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听故事学作文小学作文技巧大全-双色版 版权信息
- ISBN：9787122258625
- 条形码：9787122258625 ; 978-7-122-25862-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
听故事学作文小学作文技巧大全-双色版 本书特色
《听故事学作文 小学生作文技巧大全》以教学大纲和现行教材为依据，紧密联系同学们的学习实际，运用生动有趣的小故事，全面介绍小学阶段作文的基本方法和技巧，以求达到寓教于乐的效果。全书共三辑30个专题，技法指导呈螺旋式上升。每个专题既相互联系又相对独立。同学们既可整体阅读，还可根据需要在作文前有针对性地借鉴。阅读时，既可以近距离接触名师学习写作方法，感受“刘老师支招”，又可以让你欣赏到文质兼美的“同龄小佳作”，让你在阅读中受到启发，打开写作思路，让情感静静地流淌。 衷心希望同学们能在有趣的故事中轻松掌握作文方法，从此学会写作文、爱上写作文！衷心希望同学们一书在手，写作无忧！
听故事学作文小学作文技巧大全-双色版 内容简介
曹文轩：写作文要折腾，但我们不是为了写长作文而折腾，而是通过反复折腾让人物个性更丰满，故事更丰富有趣。 杨红樱：只要你有一双会发现的眼睛，有一颗能感悟的心，就一定能写得出好的作文。 林清玄：好作品不是文字本身，而是从感情开始，有真感情才会有好文章。感情从哪里来？从感受、感觉、感动来。如果你是没有感情的人，那你就不要写作。 叔本华：唯有发自心灵深处的作品才能获得桂冠。 列夫托尔斯泰：不要急于写作，不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍，二十遍。
听故事学作文小学作文技巧大全-双色版 目录
引子**辑文前巧妙构思第1节审清题意，走好作文**步（审题）［趣味小故事］4［刘老师支招］51.辨别题目类型52.找准写作对象53.明确作文范围6［通关大行动］6［名师陪你写］7那一刻，我迈上了新台阶7［同龄小佳作］8那一刻，我迈上了新台阶8第2节立意深远，让你的作文脱颖而出（立意）［趣味小故事］10［刘老师支招］111.以小见大112.高屋建瓴123.出奇制胜12［通关大行动］13［名师陪你写］13爷爷的压岁钱13［同龄小佳作］15我敬佩的一个人15第3节选材独特，素材富于多变性（选材）［趣味小故事］17［刘老师支招］181.选材要适当192.选材要有意义193.选材要新颖19［通关大行动］19［名师陪你写］20小鱼的自述20［同龄小佳作］21森林密语21第4节提纲挈领，磨刀不误砍柴工（提纲）［趣味小故事］23［刘老师支招］241.作文提纲的结构安排242.作文时适当地游离其外24［通关大行动］24［名师陪你写］25感恩老师25［同龄小佳作］26傻妈妈的泪水26第二辑文章结构合理第5节抛砖引玉，标新立异二月花（标题）［趣味小故事］30［刘老师支招］311.前后附加，巧妙增补312.巧用修辞，文采飞扬313.引用格言，化用歌词314.巧设悬念，欲罢不能325.反弹琵琶，引人入胜32［通关大行动］32［名师陪你写］33第156张票根33［同龄小佳作］35百变妈妈35第6节新颖开篇，深深抓住读者心（开头）［趣味小故事］37［刘老师支招］381.开门见山，直奔主题382.引用经典，彰显底蕴383.精辟修辞，韵味悠长394.巧设悬念，曲径通幽395.场景描写，渲染气氛396.交代要素，引人入胜397.介绍背景，蓄势待发398.抒发感情，先声夺人40［通关大行动］40［名师陪你写］41鸽血染红的求救信41［同龄小佳作］42我家的小乌龟42第7节果肉丰满，膀大腰圆腹中实（内容）［趣味小故事］44［刘老师支招］451.综合多种描写手法452.立体展示塑丰满453.