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文学鉴赏导读 内容简介
本收虽然作了较大的更新，但编著的编著的指导思想，即用文学鉴赏 原理指导阅读、鉴赏作品的导向，在教材中体观“授之邓渔”的教学法等等没有变，新比原书的特色更加突出。它既符合大这教育的特点，又符合当前深入教学改革及素质教育的要求。本收不仅适合作为高等院校非中文专业中文专业的大学语文、文学作品选读、简明中国文学史等课程教材或辅助教材，而且还适膈具有中等文化程度的城乡社会青年作为自不用书。
文学鉴赏导读 目录
序
编著说明
一、文学鉴赏总率
（一）文学鉴赏的性质、特点和社会会意义
（二）文学鉴赏的过程
（三）文学鉴赏的方法
二、诗歌鉴赏分论
（一）鉴赏诗歌，要了解诗歌性质、类别和特点
（二）鉴赏诗歌，要从语言入手
（三）鉴赏诗歌，要善于捕捉形象、品辨韵味和领略意境
（四）鉴赏诗歌，要深入领悟情中之理
（五）鉴赏诗歌，要体察诗人的人格美
五、小说鉴赏分论
（一）小说的性质、特点与分类
（二）鉴赏小说应抓住人物形象作具体部析
（三）注意把握作品的情节和结构
（四）深入挖掘作品主题
（五）注意品鉴小说的语言特色
例文作品
六、戏剧文学鉴赏分论
（一）戏剧文学的性质、分类及审美特征
（二）尖锐、集中的戏剧冲突
（三）引人入胜的故事情节
（四）动作性和个性化的语言
（五）深刻积极的思想内容
例文作品
七、影、视文学鉴赏分析
电影例文作品简介
附录：参考书目
后记
编著说明
一、文学鉴赏总率
（一）文学鉴赏的性质、特点和社会会意义
（二）文学鉴赏的过程
（三）文学鉴赏的方法
二、诗歌鉴赏分论
（一）鉴赏诗歌，要了解诗歌性质、类别和特点
（二）鉴赏诗歌，要从语言入手
（三）鉴赏诗歌，要善于捕捉形象、品辨韵味和领略意境
（四）鉴赏诗歌，要深入领悟情中之理
（五）鉴赏诗歌，要体察诗人的人格美
五、小说鉴赏分论
（一）小说的性质、特点与分类
（二）鉴赏小说应抓住人物形象作具体部析
（三）注意把握作品的情节和结构
（四）深入挖掘作品主题
（五）注意品鉴小说的语言特色
例文作品
六、戏剧文学鉴赏分论
（一）戏剧文学的性质、分类及审美特征
（二）尖锐、集中的戏剧冲突
（三）引人入胜的故事情节
（四）动作性和个性化的语言
（五）深刻积极的思想内容
例文作品
七、影、视文学鉴赏分析
电影例文作品简介
附录：参考书目
后记
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