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法语形态学与词汇教学

法语形态学与词汇教学

作者:王文新
出版社:上海社会科学院出版社出版时间:2015-04-01
开本: 16开 页数: 339
本类榜单:外语销量榜
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法语形态学与词汇教学 版权信息

  • ISBN:9787552009125
  • 条形码:9787552009125 ; 978-7-5520-0912-5
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

法语形态学与词汇教学 本书特色

《法语形态学与词汇教学》是作者王文新在攻读博士学位时的研究课题。在博士论文获得通过之后,作者在法语教学和研究实践中继续对此进行研究,并形成了此著作。著作主要内容是把词汇学和语法学结合起来,研究法语词汇的构成、结构以及词形变化; 很重要的是,这是将理论研究与法语教学结合进行的,是根据在中国开展的法语教学需要进行的,由此提出了一种新的词汇研究方法和教学方法,对中国的法语研究和教学具有良好的参考意义。

法语形态学与词汇教学 内容简介

      《法语形态学与词汇教学》是作者在攻读博士学位时的研究课题。在博士论文获得通过之后,作者在法语教学和研究实践中继续对此进行研究,并形成了此著作。著作主要内容是把词汇学和语法学结合起来,研究法语词汇的构成、结构以及词形变化; 很重要的是,这是将理论研究与法语教学结合进行的,是根据在中国开展的法语教学需要进行的,由此提出了一种新的词汇研究方法和教学方法,对中国的法语研究和教学具有良好的参考意义。

法语形态学与词汇教学 目录

résumé enchinois  中文摘要

introduction générale 总引论

chapitre 1  notionsfondamentales  基本概念        

1.1  mot et morphème  单词与词素

        1.1.1  lemot 单词

        1.1.2  lemorphème 词素

    1.2  les parties du discours 词类

        1.2.1  lamorphologie – revue de la notion 形态学:重审概念

        1.2.2  revue des parties du discours 重审词类

    conclusion 结论

chapitre 2  les déterminants 限定词

     2.1  notionapprofondie 深化的概念

2.1.1  la détermination simple 简单的限定

2.1.2  la détermination complexe 复杂的限定

     2.2   autre  et  même 两个例子(autre, même

          2.2.1  autre   –point de départ 出发点(autre

          2.2.2  même – étudedéveloppée 拓展研究(même

     2.3  les numéraux ordinaux et cardinaux 序数词和基数词

2.3.1  la nature des ordinaux et un schéma d’étude

序数词的性质和研究图示

2.3.2  la famille de  premier “**premier)的例子

2.3.3   deux et  trois – deux exemples des cardinaux

两个基数词的例子(deux, trois

     2.4  les autres indéfinis et la pronominalisationdes déterminants

            其他的泛指词和限定词的代词化    

2.4.1   certain et  quelconque   两个例子(certain, quelconque

2.4.2  les vrais adjectifs indéfinis 真正的泛指形容词

2.4.3  la pronominalisation des déterminants 限定词的代词化

     conclusion 结论

chapitre3  les syntagmes lexicalisés et les motspersonnels

单位化词组和人称词

3.1  les syntagmes lexicalisés 单位化的词组

3.1.1  revue de la notion 重审概念

3.1.2  quatre types de locutions 四类短语

    3.2  lesmots personnels 人称词

3.2.1  les déterminants possessifs et les pronomspossessifs

      主有限定词和主有代词

3.2.2  les pronoms personnels atones et toniques

      非重读和重读人称代词

    conclusion 结论

chapitre4  les mots dénominatifs – deux approches 名物词:两种方法

    4.1  approchesyntaxique 句法的方法

         4.1.1 rapports syntaxiques fondamentaux 基本的句法关系

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法语形态学与词汇教学 作者简介

       王文新,1990年参加工作以来,长期从事法语教学及对法语、法国和法语区文化的研究工作,并从2007年以来参与全国法语教学的指导、协调和测试工作,先后参与负责《法语本科专业国家标准》研制、《中学法语课程标准》研制、中华学术精品外译推介调研项目等重要科研项目。曾获上外教学十佳、上海市教学科研二等奖、上外研究生培养一等奖(集体)、中国外文局全国翻译资格考试贡献奖等。

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