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六年级下册-人教版-小学生课堂衔接同步作文 版权信息
- ISBN：9787510131585
- 条形码：9787510131585 ; 978-7-5101-3158-5
- 装帧：60g轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
六年级下册-人教版-小学生课堂衔接同步作文 本书特色
根据小学生不同阶段写作要求，划分成不同单元（每册一般为八个单元），然后进一步细化成八个板块，从不同方面训练学生的写作能力，夯实基础。具体八个板块如下：1. 习作要求；2. 技法点拨；3. 经典命题；4. 日积月累（好词好句好段、精彩开头、精彩结尾）；5. 名师批阅；6. 佳作共赏；7. 点石成金（病文修改）；8. 同步拓展（时文阅读）。
六年级下册-人教版-小学生课堂衔接同步作文 内容简介
1.板块内容划分科学，从不同角度训练学生写作能力。 2.注意字词句段积累，包括好词、好句、好段、精彩开头、精彩结尾，实效性极强。 3.每篇习作后附有精彩点评，切中要点，形成有效引导。 4.病文修改包括改前病文、精心批阅及改后范文，揭开优秀作文的神秘，消除学生对写作的恐惧，让学生感受到点石成金的神奇。 5.一线优秀教师参与编写，对重点和难点的把握精准到位，提升孩子对知识的掌握。 6.紧扣课堂教学，可供孩子课外练习使用，提升其对课堂内容的理解。 7.大本开、大字号、版式优美规整，更受市场欢迎。
六年级下册-人教版-小学生课堂衔接同步作文 目录
**单元难忘的**次
习作要求
技法点拨
经典命题
日积月累
范文赏析
难忘的**次
佳作品读
**次去海上游泳
**次割稻
**次滑雪
**次被爸爸打
**次离家出走
**次洗碗
**次赶早
点石成金
同步拓展
第二单元民风民俗
习作要求
技法点拨
经典命题
日积月累
范文赏析
冰糖葫芦
佳作品读
家乡的磨盘灯
乌镇真美
东北酸菜
山西刀削面
民俗文化村
羊肉泡馍
趣说“秦椒”
景德镇的瓷器
固安的柳编
点石成金
同步拓展
第三单元我的理想
习作要求
技法点拨
经典命题
日积月累
范文赏析
我的理想，我的梦
佳作品读
我的厨师梦
我的理想
我想当动物学家
我的理想
我的理想
点石成金
同步拓展
第四单元《鲁滨孙漂流记》读后感
习作要求
技法点拨
经典命题
日积月累
范文赏析
《鲁滨孙漂流记》读后感
佳作品读
读《鲁滨孙漂流记》有感
自主、自立、自强
鲁滨孙，我想对你说……——读
《鲁滨孙漂流记》有感
不经历风雨，怎能见彩虹？——
读《鲁滨孙漂流记》有感
相信自我便能成功——读《鲁
滨孙漂流记》有感
钢铁的意志——读《鲁滨孙漂流
记》有感
点石成金
同步拓展
第五单元有感触的事物
习作要求
技法点拨
经典命题
日积月累
范文赏析
傲立的小草
佳作品读
我爱家乡的海
我爱落叶
雪
盆里的“战斗”
一棵树的故事
这个广告真好
我眼中的网络
爸爸的背
点石成金
同步拓展
第六单元难忘的小学生活
习作要求
技法点拨
经典命题
日积月累
范文赏析
回忆小学生活
佳作品读
难忘老常
再见了，老师
难忘的校运动会
告别母校的演讲稿
再见了，母校
再见了，恩师
难忘的小学生活
点石成金
同步拓展
“同步拓展”参考答案
习作要求
技法点拨
经典命题
日积月累
范文赏析
难忘的**次
佳作品读
**次去海上游泳
**次割稻
**次滑雪
**次被爸爸打
**次离家出走
**次洗碗
**次赶早
点石成金
同步拓展
第二单元民风民俗
习作要求
技法点拨
经典命题
日积月累
范文赏析
冰糖葫芦
佳作品读
家乡的磨盘灯
乌镇真美
东北酸菜
山西刀削面
民俗文化村
羊肉泡馍
趣说“秦椒”
景德镇的瓷器
固安的柳编
点石成金
同步拓展
第三单元我的理想
习作要求
技法点拨
经典命题
日积月累
范文赏析
我的理想，我的梦
佳作品读
我的厨师梦
我的理想
我想当动物学家
我的理想
我的理想
点石成金
同步拓展
第四单元《鲁滨孙漂流记》读后感
习作要求
技法点拨
经典命题
日积月累
范文赏析
《鲁滨孙漂流记》读后感
佳作品读
读《鲁滨孙漂流记》有感
自主、自立、自强
鲁滨孙，我想对你说……——读
《鲁滨孙漂流记》有感
不经历风雨，怎能见彩虹？——
读《鲁滨孙漂流记》有感
相信自我便能成功——读《鲁
滨孙漂流记》有感
钢铁的意志——读《鲁滨孙漂流
记》有感
点石成金
同步拓展
第五单元有感触的事物
习作要求
技法点拨
经典命题
日积月累
范文赏析
傲立的小草
佳作品读
我爱家乡的海
我爱落叶
雪
盆里的“战斗”
一棵树的故事
这个广告真好
我眼中的网络
爸爸的背
点石成金
同步拓展
第六单元难忘的小学生活
习作要求
技法点拨
经典命题
日积月累
范文赏析
回忆小学生活
佳作品读
难忘老常
再见了，老师
难忘的校运动会
告别母校的演讲稿
再见了，母校
再见了，恩师
难忘的小学生活
点石成金
同步拓展
“同步拓展”参考答案
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六年级下册-人教版-小学生课堂衔接同步作文 作者简介
薛谦，从事图书出版行业多年，有丰富的教学经验及出版经验，先后策划出版多部图书，取得了较好的社会效益和经济效益。
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