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中国教育科学-2015年第4辑 版权信息
- ISBN：9787107307621
- 条形码：9787107307621 ; 978-7-107-30762-1
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中国教育科学-2015年第4辑 本书特色
郭戈编著的《中国教育科学(2015年第4辑)》突出反映广大教育科学工作者在教育教学科研过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教科研改革过程中的新思考、新特点、新发现。集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体，旨在推广教育科研新思路、新实践、新成果，为广大教科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。
中国教育科学-2015年第4辑 内容简介
《中国教育科学（2015年第4辑）》突出反映广大教育科学工作者在教育教学科研过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教科研改革过程中的新思考、新特点、新发现。集学术性、实用性、前瞻性与专业性于一体，旨在推广教育科研新思路、新实践、新成果，为广大教科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。
中国教育科学-2015年第4辑 目录
大家论坛
建设中国特色数学教育学的心路历程
中国特色数学教育引领者——张奠宙先生
政策研究
中国职业教育二十年政策走向
学术演讲
学校精神是学校建设的基石
学科教育
百年沧桑与辉煌——简述中国基础英语教育史
课程教学论
生命化课堂的价值、内涵和实践样态
回顾大家
滕大春先生的学术人生和学术贡献
专题研究
中国教育文化遗产：内涵、价值与传承
国学教育的历史发展与时代使命
学术评论
读《普通教育学研究旨趣》有感
外国教育史学科教材建设的一座丰碑——《外国教育史教程》（第三版）评介
2015年总目录
建设中国特色数学教育学的心路历程
中国特色数学教育引领者——张奠宙先生
政策研究
中国职业教育二十年政策走向
学术演讲
学校精神是学校建设的基石
学科教育
百年沧桑与辉煌——简述中国基础英语教育史
课程教学论
生命化课堂的价值、内涵和实践样态
回顾大家
滕大春先生的学术人生和学术贡献
专题研究
中国教育文化遗产：内涵、价值与传承
国学教育的历史发展与时代使命
学术评论
读《普通教育学研究旨趣》有感
外国教育史学科教材建设的一座丰碑——《外国教育史教程》（第三版）评介
2015年总目录
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