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高中语文教学手记:必修1-3册 版权信息
- ISBN：9787540774370
- 条形码：9787540774370 ; 978-7-5407-7437-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高中语文教学手记:必修1-3册 本书特色
高中语文经典课文的精彩解读，高中学生作文的天然示范。 老师提供了解读高中语文新课程课本的新角度、新方法，引导教师对课文进行更深入的思考。其中的拓展阅读示例及语文教学活动示例，拓展了语文教学内容和范围，为教师的课堂教学提供了示范和参考。同时，本书也为学生加深对课文的理解、培养人文素养和提高写作技巧提供参考，适合与高中语文课程同步学习，更适合高考学生的备考复习。 本书适合高中学生、语文老师和教育工作者阅读。
高中语文教学手记:必修1-3册 内容简介
高中语文经典课文的精彩解读, 高中学生作文的天然示范。著名高级教师、语文老师龚志民选取了人教版、苏教版、粤教版课程标准实验教科书中的140多篇经典课文进行深度解读和分析, 为广大语文教师提供了解读高中语文新 纬炭伪镜男陆嵌取⑿路椒? 引导教师对课文进行更深入的思
高中语文教学手记:必修1-3册 目录
**辑.分享与点评：人文的沃土
002 / 引言鸟瞰高一新课程
005 / 后工业时代语文面临着人文教育新课题
009 / 语文教育人文新理念
015 / 人文教育新视野
018 / 发掘青春人文新内涵
021 / 拓展人文教育新空间
025 / 复兴传统人文精髓：千年强势与百年痛楚
028 / 寻求人文合作探求形式：现出人文百境来
032 / 祝福语文新课程：积健为雄，扶摇远行
第二辑.感悟与探究：与时代同歌与少年偕行
036 / 引言：把握个性化学习、自主探究的时代脉搏
人教版课程标准实验教科书必修一
042 / 欲求香天下先植心中花 文本《沁园春长沙》
045 / 云淡柳柔草青青，从此徐郎是路人文本《再别康桥》
047 / 听，那是我们吮吸乳汁的声音文本《大堰河，我的保姆》
049 / 风月无古今，情怀自浅深文本《断章》
051 / 每一次生命的企盼，都回响着达达的马蹄文本《错误》
053 / 揽裙携手，世界就是欢乐大舞场文本《回旋舞》
055 / 庞德的幻觉，一个时代的病历文本《在一个地铁车站》
058 / 痛苦与快乐，都不要阻止心灵去飞翔文本《兰亭集序》
060 / 勤勉世间事，别忘了为心灵安个家文本《赤壁赋》
062 / 走下去，看前面的风景文本《游褒禅山记》
064 / 万类感以诚欲辩已忘言文本《小狗包弟》
066 / 倘中国少年若君，我少年中国无疆文本《记梁任公的一次讲演》
068 / 拾起《金岳霖先生》的生活片羽：是真名士自风流文本《金岳霖先生》
071 / 平常心做人平等心敬业文本《寻找时传祥》
073 / 攥沙成团，让新闻标题如弹击人文本《飞向太空的航程》
人教版课程标准实验教科书必修二
076 / 秋冷霜繁枝如剑刺破青天锷未残文本《秋夜》
078 / 凝视自然禅悦为食文本《故都的秋》《江南的冬景》拓展
081 / 驿动的春天赋诗赶，变幻的绿色心中囚文本《囚绿记》
083 / 瓦尔登湖的眸光在诉说……文本《瓦尔登湖》
085 / 一个女子的爱情桑叶：思入骨爱入骨，秋来无归宿文本《氓》
087 / 自恋—自警—自强—不要自弃文本《离骚》（节选）
089 / 赋比兴，成就大地的歌唱文本《孔雀东南飞》
091 / 尚武，不可缺少的国民精神文本《白马篇》
095 / 《狼图腾》（节选）【比较与拓展】
098 / 敞开心胸纳万物文本《短歌行》100 / 好一个口无巧言、胸列甲兵的真辩士！文本《触龙说赵太后》
103 / 武者不祥，武运难久文本《荆轲刺秦王》
105 / 《鸿门宴》中剑气横文本《鸿门宴》
109 / 但开风气不为师文本《就任北京大学校长之演说》
