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打造儿童阅读环境
打造儿童阅读环境

打造儿童阅读环境

作者:钱伯斯
出版社:北京联合出版公司出版时间:2016-01-01
开本: 32开 页数: 189
读者评分:5分1条评论
本类榜单:家庭教育销量榜
中 图 价:¥21.3(7.6折) 定价:¥28.0 登录后可看到会员价
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打造儿童阅读环境 版权信息

  • ISBN:9787550268135
  • 条形码:9787550268135 ; 978-7-5502-6813-5
  • 装帧:简裝本
  • 版次:1
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 印刷次数:1
  • 所属分类:>

打造儿童阅读环境 内容简介

儿童阅读是需要环境的,而环境需要老师和家长去共同创建和引导。如果有一位值得信赖的大人为孩子提供各种协助,分享他的阅读经验,那么孩子将可以轻易地排除横亘在他眼前的各个阅读障碍。
老师和家长都期望更有技巧地帮助孩子成为深爱阅读的成熟读者,本书与您探讨的正是怎样为孩子打造一个良好的阅读环境,让他们能自在地遨游于阅读世界!
写给老师、家长、图书馆员的儿童阅读推广指南
入选影响教师的100本必读书书目
热销英语系国家二十年,兼具理论与实务的儿童阅读指导书
·英国学校图书馆协会主席、卡内基文学奖得主艾登·钱伯斯经典之作,系统阐述如何为孩子创建阅读环境。
·怎样才能让孩子自动自发地拿起书阅读?如何选择适合孩子阅读的书?如何给孩子讲故事、读故事?如何向孩子推荐一本书?如何成为一个有协助能力的大人?写给每一位想帮助孩子享受阅读的成年人。
·令无数老师、儿童阅读研究者、阅读推广人赞不绝口的儿童阅读指导书。凝结艾登?钱伯斯多年阅读理论与经验,兼具理论与实务,引领成人进入儿童阅读领域的大门。
·国家图书馆少儿馆馆长王志庚特别推荐。 

打造儿童阅读环境 目录

前 言 **章 阅读循环选 书 阅 读 回 应 有协助能力的大人 第二章 心境和情境  第三章 藏 书  中心馆藏 班级藏书 图书馆员 谁来买书 购书经费 第四章 陈列方式 地点的选择 吸引力 **眼印象 维 护 展示的书要能让读者借到 装置与设备 主 题 展览会 第五章 阅读区  个案研究 第六章 浏 览  该在什么时候提供多少时间浏览? 第七章 阅读时间  应该多久让孩子自己选一次书? 可以花多少时间在阅读自己喜欢的书上? ussr 第八章 掌握阅读状况  实践中几项值得注意的重点 第九章 讲故事  从你自己开始讲故事 建立你自己的故事资料库 慎重选书 不是所有的故事都适合每一位听众准 备 第十章 读故事 学习如何阅读故事 发现文字的戏剧效果 挑战困难 刺激选择 共同分享 讲故事和读故事的不同点 实践分享 第十一章 图书的经营  在学校卖书 图书俱乐部 学校书店和图书摊位 图书展览会 第十二章 邀请名家  选择邀请对象 联系工作 活动当天 妥善规划整个访问活动 第十三章 朋友与同学  “你读过这本书吗”活动 图书涂鸦板 杂 志 选书讨论 陈列方式 阅读俱乐部 学生社团 第十四章 协助选书 不经意的对话 试试这些书 书 目 融合比较 提高期望 第十五章 回 应  献给作者 画画和手工 选 集 以戏剧的方式呈现 制作图书 第十六章 有协助能力的大人  读者也是由读者造就的 熟悉自己的阅读经历 保留你的阅读时间 随时掌握信息 相互协助 自我充实 ※ 参考书目 ※ 编后记 ※ 感 谢
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打造儿童阅读环境 作者简介

艾登·钱伯斯(AidanChambers),英国当代儿童文学大师。著有儿童小说《来自无人地带的明信片》《在我坟上起舞》《我现在已明白》等,荣获国际少年儿童读物联盟颁发的**奖安徒生奖、英国图书馆协会卡内基奖。
除小说创作外,钱伯斯致力于推动儿童阅读活动,2003~2006年任英国学校图书馆协会主席,著有《打造儿童阅读环境》《说来听听:儿童、阅读与讨论》。钱伯斯因其在儿童阅读教育领域的努力,被授予法吉恩儿童阅读贡献奖等多项国际大奖,2010年被英国教师协会授予终身成就奖。

商品评论(1条)
  • 主题:儿童文学阅读

    非常好的工具书 建议老师家长都来读读

    2018/2/10 12:29:26
    读者:wsi***(购买过本书)
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