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大师教你做父母-对话苏霍姆林斯基之一-3 版权信息
- ISBN：9787556402076
- 条形码：9787556402076 ; 978-7-5564-0207-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
大师教你做父母-对话苏霍姆林斯基之一-3 本书特色
★与书本交往的愉悦所引起的精神振奋状态，是一种强大的推动力，借助于这种力量能托起沉重的知识。在这种状态下智力劳动的巨大源泉似乎被打开了，强大的能量喷涌而出。 ——苏霍姆林斯基 ★过去，我们经常认为阅读是所谓“好学生”的专利，“行有余力，则以学文”，造成学习困难的学生老是有做不完的题，考不完的试。其实，阅读远远不应该是优秀学生的专利，阅读对于学习困难的后进生更有特别的意义。或者更直接地说，越是学习困难的学生，越需要真正的阅读。家庭*重要的作业是阅读。父母如果能够与孩子共读，是培养孩子阅读兴趣与能力的*有效的办法。 ——朱永新
大师教你做父母-对话苏霍姆林斯基之一-3 内容简介
苏霍姆林斯基为苏联著名教育家。苏霍姆林斯基的全部著作都是面向教师、教育家、教育者、父母和自己孩子们的。他把自己的思维、思索、建议和见解全部倾注在了他的著作当中，即怎样培养“真正的人”。教师和父母应当历经何等艰难之路才能使孩子成长为好学上进、聪颖、心地善良而高尚的人和好公民。这些理论和做法，不仅影响了几代人，而且在今天依然具有现实指导意义，仍然值得今天的父母和教师学习。本书从苏霍姆林斯基的《育人三部曲》中，遴选出8万余字精华，由著名教育家朱永新先生结合当下生活，进行解读和探讨，并有网友的精彩互动。书中所有话题都与孩子的成长有关，对父母和教师培养孩子有很强的指导作用。
大师教你做父母-对话苏霍姆林斯基之一-3 目录
**章 相信阅读：阅读是通向世界的窗口
童年需要童话
尽早让孩子阅读
让低年级学生尽早学会阅读
阅读是通向世界的窗臼
煮话形象是思维、情操和志向的源泉
儿童的思想翱翔于童话世界
童话与美分不开
童话是儿童完整的世界
创作童话是趣味与诗意的创造
为孩子的瓣读做好充分准备
为少年挑选好书
要强调书籍的伟大力量
不使一本坏书落到孩子的手中
使阅读成为孩子*大的精神上的需求
自我教育和精神生活从书本开始
体验本民族语言的美
让渴望知识的火花永不熄灭
教师与第二大纲
掌握第二大纲的重要途径是阅读
为孩子读书
让每个少年有自己心爱的书
期待少年与他自己的书相遇
让孩子拥有属于自己的藏书
家庭*重要的作业是阅读
不会阅读就不会思考
让学生学会阅读
阅读点燃精神的火花
一本好书宛如一位好友
学会强迫自己每天读书
阅读的力量
与书打交道是*美好的活动
不阅读就无法自觉选择生活道路
生活在书的世界中
第二章 学海泛舟：死记硬背是智慧和道德的敌人
不做道德上的袖手旁观者
一生有用的道德习惯
用公民的眼光看世界
知识是道德修养的基石
你的孩子是否给人们带来快乐？
学会以德报德
学会帮助别人
努力不让少年无动于衷
不要让知识的潮水淹没孩子
儿童的思维体操
创造的*重要源泉是语言
不要让孩子成为分数的奴隶
不能用分数惩罚孩子
让学习变得有趣味
让新东西在儿童生活中逐渐出现
如何看待家庭作业
学前教育与小学不应该有鸿沟
死记硬背只会使孩子变呆变傻
把死知识变成活知识
死记硬背是智慧和道德的敌人
人是历史的创造者
课堂教学的两个任务
让每个少年都有自己喜爱的学科
让孩子参加兴趣小组
学习不要“紧急动员”
自学不是把自己封闭起来
牢固记住*基本的知识
文学是一种自我教育的力量
鼓励孩子编童话故事
每个孩子都是诗人
诗歌是*美的语言
点燃孩子心灵的火花
给孩子取得成绩的快乐
教学首先是人与人的关系
帮助孩子克服*初的困难
不要滥用分数
珍惜生命
健康，健康，再健康
不要榨干孩子的智力
体力劳动的智力效应
全面和谐发展的*重要因素
活动要动静结合安排有序
美是不能够错过的
艺术能舒展人的心灵
每个孩子都是画家
聆听大自然的音乐
智力发展需要音乐的唤醒
童年不能没有音乐
音乐的美是思维的丰富源泉
劳动是一种巨大的教育力量
在劳动中确立个性
体验劳动之美
儿童的能力和才干来自他们的指尖
让每个人在劳动中找到自已
训练少年做一些复杂而细腻的动作
手是大脑的老师
用劳动去获得快乐
没有劳动就没有生活
懂得劳动的乐趣
体力劳动任何时候都不是*终目的
人和劳动是所有真理的父母亲
第三章 走向社会：没有战瞄捆难不能成为真正的人
让儿童成为发现者
儿童是世界的发现者
孩子生活在人们中间
学会关心别人
不要回避生活的阴暗面
把孩子带到复杂的人际关系里
从物的世界到人的社会
不能把孩子与周围世界隔开
活着就要天天关心人
让孩子成为富有同情心的人
让孩子懂得崇敬母亲
培养母性的自豪感
对待妇女的态度是衡量道德的尺度
健康生活是抵御不良行为的关键
让孩子学会与成年人交流
不要扑灭心灵的**次冲动
理科学生也应该有人文情怀
爱情的魅力是智力和美感的相互充实
爱情之火需要不断添加好的燃料
选择爱侣须慎重
友谊是培养人的情感的学校
爱情是灵魂的一面镜子
没有战胜过困难不能成为真正的人
自由首先意味着责任
让祖国为你而骄傲
附录新教育实验用书
后记
朱永新解读
展开全部
大师教你做父母-对话苏霍姆林斯基之一-3 作者简介
朱永新，中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长，叶圣陶研究会副会长兼秘书长，中国陶行知研究会副会长，苏州大学教授、博士生导师，北京大学、北京师范大学、同济大学等兼职教授。新教育实验发起人。 他曾多次主持联合国教科文组织委托研究项目、国家自然科学、社会科学等基金项目并多次获奖；在美国、英国、日本和国内发表教育论文400余篇；16卷本《朱永新教育作品》等专著版权输出至美国、韩国、日本等国家，是当代教育家的个人教育理论著作输往海外第一人。 他对教育理想的不懈追寻与执着行动，感动着千千万万人，屡屡被评选为“全民阅读代言人”、“为了公共利益”年度人物、中国教育60年60人、中国十大教育英才、中国改革十大新闻人物、中华十大财智人物…… 他于2000年发起的新教育实验，以“过一种幸福完整的教育生活”为宗旨，吸引了全国各地2000余所学校加盟实验，践行着新教育理念与行动，深刻改变了200余万师生，正在积极影响着中国教育。
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