人教版课程标准实验教科书必修三
112 / 本是平常少年心，一入侯门便不同文本《林黛玉进贾府》
127 / 苦难的人*需要祝福文本《祝福》
120 / 十八岁多彩的感觉文本《十八岁出门远行》
122 / 光荣或者死亡——大海没有阴影文本《老人与海》（节选）
128 / 掘得青春性灵泉，声声惊呼皆天音文本《蜀道难》
131 / 杜甫的丛菊在第五个季节开放文本《杜甫诗三首》
133 / 合作探究：大唐“超男”为什么是白居易？文本《琵琶行》
135 / 百劫终忆蝴蝶梦空琴《锦瑟》留君弹文本《锦瑟》
137 / 春天的寂寞是永远的寂寞文本《临安春雨初霁陆游》
140 / 以老师的名义：让神圣永驻身边文本《师说》
142 / 真与美，唯深入宝山者得之文本《动物游戏之谜》《凤蝶外传》
苏教版课程标准实验教科书必修一
146 / 责任，是公民的**素质文本《致青年公民》
148 / 诗朦胧，海朦胧，青春的信念不朦胧文本《六月，我们看海去》
150 / 十八岁：徜徉在童话与现实、爱与被爱之间文本《十八岁和其
他》《我的四季》
153 / 云山千叠，怎挡我回眸那一瞥本《采薇》《奥德赛》
155 / 情结，就是把情感的长绳打一个结文本《乡土情结》
157 / 哪一缕清风记忆了你的情感？哪一场泥泞刻录了你的行程文本《今生今世的证据》
159 / 去体验一下，《寂寞》中的世界有多美！文本《寂寞》
161 / 荒野的启示：狼是上帝修剪群山的剪刀文本《像山那样思考》
苏教版课程标准实验教科书必修二
164 / 生死关头，勇者打造自己的诺亚方舟文本《渴生者》
166 / 生命的顿悟：春天或许在*后一片树叶文本《*后的常春藤叶》
168 / 蜂已去，鸟已飞，我泪流文本《我的邻居胡峰》《鸟啼》
170 / 照片中的空白：从凝固的瞬间反思战争文本《我的邻居胡峰》
《鸟啼》
172 / 历史，不应有旮旯文本《血肉筑成的滇缅路》
174 / 谁说逝水了无痕？文本《荷塘月色》《听听那冷雨》
176 / 那一缕古典美真浓，遮了窗外万紫千红文本《亡人逸事》
苏教版课程标准实验教科书必修三
180 / 寻觅记忆中故园的颜色：波兰与蔚蓝色文本《肖邦故园》
182 / 你来唱，我来和文本《发现》
185 / 骨中有钙，泪中有盐文本《祖国啊，我亲爱的祖国》
187 / 祖国即我，我即祖国文本《祖国土》
188 / 讲讲《致西伯利亚的囚徒》背后的故事文本《致西伯利亚的囚徒》
196 / 重剑无锋，大巧不工文本《啊，船长，我的船长哟！》
198 / 碑为正气凝文为正气扬文本《五人墓碑记》
201 / 造物所忌者巧，万类应时以化文本《品质》
203 / 碰撞与和谐：在山泉水清，在海泉水蓝文本《“文明”与“文化”》
205 / 人生需要两粒种子文本《拣麦穗》（粤教版必修一）
207 / 你的地坛在哪里？文本《我与地坛》（粤教版必修一）
209 / 远去的绝响：斯人斯境泪双流文本《晚登三山还望京邑》
212 / 茫茫原野横眼前，如无野性怎腾天？文本《巩乃斯的马》（语文版必修二、粤教版必修三）
人教版选修课《中国小说欣赏》选讲
215 / 真李逵在此！文本《水浒传李逵负荆》
219 / 肩上道义，士人永不折断的隐形翅膀！文本《匡超人》
223 / 生活的密码：上海弄堂的“风语者”中国小说文本《长恨歌围
炉夜话》
227 / 怀念红色，怀念漫山遍野的高粱中国小说文本《红高粱罗汉大爷》
粤教版高中选修《短篇小说欣赏》选讲
232 / 大爱*疼，大仁*勇，大医*“狠”文本《狂人日记》
237 / 青春在海峡那边，鱼尾纹在海峡这边文本《游园惊梦》
242 / 后记.悟入人文之海，感知语文之乐
002 / 引言鸟瞰高一新课程
005 / 后工业时代语文面临着人文教育新课题
009 / 语文教育人文新理念
015 / 人文教育新视野
018 / 发掘青春人文新内涵
021 / 拓展人文教育新空间
025 / 复兴传统人文精髓：千年强势与百年痛楚
028 / 寻求人文合作探求形式：现出人文百境来
