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学习引领者-学区.学校和教师如何提升学生成绩 版权信息
- ISBN:9787562177289
- 条形码:9787562177289 ; 978-7-5621-7728-9
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
学习引领者-学区.学校和教师如何提升学生成绩 本书特色
学生的学习成绩与教育者的教育行为相关,没有任何个人有足够的知识、技能去满足每个学生的所有要求。只有通过共同努力和分工,领导才能应对学校面临的挑战。《学习引领者 学区、学校和教师如何提升学生成绩》内容主要包括学区领导在区域教育目标制订中的作用、校长在校园文化建设中的作用、教师团队在设计和讲授课程中的作用等。作者对如何协调发展,使学生都能接受到优化的教育,提出了有针对性的建议。书稿论述生动,通俗易懂,适合一线教师和教育管理者阅读。
学习引领者-学区.学校和教师如何提升学生成绩 内容简介
学生的学习成绩与教育者的教育行为相关,没有任何个人有足够的知识、技能去满足每个学生的所有要求。只有通过共同努力和分工,领导才能应对学校面临的挑战。由杜富尔、马尔扎诺著的《学习引领者(学区学校和教师如何提升学生成绩)/名师工程新教育力译丛》内容主要包括学区领导在区域教育目标制订中的作用、校长在校园文化建设中的作用、教师团队在设计和讲授课程中的作用等。作者对如何协调发展,使学生都能接受到*优化的教育,提出了有针对性的建议。书稿论述生动,通俗易懂,适合一线教师和教育管理者阅读。
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