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宝宝也是哲学家-学习与思考的惊奇发现 版权信息
- ISBN：9787213061837
- 条形码：9787213061837 ; 978-7-213-06183-7
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
宝宝也是哲学家-学习与思考的惊奇发现 本书特色
对大部分人来说，怀孕生子是人生中很深刻、强烈、奇妙的经验。一个新生命诞生了，他有着澄澈的双眸，胖嘟嘟的小手和看似神秘的大脑思维。
小宝宝有同理心吗？有思考能力吗？在还没学会阅读与数学之前，他们如何得知关于道德的复杂事理呢？童年是人生至关重要的成长阶段，但我们对那个阶段所知的实在太少了，而许多时候甚至忽略了它！
人何以为人？一个小婴儿着迷似地深情凝视母亲的脸庞，可能奠定了人类“爱”与“道德”的基础；全心投入地玩着假装游戏可能解释了我们如何想象未来，甚至是如何写出一本书，如何发明日新月异的科技。
这本书与汗牛充栋的“育儿宝典”*大的不同，就是给孩子一个完整的、充满情感与智慧的视角，从一种崭新的角度去欣赏童年的丰富性与重要性。
宝宝也是哲学家-学习与思考的惊奇发现 内容简介
几乎没有人能记得自己做小婴儿时的感觉，但本书能让我们重新记起曾经遗忘的回忆。
儿童的知识和想象从何而来，事实上，儿童的假装游戏与成人用文学作品描绘的虚构世界之间有着千丝万缕的联系。
小婴儿像科学家一样会做统计学，也具有共情能力，他们看似懵懵懂懂，但他们的确能理解作为“人”意味着什么。
童年是否能塑造我们此后的人生？遗传基因与后天教育之间的相互作用决定了“你”成为现在的“你”。
**本从儿童意识的角度深刻剖析哲学问题的著作。
湛庐文化出品。
更多好书尽在湛庐文化专卖店
宝宝也是哲学家-学习与思考的惊奇发现 目录
引言 毛毛虫和蝴蝶
**部分 宝宝是如何想象和学习的
澄清的双眸，胖嘟嘟的小手，大大的脑袋，这就是可爱而又神秘的宝宝。就算是*小的婴儿对于世界的运转也有很多认识，而蹒跚学步的幼儿则全心投入地创造一个疯狂的假装世界，而这可能解释了我们是如何想象未来和创造发明的。
chapter 01 可能的世界
孩子们为何要假装？
chapter 02 假想的同伴
虚构的内容怎样阐明真理？
chapter 03 逃离柏拉图的“洞穴”
儿童、科学家、计算机如何发现真理
第二部分 宝宝是如何感知世界的
如果说成人感知世界的方式是聚光灯，那么小婴儿感知世界的方式更像是能照亮四周的灯笼。婴儿并不会仅仅体验着周围世界的某个地方，相反，他们同时生动地体验着所有事物。宝宝们就像佛陀一样，也是身在斗室心在四野的旅行者。他们在意识的池塘中自在地戏水，而不是沿着奔涌的意识之流奋勇前进。
chapter 04 做小婴儿是什么感觉？
意识与注意
chapter 05 我是谁？
自我、记忆与逐渐涌现的意识之流
第三部分 人类爱与道德的基础
宝宝并不像我们曾认为的那样，是无涉道德的生物。一个婴儿深情凝视母亲的脸庞，可能奠定了人类“爱”与“道德”的基础。儿童对父母的影响，等同于父母对他们的影响。我们的成长不仅仅由基因或者母亲所决定，相反，童年的经验指示着我们创造自己的生活道路。
chapter 06 赫拉克利特的河流与罗马尼亚的孤儿
早期的经验如何塑造此后的人生？
chapter 07 学习爱
依恋与身份认同
chapter 08 爱与法律
道德的起源
尾声
婴儿与人生意义
致谢
译者后记
注释
**部分 宝宝是如何想象和学习的
澄清的双眸，胖嘟嘟的小手，大大的脑袋，这就是可爱而又神秘的宝宝。就算是*小的婴儿对于世界的运转也有很多认识，而蹒跚学步的幼儿则全心投入地创造一个疯狂的假装世界，而这可能解释了我们是如何想象未来和创造发明的。