032 / 祝福语文新课程：积健为雄，扶摇远行
第二辑.感悟与探究：与时代同歌与少年偕行
036 / 引言：把握个性化学习、自主探究的时代脉搏
人教版课程标准实验教科书必修一
042 / 欲求香天下先植心中花 文本《沁园春长沙》
045 / 云淡柳柔草青青，从此徐郎是路人文本《再别康桥》
047 / 听，那是我们吮吸乳汁的声音文本《大堰河，我的保姆》
049 / 风月无古今，情怀自浅深文本《断章》
051 / 每一次生命的企盼，都回响着达达的马蹄文本《错误》
053 / 揽裙携手，世界就是欢乐大舞场文本《回旋舞》
055 / 庞德的幻觉，一个时代的病历文本《在一个地铁车站》
058 / 痛苦与快乐，都不要阻止心灵去飞翔文本《兰亭集序》
060 / 勤勉世间事，别忘了为心灵安个家文本《赤壁赋》
062 / 走下去，看前面的风景文本《游褒禅山记》
064 / 万类感以诚欲辩已忘言文本《小狗包弟》
066 / 倘中国少年若君，我少年中国无疆文本《记梁任公的一次讲演》
068 / 拾起《金岳霖先生》的生活片羽：是真名士自风流文本《金岳霖先生》
071 / 平常心做人平等心敬业文本《寻找时传祥》
073 / 攥沙成团，让新闻标题如弹击人文本《飞向太空的航程》
人教版课程标准实验教科书必修二
076 / 秋冷霜繁枝如剑刺破青天锷未残文本《秋夜》
078 / 凝视自然禅悦为食文本《故都的秋》《江南的冬景》拓展
081 / 驿动的春天赋诗赶，变幻的绿色心中囚文本《囚绿记》
083 / 瓦尔登湖的眸光在诉说……文本《瓦尔登湖》
085 / 一个女子的爱情桑叶：思入骨爱入骨，秋来无归宿文本《氓》
087 / 自恋—自警—自强—不要自弃文本《离骚》（节选）
089 / 赋比兴，成就大地的歌唱文本《孔雀东南飞》
091 / 尚武，不可缺少的国民精神文本《白马篇》
095 / 《狼图腾》（节选）【比较与拓展】
098 / 敞开心胸纳万物文本《短歌行》100 / 好一个口无巧言、胸列甲兵的真辩士！文本《触龙说赵太后》
103 / 武者不祥，武运难久文本《荆轲刺秦王》
105 / 《鸿门宴》中剑气横文本《鸿门宴》
109 / 但开风气不为师文本《就任北京大学校长之演说》
人教版课程标准实验教科书必修三
112 / 本是平常少年心，一入侯门便不同文本《林黛玉进贾府》
127 / 苦难的人*需要祝福文本《祝福》
120 / 十八岁多彩的感觉文本《十八岁出门远行》
122 / 光荣或者死亡——大海没有阴影文本《老人与海》（节选）
128 / 掘得青春性灵泉，声声惊呼皆天音文本《蜀道难》
131 / 杜甫的丛菊在第五个季节开放文本《杜甫诗三首》
133 / 合作探究：大唐“超男”为什么是白居易？文本《琵琶行》
135 / 百劫终忆蝴蝶梦空琴《锦瑟》留君弹文本《锦瑟》
137 / 春天的寂寞是永远的寂寞文本《临安春雨初霁陆游》
140 / 以老师的名义：让神圣永驻身边文本《师说》
142 / 真与美，唯深入宝山者得之文本《动物游戏之谜》《凤蝶外传》
苏教版课程标准实验教科书必修一
146 / 责任，是公民的**素质文本《致青年公民》
148 / 诗朦胧，海朦胧，青春的信念不朦胧文本《六月，我们看海去》
150 / 十八岁：徜徉在童话与现实、爱与被爱之间文本《十八岁和其
他》《我的四季》
153 / 云山千叠，怎挡我回眸那一瞥本《采薇》《奥德赛》
155 / 情结，就是把情感的长绳打一个结文本《乡土情结》
157 / 哪一缕清风记忆了你的情感？哪一场泥泞刻录了你的行程文本《今生今世的证据》
159 / 去体验一下，《寂寞》中的世界有多美！文本《寂寞》
161 / 荒野的启示：狼是上帝修剪群山的剪刀文本《像山那样思考》
苏教版课程标准实验教科书必修二
164 / 生死关头，勇者打造自己的诺亚方舟文本《渴生者》
166 / 生命的顿悟：春天或许在*后一片树叶文本《*后的常春藤叶》
168 / 蜂已去，鸟已飞，我泪流文本《我的邻居胡峰》《鸟啼》