时序变化塑层次46［通关大行动］47［名师陪你写］47雪地里的红棉袄47［同龄小佳作］49三张相片49第8节结尾点题，编筐编篓重收口（结尾）［趣味小故事］51［刘老师支招］521.自然式结尾522.呼应式结尾523.联想式结尾534.点题式结尾535.发问式结尾536.抒情式结尾537.启发式结尾538.描写式结尾539.总结评价式结尾5410.梦幻式结尾54［通关大行动］54［名师陪你写］55花边饺子55［同龄小佳作］56爸爸的眼睛56第9节过渡自然，文中搭桥巧过渡（过渡）［趣味小故事］58象鼻桥58［刘老师支招］601.掌握常见的过渡方式602.了解常见的过渡词60［通关大行动］61［名师陪你写］62献你一束花62［同龄小佳作］63难忘那节课63第10节首尾呼应，前后照应共进退（呼应）［趣味小故事］65［刘老师支招］661.首尾照应662.题文照应663.伏笔照应67［通关大行动］67［名师陪你写］67难忘的故乡67［同龄小佳作］69胖子是如何炼成的69第三辑文中技巧丰富第11节详略得当，详中有略安排好［趣味小故事］72［刘老师支招］731.围绕中心定详略732.文体不同有详略733.突出高潮写详细734.点面结合分详略745.详写略写要有度74［通关大行动］74［名师陪你写］75请温柔地将那些祝福的花瓣打开75［同龄小佳作］76激烈的长跑接力赛76第12节修改升格，好作文重在修改［趣味小故事］78［刘老师支招］791.看主题是否鲜明792.看内容是否切题793.看语言是否通俗794.看语句是否生动805.看书写是否美观80［通关大行动］80［名师陪你写］81心语路上你牵着我的手81［同龄小佳作］82修改关：借活页纸82修改后：搬起石头砸了自己的脚83第13节欲扬先抑，抑扬有度重在扬［趣味小故事］85［刘老师支招］861.波澜起伏，摇曳多姿862.“抑”“扬”有度，过犹不及86［通关大行动］86［名师陪你写］87瞧，我这个伯父！87［同龄小佳作］88“老古怪”王大爷88第14节外貌描写，打开心灵的窗户［趣味小故事］90［刘老师支招］911.要抓住人物特点912.要符合人物身份913.要精心选择细节914.要选择恰当时机915.要依照一定顺序92［通关大行动］92［名师陪你写］93童年的药箱93［同龄小佳作］94我们家的“小人精”94第15节动作细化，人物形象要丰满［趣味小故事］96［刘老师支招］971.分解动作法972.表现性格法973.准确用词法974.修饰动词法97［通关大行动］98［名师陪你写］98半碗馄饨满满爱98［同龄小佳作］100感冒中的爱100第16节心理描写，展人物心路历程［趣味小故事］102［刘老师支招］1031.直接描写心理活动1032.间接描写心理活动103［通关大行动］104［名师陪你写］104五颜六色的老鼠104［同龄小佳作］106猫咪生气时106第17节一波三折，曲曲折折感人心［趣味小故事］107［刘老师支招］1081.设置悬念1082.欲扬先抑1083.先果后因1094.一波三折109［通关大行动］109［名师陪你写］110贼小子读书记110［同龄小佳作］111考试记111第18节巧设伏笔，设悬念请君入瓮［趣味小故事］113［刘老师支招］1141.标题设悬念1142.倒叙设悬念1143.设问设悬念1154.误会设悬念115［通关大行动］115［名师陪你写］116林则徐求雨116［同龄小佳作］117武侠？舞侠？117第19节运用倒叙，起因结果翻跟斗［趣味小故事］119［刘老师支招］1201.表现文章中心1202.改变文章结构1203.增强表达效果120［通关大行动］121［名师陪你写］121升旗风波121［同龄小佳作］123打针风波123第20节移步换景，景随人移变换多［趣味小故事］125［刘老师支招］1261.观察细致1262.线索分明1273.详略得当1274.借景抒情127［通关大行动］127［名师陪你写］128走近冰湖128［同龄小佳作］129华山游记129第21节善于借力，巧用三借写美文［趣味小故事］131［刘老师支招］1321.