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卓越教师的200条教学策略 版权信息
- ISBN：9787515340401
- 条形码：9787515340401 ; 978-7-5153-4040-1
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
卓越教师的200条教学策略 本书特色
• 英国20所*“物有所值”的学校之一——谢菲尔德高中一线教师经验传授。 • 从制定教学计划，到掌控课程进度，再到课后测评，是覆盖教学全过程的教师**工具书，简单、实用、拿来即用的日常小技巧，能使教学效果立竿见影，帮助每一位教师快速成为卓有成效的教师。 《卓越教师的200条教学策略》关注的是教师们在日常教学中*想解决而又棘手的难题：什么样的策略是有效的？我们又该如何实施它们？ 本书为教师提供了200条与教学相关的实用策略、方法或行动建议，清晰地解释了每一种方法的步骤、优点与窍门，读完即可运用到日常教学中。利用这些策略，你可以轻松掌握卓越教学的每一个环节： • 制定完美的课堂计划 • 激发学生的思考能力 • 让每一个学生都参与学习 • 鼓励合作学习，改善学生课堂表现 • 开展分层教学，因材施教 • 实施有效的测评与反馈 此外，每一个主题都总结了便于查阅的10个方法，比如，有助于全面了解学生的10个数据、在课堂上有效测评学生进度的10个方法，高效批改作业的10个好点子，等等。不管你是刚入门的新教师还是经验丰富的老教师，它将在你的教学生涯中给予你高效的指导。
卓越教师的200条教学策略 内容简介
高效：每一个方法简单易学，步骤清晰，拿来即用，能使教学效果立竿见影。 全面：从制定教学计划到把握课程进度，再到课后评估，覆盖教学每一个环节。 权威：作者来自英国20所*“物有所值”的学校之一，一线教学经验丰富。 教学工作的繁琐常常让教师们感到心力交瘁，顾此失彼，这本书就是为忙碌的教师们打造的实用工具书，它涵盖了卓越课堂与教学的各个环节，200条策略任你选用，为了方便阅读，作者凸显了每一个方法的小窍门以及可以做出的变化。毫不夸张地说，这本书是你提高教学质量与学生成绩，实现教学目标，成为卓越教师的**指南。
卓越教师的200条教学策略 目录
前 言 这是一本拿来就能用的教学指南谁*需要读这本书教学策略的理论基础如何使用本书教学策略一览表**章 如何制定有效的教学计划高效教学计划的五个部分教学计划优秀案例教师怎样提出好问题使用学生数据的10个方法小结第二章 开发学生的思考技能如何开发学生创造性思维怎样促进学生反省式思考如何培养学生高阶思维怎样提升学生发散性思考能力*有效的10个教学组织图小结第三章 如何让每个学生都参与课堂游戏教学法立足课本知识让学生动起来联系生活实际教学卓越课堂管理的10个法则小结第四章 培养学生合作学习技能培养学习的分享意识鼓励学生积极参与小组合作建立共同学习体系合作学习的10大数字化教学资源小结第五章 差异化教学平衡学生差距用拓展活动挑战学生能力实施个性化教学在课堂上提供不同的选择拓展学生能力的提问法有助于学生完成挑战的10个技巧小结第六章 如何进行有效的教学测评 确保学生知道“游戏规则” 有效复习的提问法 如何有效采用总结式评价 促进学生自我评估与同伴互评通过评分进行有效反馈高效批改作业的10种方法小结 结语
展开全部
卓越教师的200条教学策略 相关资料
安德烈•雷德芬，英国谢菲尔德高中（被《金融时报》评为英国最“物有所值”的学校之一，75%的学生升读英国常青藤联盟——罗素大学集团院校）副校长与六年级班主任，在一线教学与教育理论研究方面有着丰富的经验，同时也是英国爱德思国家职业学历与学术考试机构高级考官。 这本书是教师极好的辅助工具，它用简单易读的风格与丰富的教学案例展现了卓越教学的风貌，效果实用，快速。书中联系教学各个环节的策略，有一些与我的经验不谋而合，有一些却是我从未尝试的新方法，它们鼓励我反思自己的教学，提出自己的想法，我很高兴能将自己的经验教训融入其中。我建议每一位教师都读一读这本小书。 ——亚马逊读者 桑顿•查理斯 市场上充斥着各种名不副实的教学参考书，但这本书中的许多想法非常精妙，且易于操作，无论我们执教哪个科目，都能从中找到适合自己的方法，这些方法能够解决日常教学中的关键问题，是我们优秀同行们的经验之谈，更具有坚实的教育理论研究基础。强烈推荐！ ——亚马逊读者 托尼•哈里森 这是一本关于教学与学习的指导手册，里面的方法简单，清晰，开本尖山，“教学策略一览表”可以让你很容易找到自己想要的方法，我喜欢它建立在理论研究的基础上而又务实地帮助教师解决现实难题，阅读它，绝对物有所值。 ——亚马逊读者 angie78
卓越教师的200条教学策略 作者简介
安德烈•雷德芬，英国谢菲尔德高中（被《金融时报》评为英国最“物有所值”的学校之一，75%的学生升读英国常青藤联盟——罗素大学集团院校）副校长与六年级班主任，在一线教学与教育理论研究方面有着丰富的经验，同时也是英国爱德思国家职业学历与学术考试机构高级考官。
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