chapter 01 可能的世界
孩子们为何要假装？
chapter 02 假想的同伴
虚构的内容怎样阐明真理？
chapter 03 逃离柏拉图的“洞穴”
儿童、科学家、计算机如何发现真理
第二部分 宝宝是如何感知世界的
如果说成人感知世界的方式是聚光灯，那么小婴儿感知世界的方式更像是能照亮四周的灯笼。婴儿并不会仅仅体验着周围世界的某个地方，相反，他们同时生动地体验着所有事物。宝宝们就像佛陀一样，也是身在斗室心在四野的旅行者。他们在意识的池塘中自在地戏水，而不是沿着奔涌的意识之流奋勇前进。
chapter 04 做小婴儿是什么感觉？
意识与注意
chapter 05 我是谁？
自我、记忆与逐渐涌现的意识之流
第三部分 人类爱与道德的基础
宝宝并不像我们曾认为的那样，是无涉道德的生物。一个婴儿深情凝视母亲的脸庞，可能奠定了人类“爱”与“道德”的基础。儿童对父母的影响，等同于父母对他们的影响。我们的成长不仅仅由基因或者母亲所决定，相反，童年的经验指示着我们创造自己的生活道路。
chapter 06 赫拉克利特的河流与罗马尼亚的孤儿
早期的经验如何塑造此后的人生？
chapter 07 学习爱
依恋与身份认同
chapter 08 爱与法律
道德的起源
尾声
婴儿与人生意义
致谢
译者后记
注释
展开全部
宝宝也是哲学家-学习与思考的惊奇发现 相关资料
高普尼克第一个认识到人类的婴儿比我们曾经认为的更加智慧、道德和理性，这也符合积极心理学对人性的基本假设。
彭凯平
清华大学心理学系主任、加州大学伯克利分校心理学系终身教授
我们一直认为成人的大脑是一个小宇宙，原来这个小宇宙在婴儿期就已经足够复杂了，可以完成很多我们难以想象的事，如假想、推理等，而且婴儿更换知识的速度远远高于成人。我毫无保留地推荐这本极具价值的书。
李淼
物理学家、中山大学教授
这本书与汗牛充栋的“育儿宝典”最大的不同就是，它的主角是孩子，不是“养育”他们的成年人。高普尼克清晰明确地指出“儿童在哲学论述中的缺席”。恐怕所有父母，都只把孩子看作“养育”的对象，而这本书会让你醒悟：孩子的思想与情感是一个全新的世界。
段永朝
财讯传媒集团首席战略官
这不是一本实战性的育儿百科。如果你对眼前呆萌可爱的宝贝的精神生活充满好奇，那么请打开这本书，你会发现一个充满着奇思异想的童年世界。
周濂
中国人民大学哲学院副教授
当我们试图去教育自己的宝宝时，我们是否真的了解这个谜一样的小生物？这本书用大量最新的跨领域研究，刷新了我们对幼儿的认识！基于这些对孩子行为的全新解读，我们在每日的教养中，将会持有不一样的态度。
罗玲
罗玲心灵成长工作室创始人
伟大的美国心理学家威廉· 詹姆斯（william james）将婴儿眼中的世界描写为“一片嘈杂、混乱的混沌状态”，但高普尼克则对这种观点提出了挑战，基于她所做的前瞻性研究，她令小婴儿那复杂的思维能力得以重现于我们面前。
v·s· 拉玛钱德朗 | v. s. ramachandran
《寻找脑中幻影》（phantoms in the brain）作者
高普尼克不仅是最杰出的研究者之一，也是一位出色的作家。如果你想了解孩子们在想些什么，阅读本书便是最佳的起点。
保罗· 布卢姆 | paul bloom
著名认知心理学家，畅销书《快感》作者
做一名小婴儿会是什么感觉？《宝宝也是哲学家》让我们重新记起那些曾经被遗忘的回忆。
乔纳· 莱勒 | jonah lehrer
美国心理学家，《为什么大猩猩比专家高明》(how we decide) 作者
这本书让人真正思考“意识”是什么。儿童的思想真是一个奇怪而绝妙的世界。
坦普尔· 格兰丁 | temple grandin
著名动物学家，《用图像思考》(thinking in pictures) 作者
