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文明视野下思想政治教育环节研究

文明视野下思想政治教育环节研究

作者:吴克明
出版社:中国书籍出版社出版时间:2015-04-01
开本: 16开 页数: 222
本类榜单:教材销量榜
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文明视野下思想政治教育环节研究 版权信息

文明视野下思想政治教育环节研究 本书特色

  《高校德育成果文库:文明视野下思想政治教育环节研究》围绕落实立德树人根本任务,收录集结了一系列体现各学校工作进展和育人实效的理论创新、工作案例、特色经验、课堂教学、校园文化、实践育人等方面的成果。入选此书的这些著作从不同的角度反映了近年来各高校在推动高校德育创新发展的可喜成绩和宝贵经验,对于进一步推动高校德育创新发展有较强的参考和借鉴意义。

文明视野下思想政治教育环节研究 内容简介

《高校德育成果文库:文明视野下思想政治教育环节研究》围绕落实立德树人根本任务,收录集结了一系列体现各学校工作进展和育人实效的理论创新、工作案例、特色经验、课堂教学、校园文化、实践育人等方面的成果。入选此书的这些著作从不同的角度反映了近年来各高校在推动高校德育创新发展的可喜成绩和宝贵经验,对于进一步推动高校德育创新发展有较强的参考和借鉴意义。

文明视野下思想政治教育环节研究 目录

引论 马克思恩格斯的文明视野
一、系统探讨文明和文明形态
二、深入分析资本主义文明的历史暂时性
三、科学论证共产主义文明的光辉前景
**章 基础性环节:把握马克思主义思想政治教育理论体系
一、地位作用论
二、目标内容论
三、主要环境论
四、基本方法论
第二章 关键性环节:注重思想政治教育的阅读实践教学
一、阅读实践的重要意义
二、阅读实践的主要形式
三、阅读实践的效果体现
第三章 数字化环节(一):着力开展网络文明教育
一、网络文明概述
二、网络文明对大学生成才的影响
三、大力开展大学生网络文明教育
第四章 数字化环节(二):厘析大学生全面发展视野中网络思想政治教育创新的要件
一、大学生全面发展视野中网络思想政治教育创新的主体要件
二、大学生全面发展视野中网络思想政治教育创新的基础要件
三、大学生全面发展视野中网络思想政治教育创新的社会要件
四、大学生全面发展视野中建立“网络思想政治教育学”的学科要件
第五章 渗透性环节(一):建设和谐校园文化促进大学生思想政治工作
一、和谐校园文化的含义及特征
二、和谐校园文化的功能及其对大学生思想政治工作的促进作用
二三、积极推进有利大学生思想政治工作的和谐校园文化建设
第六章 渗透性环节(二):通过构筑和谐校园建设科学发展强校
一、和谐校园的内涵和特征
二、通过构筑和谐校同建设科学发展强校的主要措施
三、通过构筑和谐校园建设科学发展强校的关键在学校党委
第七章 拓展性环节(一):强化高校德育与大学生实践能力之培养
一、实践能力是大学生素质形成的基础
二、实践性是大学德育的根本特征
三、高校德育应将培养大学生实践能力作为自己的重要职责
四、转变德育观念,强化德育实践能力培养
第八章 拓展性环节(二):扭住德育实践教学与文化素质教育的关联和契合
一、德育课实践教学与文化素质教育的重要关联
二、大学德育课实践教学与文化素质教育的契合途径
第九章 审美性环节(一):增进当代大学生的审美素养
一、增进审美修养对当代大学生成才的作用
二、增进当代大学生审美素养的基本要求
三、增进当代大学生审美素养的主要途径
第十章 审美性环节(二):建构美育视野下的大学生网络文明教育方式
后记
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文明视野下思想政治教育环节研究 作者简介

吴克明 男,又名黄渊易,湖南邵阳人,中共党员,法学博士,中国社科院马克思主义研究院和清华大学马克思主义学院高级访问学者。现为湖南科技大学教授、硕士研究生导师,任中国魏源学会会长、中国社科院世界社会主义研究中心理事、中国管理科学研究院特约研究员等职,已名列《世界名人录》、《中国专家名人辞典》等词典。主持完成国家社科基金项目1项、省级课题6项,主要参与并完成国家、省(部)级课题10余项;在《光明日报》、《马克思主义研究》、《毛泽东研究》等报刊发表论文60 余篇,其中10余篇被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高校文科学报文摘》和人大报刊复印资料等全文转载或摘编,出版专著、主编教材、参编教材10 余部。

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