既指出了其中的长处，也点明了不足，旨在对公诉意见书制作提供一些现实借鉴。
让指控更有魅力(公诉意见书的制作与适用) 目录
前言
**章 对公诉意见书的认识
**节 对公诉意见书的多角度审视
一、公诉意见书的概念辨析
二、公诉意见书是公诉工作中的经典法律文书
三、公诉意见书具有重要的指控意义
第二节 对公诉意见书的再认识
一、法治环境下的公诉意见书
二、关于公诉意见书的几个认识问题
第三节 公诉意见书构建刑事司法中的多重关系
一、构建控方与审判方的关系——说服法官接受指控主张
二、构建控方与辩方的关系——求同争异，力争在对抗中占据优势
三、构建司法机关与当事人的关系——彰显司法的权威和公信力
四、构建司法机关与社会的关系——向社会表达检察机关的正义观及价值立场
第二章 影响公诉意见书制作质量的因素及存在的问题
**节 影响公诉意见书质量的关键因素
一、处事理念
二、法律素养
三、社会阅历
四、思维逻辑
五、文字及语言表达能力
六、工作态度
第二节 公诉意见书制作存在的普遍问题
一、证据分析流于形式
二、法律分析不够透彻
三、法治教育程式化
四、当庭灵活应变能力不足
五、文字表述缺乏感染力
第三章 提高公诉意见书制作质量的基本路径
**节 做好公诉意见书制作的基础工作
一、对法律和事实问题进行细致研究
二、多角度剖析案件特点
三、重视与辩方沟通
四、深挖案件情感点
第二节 把握制作公诉意见书的基本要求
一、客观公正
二、系统考量
三、到位并适度
四、繁简相宜
五、突出个案特点
六、注重被告人主体地位
七、事理、情理、法理的有机结合
第三节 突出公诉意见书中的法治教育
一、公诉意见书中法治教育的作用
二、公诉意见书中法治教育的着力点
三、公诉意见书中法治教育的基本要求
第四章 公诉意见书实例评析
**节 定性之争
一、罪与非罪
二、此罪与彼罪
三、对部分事实的定性存在争议
第二节 事实与证据之辩
一、部分事实认定存有争议
二、证人翻证案件
三、被告人翻供或不供
第三节 彰显个性化特征
一、未成年人案件
二、特别复杂的共同犯罪案件
三、社会影响重大的案件
**章 对公诉意见书的认识
**节 对公诉意见书的多角度审视
一、公诉意见书的概念辨析
二、公诉意见书是公诉工作中的经典法律文书
三、公诉意见书具有重要的指控意义
第二节 对公诉意见书的再认识
一、法治环境下的公诉意见书
二、关于公诉意见书的几个认识问题
第三节 公诉意见书构建刑事司法中的多重关系
一、构建控方与审判方的关系——说服法官接受指控主张
二、构建控方与辩方的关系——求同争异，力争在对抗中占据优势
三、构建司法机关与当事人的关系——彰显司法的权威和公信力
四、构建司法机关与社会的关系——向社会表达检察机关的正义观及价值立场
第二章 影响公诉意见书制作质量的因素及存在的问题
**节 影响公诉意见书质量的关键因素
一、处事理念
二、法律素养
三、社会阅历
四、思维逻辑
五、文字及语言表达能力
六、工作态度
第二节 公诉意见书制作存在的普遍问题
一、证据分析流于形式
二、法律分析不够透彻
三、法治教育程式化
四、当庭灵活应变能力不足
五、文字表述缺乏感染力
第三章 提高公诉意见书制作质量的基本路径
**节 做好公诉意见书制作的基础工作
一、对法律和事实问题进行细致研究
二、多角度剖析案件特点
三、重视与辩方沟通
四、深挖案件情感点
第二节 把握制作公诉意见书的基本要求
一、客观公正
二、系统考量
三、到位并适度
四、繁简相宜
五、突出个案特点
六、注重被告人主体地位
七、事理、情理、法理的有机结合
第三节 突出公诉意见书中的法治教育
一、公诉意见书中法治教育的作用
二、公诉意见书中法治教育的着力点
三、公诉意见书中法治教育的基本要求
第四章 公诉意见书实例评析
**节 定性之争
一、罪与非罪
二、此罪与彼罪
三、对部分事实的定性存在争议
第二节 事实与证据之辩
一、部分事实认定存有争议
二、证人翻证案件
三、被告人翻供或不供
第三节 彰显个性化特征
一、未成年人案件
二、特别复杂的共同犯罪案件
三、社会影响重大的案件
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让指控更有魅力(公诉意见书的制作与适用) 作者简介
李爱君，1969年生，法律硕士。南京市人民检察院监委会专职委员兼公诉一处处长。第二届全国十佳公诉人第二名，全国检察业务专家，第十届全国青联委员，江苏省十大杰出青年，江苏省首届十佳检察官，江苏省检察官培训中心聘任教师，江苏省教师，江苏省警官学院兼职教授。出版专著：《审查起诉重点与方法》。
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