这是一本极有条理的科学著作，高普尼克用富有说服力的语言描绘了人生的最初几年，让我们明白，我们自以为了解的儿童身上其实也包裹着重重谜团。
霍华德· 加德纳 | howard gardner
美国著名心理学家、教育学家，畅销书《智能的结构》作者
高普尼克解释了近几十年来科学研究对婴儿思维的讨论，为我们讲述了一个关于“我如何成为我”的精彩故事。
《纽约时报》
在这本有趣的书中，高普尼克认为，如果婴幼儿与成人之间存在差别的话，那就是婴幼儿比成人更加敏感，她还论及了与爱、真理和人生意义有关的哲学问题。研究儿童不仅有助于我们理解思维如何运作，也帮助我们理解人类处境和爱之本质。
《出版人周刊》
《宝宝也是哲学家》既是一本科普图书，也是一部充满浪漫情怀的著作。高普尼克总是想象自己置身于幼儿的意识世界之中，而这本书就是她这种迷人想法的结晶。
迈克尔· 格林伯格 | michael greenberg
《纽约书评》（the new york review of books）
高普尼克笔下的心理学实验向我们展现了小婴儿那惊人的复杂思维，这真是太令人着迷了！
德鲁· 德· 西尔弗 | drew de silver
《西雅图时报》（seattle times）
几乎没有人比高普尼克更有资格成为认知发展领域的启蒙导师。她的字里行间充盈着智慧与博学，以及对晦涩术语的反感和摒弃，这才是令人钦佩的大家风范。
查尔斯· 费尼霍夫 | charles fernyhough
《金融时报》（financial times）
高普尼克不仅质疑了进化对大脑的塑形作用，也不太关注自石器时代以来人类大脑进化而成的固定的认知模块。相反，她更强调人应该具有超越自己的生物性以及创造全新环境的认知能力。
伊桑· 雷默尔 | ethan remmel
《美国科学家》（american scientist）
我会向任何一名幼儿家长极力推荐这本迷人的著作。事实上，所有曾经是孩子的我们都该读一读。
乔希· 莱西 | josh lacey
《卫报》（the guardian）
高普尼克是一位很棒的作者，她发挥自己的聪明才智，让一个原本可能过于抽象的主题变得生动有趣……《宝宝也是哲学家》不仅是对近年来幼儿思维研究的总结，也让童年在具有2 500 年历史的西方哲学中获得了栖身之所。
马克· 斯隆 | mark sloan
《旧金山纪事报》（san francisco chronicle）
这是一本引人入胜且发人深省的书……尽管所涉及的主题十分艰深，却绝不沉闷。事实上，高普尼克以一种新鲜、热情而诙谐的笔调来探究儿童的思维……任何人想要更好地了解儿童的发展及其对人生的意义，就必须要读一读这本书。
艾米· 斯克里布纳 | amy scribne
《书页》杂志（bookpage）
宝宝也是哲学家-学习与思考的惊奇发现 作者简介
艾莉森高普尼克（Alison Gopnik）
儿童学习和发展研究的领导者，首位从儿童意识的角度深刻剖析哲学问题的心理学家。
牛津大学心理学博士，加州大学伯克利分校心理学系教授及哲学系客座教授，美国心理学会会员，曾荣获加州理工学院摩尔杰出学者奖学金。
心理理论创始人之一，第一位受邀在美国心理学会开设讲座的儿童心理学家。曾在美国科学促进会、美国心理协会、美国哲学学会及诸多儿童福利机构发表儿童心理理论的演讲。
代表作《摇篮里的科学家》（The Scientist in the Crib）以及《宝宝也是哲学家》广受好评，其中《宝宝也是哲学家》被迪士尼旗下BABBLE网站誉为“50本最佳育儿书籍”之一，她的文章和评论散见于《纽约时报》、《卫报》、《科学人》等各大媒体。
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