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追求幸福的教育 版权信息
- ISBN：9787811297959
- 条形码：9787811297959 ; 978-7-81129-795-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
追求幸福的教育 本书特色
本书是作者从教30年的感悟。全书共有33篇文章，分为3个部分：“如何教”（即教育是唤醒、鼓舞和鼓励，教育要让学生自然生长、健康成长）；“学会爱”（即爱是尊重、理解和了解，爱可以使平庸变得伟大、爱可以创造奇迹）；“完善我”（即先做人，后做事，教师要行为示范，做一个情感丰富的真实的人，用生命影响生命，用心灵感动心灵）。
追求幸福的教育 内容简介
本书是作者从教30年的感悟。全书共有33篇文章，分为3个部分：“如何教”（即教育是唤醒、鼓舞和鼓励，教育要让学生自然生长、健康成长）；“学会爱”（即爱是尊重、理解和了解，爱可以使平庸变得伟大、爱可以创造奇迹）；“完善我”（即先做人，后做事，教师要行为示范，做一个情感丰富的真实的人，用生命影响生命，用心灵感动心灵）。
追求幸福的教育 目录
如何教
“教育”是没有用的
把责任还给学生
好的教育要浅入深出
学习不是为了考试
提出问题比解决问题重要
确保重心才不会失衡
没有职业规划的人生一团糟
没有不“成功”
读书是“无用的”
文凭不等于水平
学生都是被“管坏的”
……
展开全部
追求幸福的教育 作者简介
袁敏，女，1961年生，黑龙江大学马克思主义学院教授，硕士研究生导师，黑龙江大学教学名师。黑龙江省女性学研究会副理事长，黑龙江省教育厅特聘听课专家。主要从事大学生心理健康教育与思想政治教育方法研究。在《光明日报》等报纸、学术杂志上发表学术论文30多篇，出版了《大学生思想政治教育心理学》等著作，多次获得省级、校级优秀科研成果奖。
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