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源创图书中国教育寻变-北京十一学校的1500天

作者：李建平

出版社：教育科学出版社出版时间：2015-10-01

开本： 大16开 页数： 378

本类榜单：中小学教辅销量榜

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源创图书中国教育寻变-北京十一学校的1500天版权信息

ISBN：9787504199386
条形码：9787504199386 ; 978-7-5041-9938-6
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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工具书

源创图书中国教育寻变-北京十一学校的1500天本书特色

本书为近年来难得的一部教育力作，对首届基础教育国家级教学成果特等奖获得者——北京十一学校的课程改革进行了“全景式”的记录。《中国教育报》资深记者李建平在十一学校浸泡四年之久（约1500天），全程跟踪观察、记录了这所学校的变革历程。书中大量的细节展现了学校转型的艰难和突破，展现了十一教师自我革新的勇气和智慧。这本书回答了“学校改革是如何一步步发生的”等诸多问题，也回答了社会各界对北京十一学校课程改革的各种猜测、不解、臆断甚至质疑，更向大众说明了“我们的教育正在发生什么”。掩卷读罢，令人心生无限感慨，对中国教育的未来依然充满信心！本书值得每一位教育工作者阅读，也适合于每一位关心中国教育的家长、社会人士阅读。

源创图书中国教育寻变-北京十一学校的1500天内容简介

2014年教师节前夕，首届基础教育***教学成果奖揭晓，北京十一学校以“普通高中育人模式创新及学校转型的实践研究”获特等奖。此前，教育部在北京十一学校召开新闻发布会，向全国推荐其教改经验。新华社、人民日报、光明日报、中国青年报、中国教育报、中央电视台等纷纷报道北京十一学校改革。为什么是北京十一学校？这所学校到底发生了什么？它的经验能否复制？在北京十一学校进行变革的*关键四年里，以报道国家第八次基础教育课程改革知名的资深记者李建平沉浸在校园里，记录下这场少为人知，看似静悄悄，实则惊心动魄的改革的诸多细节。每一位关心中国教育未来的人，都能从字里行间读到一群现实的理想主义者的挣扎与执着、力量与智慧，想象中国教育的未来图景。

源创图书中国教育寻变-北京十一学校的1500天目录

引言卷一·改革真的来了 **章大变革的前夜第二章学校转型的伟大发端一场前所未有的大“折腾” 一场意味深长的告别新教室，带来了什么倒逼课堂教学改革挑战千年的传统卷二·改革进入深水区第三章转型，教育的唯一出路撬动学校转型的强大杠杆史无前例的“操刀手” 给学生一张幸福的课程表学会选择，学会负责第四章学校转型的严峻挑战理想与现实梦魇般的冲突发现了真实的教育拿什么填补你缺失的归属感第五章组织变革与制度重建 “走班”的路上破冰前行由“管理”到“服务” 放逐与回归管好自己就能飞第六章教师角色被重新定义走出“双轨”的尴尬教师角色：不可逆的转型发现学科教师的神圣使命谁在悄悄影响学生第七章学生的内动力从何而来按下你的动机按钮唤醒心中的“巨人” 认识你自己生长的力量势不可当第八章教育如何实现个别化调整视角：面向那一“个” 调整策略：针对每一“个” 调整管理：为了不一样的“个” “个”变得越来越不一样第九章自主学习的能力从何而来放手的困惑与挣扎无处不在的“规划” 一次全新的体验跳出小学段看小学段第十章新课程观魅力何在找回失落的课程价值校园里的枣林村书院学校无处不是课程第十一章评价如何促进学生发展多把尺子衡量学生抓住过程性评价这一“牛鼻子” 诊断的科学运用评价“大法”简单易行第十二章改革，高三不是禁区高三复习悄然变脸高三是生活高三是陪伴这一届有点儿不一样卷三·看见了不一样的风景第十三章新教育形态惊现校园生态重构：在校园里自由呼吸学习重构：不一样的认知体验关系重构：要有看得见的平等生活重构：造就有公民特质的校园生活第十四章重新定义学校把学校办得更像学校学校是学生的办一所让人舒服的学校办一所不完美的学校第十五章找回教师的职业幸福穿行在理想与现实之间展开全部

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源创图书中国教育寻变-北京十一学校的1500天作者简介

李建平，《中国教育报》资深记者。曾全程跟踪报道国家第八次基础教育课程改革，是新世纪中国课改重大事件和决策过程的见证者、记录者，著有《聚焦新课程》《聚焦新课程 = 2 \* ROMAN II——解析新难点》等著作。2010年5月至今，全程跟踪观察北京十一学校“普通高中育人模式创新及学校转型的实践研究”，亲历了十一学校教育改革过程中每一步的困惑、挣扎与突破。

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