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给孩子更多的爱-留守儿童的成长教育手册 版权信息
- ISBN：9787563938384
- 条形码：9787563938384 ; 978-7-5639-3838-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
给孩子更多的爱-留守儿童的成长教育手册 本书特色
《给孩子更多的爱——留守儿童的成长教育手册》由申草泥编著。 他们的成长中缺少父母情感上的关爱与呵护，他们从小就对“家”的概念极为模糊，他们常常会表现出一些令人既爱又气的行为及心理状态。他们就是留守儿童，一个牵动着我们很多人心肠的群体。《给孩子更多的爱——留守儿童的成长教育手册》立足于留守儿童的成长和教育，站在孩子教师的角度，从留守儿童的心理性格、德行品质、学习能力、生活习惯、人际交往等几个方面入手，对孩子成长发育过程中出现的诸多问题进行分析和判断，让教师对孩子的教育有的放矢，事半功倍，从而为留守儿童的成长保驾护航，让留守儿童拥有一个美好的未来。
给孩子更多的爱-留守儿童的成长教育手册 内容简介
本书立足于留守儿童的成长和教育，站在孩子教师的角度，从留守儿童的心理性格、德行品质、学习能力、生活习惯、人际交往等几个方面入手，对孩子成长发育过程中出现的问题进行分析和判断。
给孩子更多的爱-留守儿童的成长教育手册 目录
**章 走进留守儿童的世界
你了解留守儿童吗
留守儿童的生存现状
留守儿童的人生观和价值观
是谁造成了留守儿童的痛
给予留守儿童更多的爱
第二章 点亮心灯，培养孩子的健康心理
小心孩子的心理扭曲
让孩子走出孤僻的角落
注意留守儿童的逆反心理
留守儿童歇斯底里的癔症行为
用热情点燃孩子的激情和希望
对自卑怯懦的孩子要“多心“
留守儿童的骄纵任性心理
留守儿童的暴脾气
留守儿童的好斗心理
避免留守儿童的固执己见
避免留守儿童的人格障碍
培养留守儿童乐观向上的心态
多与留守儿童沟通和交流
教师要学习心理学
第三章 防微杜渐，避免孩子的德行产生偏差
注重培养留守儿童的优良品德
注意留守儿童情感生活的缺失
帮助留守儿童克服惰性
帮助留守儿童克服胆怯心理
培养留守儿童坚强的意志力
加强对留守儿童的感恩教育
教育留守儿童讲诚信
培养留守儿童的责任感
让留守儿童学会自律
不让过强的自尊心影响孩子的品德发展
第四章 做有心人，让孩子的生活有依托
让留守儿童的基本生活有保障
培养留守儿童良好的生活习惯
提高留守儿童独立生活的能力
让留守儿童拥有良好的判断力
避免留守儿童发生犯罪行为
注重对留守儿童的安全教育
培养留守儿童广泛的爱好
引导留守儿童正确地上网
教会留守儿童如何理财
第五章 学习有方，让学习变成孩子的兴趣
帮助留守儿童扫除学习上的障碍
正确对待留守儿童的早恋问题
提升留守儿童良好的课堂表现
提升留守儿童的阅读能力
不断提高留守儿童的记忆力
培养留守儿童思考问题的能力
培养留守儿童的注意力
悉心呵护留守儿童的想象力
培养留守儿童的时间观念
积极拓展留守儿童对课外知识的学习
避免留守儿童产生厌学情绪
第六章 立足长远，引导孩子走进社交的殿堂
注重培养留守儿童的人际交往能力
克服留守儿童表达难的问题
培养留守儿童对他人的信任感
为留守儿童创造与他人交往的机会
如何帮助不合群的留守儿童
教育留守儿童慎重交友
注重培养留守儿童的幽默感
让留守儿童体味与人分享的乐趣
引导留守儿童学会经营友谊
你了解留守儿童吗
留守儿童的生存现状
留守儿童的人生观和价值观
是谁造成了留守儿童的痛
给予留守儿童更多的爱
第二章 点亮心灯，培养孩子的健康心理
小心孩子的心理扭曲
让孩子走出孤僻的角落
注意留守儿童的逆反心理
留守儿童歇斯底里的癔症行为
用热情点燃孩子的激情和希望
对自卑怯懦的孩子要“多心“
留守儿童的骄纵任性心理
留守儿童的暴脾气
留守儿童的好斗心理
避免留守儿童的固执己见
避免留守儿童的人格障碍
培养留守儿童乐观向上的心态
多与留守儿童沟通和交流
教师要学习心理学
第三章 防微杜渐，避免孩子的德行产生偏差
注重培养留守儿童的优良品德
注意留守儿童情感生活的缺失
帮助留守儿童克服惰性
帮助留守儿童克服胆怯心理
培养留守儿童坚强的意志力
加强对留守儿童的感恩教育
教育留守儿童讲诚信
培养留守儿童的责任感
让留守儿童学会自律
不让过强的自尊心影响孩子的品德发展
第四章 做有心人，让孩子的生活有依托
让留守儿童的基本生活有保障
培养留守儿童良好的生活习惯
提高留守儿童独立生活的能力
让留守儿童拥有良好的判断力
避免留守儿童发生犯罪行为
注重对留守儿童的安全教育
培养留守儿童广泛的爱好
引导留守儿童正确地上网
教会留守儿童如何理财
第五章 学习有方，让学习变成孩子的兴趣
帮助留守儿童扫除学习上的障碍
正确对待留守儿童的早恋问题
提升留守儿童良好的课堂表现
提升留守儿童的阅读能力
不断提高留守儿童的记忆力
培养留守儿童思考问题的能力
培养留守儿童的注意力
悉心呵护留守儿童的想象力
培养留守儿童的时间观念
积极拓展留守儿童对课外知识的学习
避免留守儿童产生厌学情绪
第六章 立足长远，引导孩子走进社交的殿堂
注重培养留守儿童的人际交往能力
克服留守儿童表达难的问题
培养留守儿童对他人的信任感
为留守儿童创造与他人交往的机会
如何帮助不合群的留守儿童
教育留守儿童慎重交友
注重培养留守儿童的幽默感
让留守儿童体味与人分享的乐趣
引导留守儿童学会经营友谊
展开全部
给孩子更多的爱-留守儿童的成长教育手册 作者简介
申草泥，中国教育学会研究员、中国教育学会家庭专业委员会会员、著名亲子教育专家、感恩励志讲师、青少年心灵健康成长导师，2012年和2013年先后获得由中华讲师协会及中华讲师网共同颁发的“2012年度中国千强讲师”和“2013年度中国五百强讲师”荣誉证书。
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