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颠覆与重构:现代学校德育课程变革 版权信息
- ISBN:9787532888177
- 条形码:9787532888177 ; 978-7-5328-8817-7
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
颠覆与重构:现代学校德育课程变革 本书特色
以清末到国民政府时期(1900—1937)学校德育课程从修身科到公民科的演变历史为研究对象,从德育课程目标、德育内容选择的价值取向以及德育教科书的近代化历程三个层面,探索并概括了现代学校德育课程演进的历史逻辑。
颠覆与重构:现代学校德育课程变革 内容简介
《课程政策与课程史研究丛书 颠覆与重构:现代学校德育课程变革》尝试将理论研究的新取向与新观点放置在具体的社会历史脉络之中把握,并尝试反映理论探索与政策实践等不同场域当中“鲜活”的中国经验,在历史研究提供的纵深中挖掘掩藏于课程变革背后的社会动因和文化价值。
颠覆与重构:现代学校德育课程变革 目录
颠覆与重构:现代学校德育课程变革 作者简介
顾黄初 扬州大学师范学院教育科学研究所所长,教授,博士生导师,当代著名语文教育家,享受国务院专家特殊津贴。主要学术成是开拓了中国现代语文教育史研究的新领域,著有《中国现代语文教育发展史》《现代语文教育史札记》《近现代语文教育史》,编有《二十世纪前期中国语文教育论集》等。2009年3月因病去世,生前自始至终参与了此项目的研究。徐林祥 文学博士,扬州大学文学院教授、课程与教学论硕士生导师、语文教育学教研室主任。兼任江苏省叶圣陶研究会副会长,中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事,中国写作学会阅读学专业委员会常务理事等职。主要从事语文课程与教学论、语文教育史、中国美学史、中国美育史的教学与研究工作。主要著作有《语文课程与教学论新编》《语文教学技能全程训练新编》《历史追问:语文教育发展篇》《中国美学初步》《中国美育史导论》等10多部。
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