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陇上学人文存:胡德海卷 版权信息
- ISBN：9787226045831
- 条形码：9787226045831 ; 978-7-226-04583-1
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
陇上学人文存:胡德海卷 本书特色
胡德海先生是当代著名教育学家。他在教育学原理、中国传统文化、人生哲学、教育史学等学术领域均有深厚的功力和很高的造诣，在我国教育理论界声名卓著，影响深广。
《陇上学人文存·胡德海卷》选编了胡德海先生在教育学、哲学等方面的主要学术成果，并全面阐述了其学术成就。
陇上学人文存:胡德海卷 内容简介
本书选编了胡德海先生在教育学、哲学等方面的主要学术成果，并全面阐述了其学术成就。
陇上学人文存:胡德海卷 目录
编选前言
人的本质、人文精神和人的素质
人的本质
论人文精神与人的素质
人文精神和其低迷、缺失的历史、社会原因
教育学与教育的有关理念
我国教育基本理论研究的回顾与展望
论教育的两个“为本”
思考教育学
教育学概念和教育学体系问题
教育起源问题刍议
论教育起源于人类社会生活的需要
论教育的自在和自为
论教育现象
对教育本质的再认识
关于什么是教育和教育的功能问题
论教育的功能问题
论教育、人和社会的关系
论教育和自我教育
论人的全面发展的历史必由之路
关于“课程”、“素质”两个概念的认识和界定问题
《教育学原理》**版前言
《教育学原理》第二版前言
《教育学原理》简缩本前言
《教育学原理》第三版前言
教育史实钩沉
论20世纪中国的教育改革
论中国历史上的教育家
王国维与中国教育学术
我对教育家雷沛鸿及其教育思想的基本认识
附录一：胡德海先生生平大事及学术年表
附录二：胡德海先生学术成果辑目
人的本质、人文精神和人的素质
人的本质
论人文精神与人的素质
人文精神和其低迷、缺失的历史、社会原因
教育学与教育的有关理念
我国教育基本理论研究的回顾与展望
论教育的两个“为本”
思考教育学
教育学概念和教育学体系问题
教育起源问题刍议
论教育起源于人类社会生活的需要
论教育的自在和自为
论教育现象
对教育本质的再认识
关于什么是教育和教育的功能问题
论教育的功能问题
论教育、人和社会的关系
论教育和自我教育
论人的全面发展的历史必由之路
关于“课程”、“素质”两个概念的认识和界定问题
《教育学原理》**版前言
《教育学原理》第二版前言
《教育学原理》简缩本前言
《教育学原理》第三版前言
教育史实钩沉
论20世纪中国的教育改革
论中国历史上的教育家
王国维与中国教育学术
我对教育家雷沛鸿及其教育思想的基本认识
附录一：胡德海先生生平大事及学术年表
附录二：胡德海先生学术成果辑目
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