170 / 照片中的空白：从凝固的瞬间反思战争文本《我的邻居胡峰》
《鸟啼》
172 / 历史，不应有旮旯文本《血肉筑成的滇缅路》
174 / 谁说逝水了无痕？文本《荷塘月色》《听听那冷雨》
176 / 那一缕古典美真浓，遮了窗外万紫千红文本《亡人逸事》
苏教版课程标准实验教科书必修三
180 / 寻觅记忆中故园的颜色：波兰与蔚蓝色文本《肖邦故园》
182 / 你来唱，我来和文本《发现》
185 / 骨中有钙，泪中有盐文本《祖国啊，我亲爱的祖国》
187 / 祖国即我，我即祖国文本《祖国土》
188 / 讲讲《致西伯利亚的囚徒》背后的故事文本《致西伯利亚的囚徒》
196 / 重剑无锋，大巧不工文本《啊，船长，我的船长哟！》
198 / 碑为正气凝文为正气扬文本《五人墓碑记》
201 / 造物所忌者巧，万类应时以化文本《品质》
203 / 碰撞与和谐：在山泉水清，在海泉水蓝文本《“文明”与“文化”》
205 / 人生需要两粒种子文本《拣麦穗》（粤教版必修一）
207 / 你的地坛在哪里？文本《我与地坛》（粤教版必修一）
209 / 远去的绝响：斯人斯境泪双流文本《晚登三山还望京邑》
212 / 茫茫原野横眼前，如无野性怎腾天？文本《巩乃斯的马》（语文版必修二、粤教版必修三）
人教版选修课《中国小说欣赏》选讲
215 / 真李逵在此！文本《水浒传李逵负荆》
219 / 肩上道义，士人永不折断的隐形翅膀！文本《匡超人》
223 / 生活的密码：上海弄堂的“风语者”中国小说文本《长恨歌围
炉夜话》
227 / 怀念红色，怀念漫山遍野的高粱中国小说文本《红高粱罗汉大爷》
粤教版高中选修《短篇小说欣赏》选讲
232 / 大爱*疼，大仁*勇，大医*“狠”文本《狂人日记》
237 / 青春在海峡那边，鱼尾纹在海峡这边文本《游园惊梦》
242 / 后记.悟入人文之海，感知语文之乐
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高中语文教学手记:必修1-3册 相关资料
第一次听龚老师的课，就感觉到龚老师的课朴实无华，文化底蕴很深厚，尤其是中国传统文化之根扎得很深，儒释道的一些精华奥义，在课堂上常常不着痕迹地渗透于教学中。他不仅在高中语文教学中卓有建树，而且在中学班级管理上也做得有声有色。这本书是展现他二十多年来艺术地教书、优美地写作、哲理地育人的人格历练佳作。
——海口实验中学语文高级教师谭新民
自从上了高三，每天最期待的就是语文课！龚老师总是用形象生动的语言和肢体动作把知识传输到我们的大脑中，并让我们不再忘记，他的语文课是我这十二年读书生涯中上过的最有趣的语文课，同时他也是我见过的最可爱的语文老师，幽默与思维的碰撞，让语文学习不再枯燥！
——深圳第二外国语学校高三（15）班曾淑敏
“老龚”老师上起语文课来生动形象严肃活泼，能把一些干燥无味“难啃”的知识让我们印在脑海中。龚老师热爱语文热爱上课，更加热爱写作，更懂得教人如何写作，“以其昭昭使人昭昭”，“老龚”式行云流水的作文，搞笑幽默的语言，总结性的答题技巧……
——深圳第二外国语学校高三（15）班张巧玲
高中语文教学手记:必修1-3册 作者简介
龚志民，1988年毕业于西南师范大学中文系。现任深圳第二外国语学校教师。高级教师，人事部“新世纪百千万人才工程”第二层次人选，教育部“ 十一五” 重点课题“ 生态体验式德育”子课题独立承担者，深圳第四批“名教师” 。深圳作家协会会员。多次获得专业奖项。 龚老师长期带毕业班，有极为可贵的教育教学心得和丰富的高考复习指导经验。他的教学文章多次暗合各地高考命题，深得师生敬佩。 出版有《深眸：班主任笔记》《每一次冲刺都是飞翔》等六部教育专著，形成德智合一、原创的系列中学语文教育散文。发表教育教学文章百余篇。他所写的高考同题作文多次获《光明日报》、人民网等奖项。
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