欢迎光临中国图书网 请 | 注册
> >
朱自强学术文集9:论小学语文教育与儿童教育

朱自强学术文集9:论小学语文教育与儿童教育

作者:朱自强
出版社:二十一世纪出版社出版时间:2015-11-01
开本: 16开 页数: 307
中 图 价:¥17.2(4.9折) 定价:¥35.0 登录后可看到会员价
暂时缺货 收藏
运费6元,满69元免运费
快递不能达地区使用邮政小包,运费14元起
云南、广西、海南、新疆、青海、西藏六省,部分地区快递不可达
温馨提示:5折以下图书主要为出版社尾货,大部分为全新,个别图书品相8-9成新、切口
有划线标记、光盘等附件不全
本类五星书更多>

朱自强学术文集9:论小学语文教育与儿童教育 版权信息

  • ISBN:9787556813384
  • 条形码:9787556813384 ; 978-7-5568-1338-4
  • 装帧:暂无
  • 版次:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 印刷次数:暂无
  • 所属分类:>

朱自强学术文集9:论小学语文教育与儿童教育 内容简介

  《朱自强学术文集》收入儿童文学学者朱自强近三十年来发表、出版的主要学术成果,涉及儿童文学理论、儿童文学批评、中国儿童文学史论、日本儿童文学、小学语文教育、儿童教育等学术领域。文集共编为十卷,是儿童文学界具规模、具跨学科性的一套文集,有着重要的儿童文学学科建设意义,对于改变儿童文学学术研究的“小儿科”形象,将起到一定的作用。

朱自强学术文集9:论小学语文教育与儿童教育 目录

**辑 论小学语文文学教育
“工具论”与“建构论”:语文教育的症结和出路
儿童:语文教育的主体
文学教育:小学语文教育的重要理念
文本阅读理论及其在文学教育中的运用
文学教材与语言教育
小学语文文学教材研究
小学语文文学教材的阅读教学

第二辑 儿童文学与小学语文教育
儿童文学与小学语文教育
儿童文学分级阅读的五项原则
论儿童文学立场的语文教材观
小学语文教材中的儿童诗歌简析
小学语文教材中的童话评价
寓言与小学语文教学
小学语文教材需要儿童文学化
回到原点——论小学语文教育的儿童文学化问题
“小学语文教材批判引发的系列思考”之一:《开明国语课本》能否拯救今日小学语文教材
“小学语文教材批判引发的系列思考”之二:“儿童本位”:改革小学语文教材的一剂良药
“小学语文教材批判引发的系列思考”之三:小学语文教育是语言教育还是文学教育?
“小学语文教材批判引发的系列思考”之四:儿童文学:小学语文教育的主体性资源
“小学语文教材批判引发的系列思考”之五:现行小学语文教材存在的主要问题辨析

第三辑 论儿童教育
童年的诺亚方舟谁来负责打造——对童年生态危机的思考之一
童年的身体生态哲学初探——对童年生态危机的思考之二
儿童语言的人文价值和教育价值
幼儿文学:学前教育的珍贵资源
身体生活:儿童教育的根基和源泉
儿童教育的当代危机及应对
和谐的儿童教育要尊重童年
童谣之“大”与王财贵的儿童读经之“小”
论健康的儿童文化建设的迫切性
展开全部

朱自强学术文集9:论小学语文教育与儿童教育 作者简介

  朱自强教授,中国海洋大学儿童文学研究所所长,博士生导师,语文教育专家,中国作家协会会员。日本东京学艺大学、大阪教育大学访问学者,大阪国际儿童文学馆客座研究员,台湾台东大学兼职教授、香港教育学院访问教授。出版《儿童文学的本质》等儿童文学学术*作5部;出版《小学语文文学教育》(内地版和香港版)、《快乐语文读本》(小学·12卷)等多种语文教育*作;发表论文、评论百余篇;翻译《不不园》《谁也不知道的小小国》等6部儿童文学名*;间或发表诗歌、故事作品。完成国家社科基金、教育部规划项目4项。

商品评论(0条)
暂无评论……
书友推荐
编辑推荐
返回顶部
中国图书网
在线客服