借景抒情——“景物”与“情感”一致1322.借物喻人——“特点”与“品格”一致1323.托物言志——“物品”与“志向”一致132［通关大行动］133［名师陪你写］133棉袄与玫瑰133［同龄小佳作］134小小的顽石134第22节擒贼擒王，文有中心军有帅［趣味小故事］136［刘老师支招］1371.新1372.奇1373.深138［通关大行动］138［名师陪你写］138雨中的温暖138［同龄小佳作］140令我难忘的身影140第23节树上开花，多种描写巧结合［趣味小故事］142［刘老师支招］1431.动作描写细致化1432.语言描写性格化1433.神态描写综合化1444.心理描写多变化144［通关大行动］144［名师陪你写］145一道美丽的风景线145［同龄小佳作］146摸着石头过河146第24节运用独白，未见其人先闻声［趣味小故事］148［刘老师支招］1491.自己跟自己说话1492.在心里跟别人说话1493.在心里多几个猜测149［通关大行动］150［名师陪你写］150窃读记150［同龄小佳作］152等公交152第25节运用修辞，成功打造好句子［趣味小故事］153［刘老师支招］1541.画龙点睛，修辞让题目抢眼1542.闪亮登场，修辞让开头华丽1543.华衣锦衫，修辞让内容增彩1544.锦上添花，修辞让结尾闪亮154［通关大行动］155［名师陪你写］155春155［同龄小佳作］157剪剪春风紫燕情157第26节动静结合，互相衬托更传神［趣味小故事］159［刘老师支招］1601.由“静”至“动”1602.变“静”为“动”1603.“静”陪衬出“动”1604.动静结合161［通关大行动］161［名师陪你写］161三峡之秋161［同龄小佳作］163收获在秋163第27节双线行文，明线暗线一起来［趣味小故事］165［刘老师支招］1661.双线结构法1662.双线行文有技巧166［通关大行动］167［名师陪你写］167自由167［同龄小佳作］168校园里的无话日168第28节妙用标点，标点符号也精彩［趣味小故事］170［刘老师支招］1711.重视标点1712.巧记标点1713.热爱标点1714.修改标点172［通关大行动］172［名师陪你写］172童年的馒头172［同龄小佳作］174百狗奏鸣曲174第29节寓言童话，小故事孕育大道理［趣味小故事］176［刘老师支招］1771.假托故事，阐述深刻的道理1772.自述形式，回忆经历的点滴1773.对比映衬，揭示人物的情感178［通关大行动］178［名师陪你写］178坠入大海的两只蚂蚁178［同龄小佳作］180蜘蛛与蜜蜂180第30节看图作文，图文并茂有方法［趣味小故事］182［刘老师支招］1831.调动感官，填补图画的空白1832.留意关联点，串起画面之间的联系1833.立足现实，展开联翩遐想184［通关大行动］184［名师陪你写］185巨型公鸡185［同龄小佳作］186奇怪大公鸡186
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在小学语文教学中，作文教学是一大难题，学生认为作文难写，教师认为作文难教。 本书作者——刘学强，一位资深的小学高级教师，他带领越来越多的孩子学习作文、爱上作文、发表作文。 作者用亲身经历和生动故事诠释了这样一个道理：作文其实很有趣，作文其实并不难。
听故事学作文小学作文技巧大全-双色版 作者简介
刘学强： 一位擅长以精妙小故事引领课堂的小学高级教师；一位敢于把自己上学时的写作“糗事”暴露给学生的幽默风趣老师；一位善于用“听故事学作文”唤起孩子们“童眼看世界”的老师；他用故事引领孩子们习作，让孩子们的情感在笔尖下静静流淌；他让曾惧怕写作文的孩子爱上作文、发表作文……
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