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心理学 版权信息
- ISBN：9787564343644
- 条形码：9787564343644 ; 978-7-5643-4364-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
心理学 本书特色
桂世权主编的《心理学》围绕心理学的核心理论 ，总结多年来心理学公共课教学的经验，通过借鉴同 类教材的大量优点，在重视理论性和逻辑性的同时， 特变重视内容的针对性和实用性，以满足心理学公共 课教学目标的要求和实际教学工作的需要。为了帮助 学生学习，本教材提供了一定的背景知识，每章都设 置了一定数量的“小栏目”，用以补充一些知识、案 例和心理学原理运用材料。
心理学 内容简介
本书主要内容包括: 心理学的概述、心理的实质、注意与意识、感觉与知觉、记忆、思维和想象、语言、动机、情绪、能力、人格、品德心理、学与教的心理、心理健康。
心理学 目录
**章 心理学的概述 **节 心理学及其研究对象 第二节 心理学的性质和任务 第三节 心理学的历史发展 第四节 心理学的研究方法 第五节 心理学与生活 思考题第二章 心理的实质 **节 科学的心理观 第二节 心理是脑的机能 第三节 心理是客观现实的反映 思考题第三章 注意与意识 **节 注意的概述 第二节 意识与意识状态 第三节 注意的种类 第四节 注意的品质 第五节 注意规律在教学中的运用 思考题第四章 感觉与知觉 **节 感觉和知觉的概述 第二节 感觉和知觉的分类 第三节 感觉的一般规律 第四节 知觉的基本特性 第五节 感知规律在教学中的运用 思考题第五章 记忆 **节 记忆的概述 第二节 记忆的信息加工系统 第三节 记忆的基本过程 第四节 记忆规律在学前教学中的运用 思考题第六章 思维和想象 **节 思维的概述 第二节 问题解决 第三节 表象与想象 第四节 思维和想象的规律在教学中的应用 思考题第七章 语言 **节 语言的概述 第二节 语言的生成 第三节 语言的感知与理解 第四节 如何促进学前儿童的语言发展 思考题第八章 动机 **节 动机的一般概念 第二节 动机理论 第三节 动机的类型 第四节 动机规律在教育中的应用 思考题第九章 情绪 **节 情绪的概述 第二节 情绪的外部表现——表情 第三节 情绪的分类 第四节 情绪的调节 第五节 情绪与教学 思考题第十章 能力 **节 能力的一般概念 第二节 能力的结构与种类 第三节 能力的发展 第四节 能力测验 思考题第十一章 人格 **节 人格的概述 第二节 兴趣 第三节 气质 第四节 性格 思考题第十二章 品德心理 **节 品德的概述 第二节 品德形成的心理分析 第三节 学生品德不良的矫正 思考题第十三章 学与教的心理 **节 教师角色的心理 第二节 学与教的实质 第三节 现代学习理论 第四节 知识、技能的学习与掌握 思考题第十四章 心理健康 **节 心理健康的概述 第二节 心理辅导 第三节 健康问题的心理干预 思考题参考答案参考文献
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