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师范院校书法教程
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师范院校书法教程

作者：中国教育学会书法教育专业委员会
出版社：天津古籍出版社出版时间：2012-06-01
开本： 16开 页数： 397
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师范院校书法教程 版权信息

师范院校书法教程 内容简介

　　中国教育学会书法教育研究会成立至今已8年了，在这8年中，我们围绕着中小学写字教材的编写、出版与实验，做了大量艰苦的工作。1994年，写字教材正式由国家教委基础教育课程教材研究中心组织专家学者进行审查，1995年，国家教委基础教育司教材处批准进行实验，了却了我们的一桩心愿。　　1995年初，我们又开始着手编写中等师范书法教育的教材，经过一年的努力，中师书法教材编完了。1996年4月，国家教委师范司组织专家对中师书法教材《师范书法基础教程》进行了审定，并决定1996年暑假后全国中等师范学校都要使用这套教材。至此，在从小学到高等书法教育的教学体制、教材建设中，只有大学即高等书法教育这一块，还未能完成教材编写的任务。高等书法教育是一个技术规范极强、质量要求极高的教育层次，编写这样的教材，必须讲究系统性、学科性，并且要有实际操作性，以改变目前高等院校书法教材用书法常识读物来代替的现状。　　1994年9月，中国教育学会书法教育研究会与新加坡书法艺术研究院、中国美术学院签订协议，准备展开大学级的书法教育活动，其中*为重要的就是教材的建设。为此，我们编辑了这套系统性强，又参照各大学书法教学情况而设立了《大学书法教材》。由于目前尚未有一套体系明确的高等书法教材，这套草创的教材也许会为当代高等书法教育提供一些参照的便利，特别是它还得到了全国书法教育界专家学者和近年崭露头角的中青年书法家、理论家、教育家齐心协力的支持，在当代的书坛具备了相当的代表性，因此，它是一个当代书坛集体合作的成果。

师范院校书法教程 目录

总序
绪论 高师书法教学的性质界定

**章 基本常识介绍
**节 书写工具及其材料
第二节 书写姿势与执笔方法

第二章 硬笔书法
引论
**节 钢笔行书符号概要
第二节 钢笔行书的用笔与点画
第三节 钢笔行书的偏旁部首与结构规律
第四节 钢笔行书的章法
第五节 粉笔字

第三章 毛笔书法
引论汉字与书法实用与审美
**节 楷书
第二节 隶书
第三节 行书

第四章 书法欣赏
**节 书法欣赏概述
第二节 书法欣赏的基本内容
第三节 不同风格类型书法作品欣赏

第五章 书法创作
**节 概述
第二节 书法创作的类型
第三节 书法创作诸环节

第六章 古代书论选读
**节 古代书论概述
第二节 古代书论精选

第七章 书法发展简史
**节 先秦书法
第二节 秦汉、三国书法
第三节 魏晋南北朝、隋书法
第四节 唐代书法
第五节 宋代书法
第六节 元、明书法
第七节 清代书法

第八章 书法美学原理
**节 书法美学的确立
第二节 线条美的价值
第三节 书法艺术的时空关系
第四节 书法艺术的主体与客体
第五节 书法艺术的内容与形式
第六节 书法艺术的抒情性

第九章 中学书法教学
……

附录一 书法教育论文索引
附录二 书法教育论文选读
附图
后记
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