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中国教育的思想遗产 版权信息
- ISBN:9787504155856
- 条形码:9787504155856 ; 978-7-5041-5585-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
中国教育的思想遗产 本书特色
本书是郭齐家先生半个世纪教学和研究的结晶。郭先生以耄耋之年,把中小学教师和普通民众作为主要读者对象,全面修订二十多年前代表作《中国教育思想史》,拆分为四卷,本书是**卷,以春秋战国时期的重要教育思想家孔子、墨子、孟子、荀子以及《学记》《大学》《中庸》《乐记》为线,系统梳理其教育思想精要,并精当点评其对当下教育改革的现实价值。这是一本沟通古今的书,郭先生以史家笔法,提要钩玄,行文如行云流水,文字浅白晓畅,生动耐读。
中国教育的思想遗产 内容简介
回望,是为了更好地前行 郭齐家教授以耄耋之年 把中小学教师和普通民众作为主要读者对象 全面修订二十多年前代表作《中国教育思想史》 这是一本沟通古今的书 是郭齐家教授半个世纪教学和研究的结晶 史家笔法,提要钩玄 以各个时期重要教育思想家为线 散文家笔风,文字浅白晓畅 行文如行云流水,生动耐读
中国教育的思想遗产 目录
大哉孔子的教育思想/9
一 生平及教育活动/9
二 有教无类/12
三 庶、富、教/15
四 性相近,习相远/18
五 学而优则仕/19
六 诗书礼乐易春秋/24
七 君子务本/30
八 志于仁,守死善道/33
九 克己复礼,吾日三省吾身/36
十 过则勿惮改,敏于行/39
十一 三人行,必有我师/41
十二 不愤不启,不悱不发/44
十三 夫子教人,各因其材/47
十四 早正以待,诲人不倦/49
十五 孔子的世界影响/53
墨子的教育思想/57
一 生平及主要思想/57
二 有道者劝以教人/61
三 厚乎德行,辩乎言谈,博乎道术/63
四 兼爱交利,以身戴行/64
五 遍从人而说之/64
孟子的教育思想/71
一 生平及教育活动/71
二 善政不如善教之得民也/74
三 仁义礼智根于心/78
四 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈/84
五 尚志养气/86
六 反求诸己,与人为善/90
七 生于忧患,死于安乐/92
八 万物皆备于我,君子深造自得/93
九 盈科而后进,专心有恒/95
十 君子之所以教者五/97
荀子的教育思想/101
一 生平及著作/101
二 人生不能无群,礼教乃“度量分界”/104
三 人性本恶,教育乃“化性起伪”/107
四 闻、见、知、行/111
五 锲而不舍,金石可镂/114
六 隆师,慎取友/115
七 以公义胜私欲/116
八 国将兴,必贵师而重傅/119
《礼记》中的教育思想/123
一 《学记》中的教育思想/124
二 《大学》中的教育思想/137
三 《中庸》中的教育思想/141
四 《乐记》中的教育思想/145
儒墨道法各家教育思想之比较/151
一 教育目的/155
二 教育内容及对待传统文化的态度/157
三 人性论及教育功能/161
参考文献/167
中国教育的思想遗产 作者简介
郭齐家,教授,博士生导师,1938 年生,1960 年毕业于北京师范大学教育系,并留系任教。1993 年10 月起享受国务院政府特殊津贴。现任教于北京师范大学珠海校区法政学院,兼任中华孔子学会副会长、国际儒联理事会顾问等职。长期从事中国传统文化教育的教学与研究,主讲的“中国教育史”等课程深受学生欢迎。近年来,以极大的热情、强烈的文化使命感,投入到弘扬中华传统文化的事业中,经常应邀到全国各地作中国传统文化的讲座。 “中国教育的思想遗产”是在1987 年 中文简体版出版的《中国教育思想史》(1988 年获全国第一届优秀教育图书一等奖,1989 年获全国首届优秀教育理论著作优秀奖,并于1990年和2006年出版中文繁体版和英文版)基础上修订扩充而成,是郭齐家先生半个世纪教学和研究的结晶。
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