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社交礼仪
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社交礼仪

作者：刘克芹
出版社：经济科学出版社出版时间：2010-05-01
开本： 16开 页数： 231
本类榜单：成功/励志销量榜
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社交礼仪 版权信息

  • ISBN：9787505892767
  • 条形码：9787505892767 ; 978-7-5058-9276-7
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    成功/励志
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    礼仪
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    社交/公关

社交礼仪 内容简介

　　《社交礼仪/高职高专十二五规划教材》以能力本位为指导思想，以项目化教学的思路进行编写。《社交礼仪/高职高专十二五规划教材》共分为八个学习项目，二十二个学习任务，具体编写体例如下：绪论主要是简要概述礼仪的含义、礼仪的原则以及如何学好礼仪。项目一是个人礼仪，主要由仪容礼仪、服饰礼仪、仪态礼仪三个学习任务组成，旨在培养学生在个人仪表仪容、言谈举止、待人接物等方面的礼仪习惯。项目二是交往礼仪，主要由称呼礼仪、介绍礼仪、握手礼仪、名片礼仪四个学习任务组成，旨在介绍人际交往中与他人交往的技巧和交往中应该遵守的基本礼仪规范。项目三是交谈礼仪，主要由日常交谈、电话交谈和谈判礼仪三个学习任务组成，旨在帮助学生更好地进行人际交流，树立良好的社交形象。项目四是通联礼仪，主要由书信礼仪和馈赠礼仪两个学习任务组成，旨在通过这些礼仪的介绍，让学生能够熟练掌握各类通联过程中的礼仪规范。项目五是拜访接待礼仪，主要由拜访礼仪和接待礼仪两个学习任务组成，旨在培养学生得体地进行拜访和接待。项目六是饮食礼仪，主要由中餐礼仪、西餐礼仪、自助餐礼仪、饮酒和饮茶礼仪四个学习任务组成，旨在培养学生在不同的社交场合得体地进行用餐。项目七是公共礼仪，主要由出行礼仪和公共场所礼仪两个学习任务组成，旨在培养学生遵守出行及公共场所的礼仪规范。项目八是求职礼仪，主要由求职准备和面试礼仪两个学习任务组成，旨在让求职者了解求职礼仪，给求职者一个全方位的建议和指导。

社交礼仪 目录

绪论
一、礼仪的含义
二、礼仪的原则
三、如何学好礼仪
思考练习
项目一 个人礼仪
任务一 仪容礼仪
学习目标
任务情境
礼仪知识
礼仪模拟
拓展阅读
思考练习
任务二 服饰礼仪
学习目标
任务情境
礼仪知识
礼仪模拟
拓展阅读
思考练习
任务三 仪态礼仪
学习目标
任务情境
礼仪知识
礼仪模拟
拓展阅读
思考练习

项目二 交往礼仪
任务一 称呼礼仪
学习目标
任务情境
礼仪知识
礼仪模拟
拓展阅读
思考练习
任务二 介绍礼仪
学习目标
任务情境
礼仪知识
礼仪模拟
拓展阅读
思考练习
任务三 握手礼仪
学习目标
任务情境
礼仪知识
礼仪模拟
拓展阅读
思考练习
任务四 名片礼仪
学习目标
任务情境
礼仪知识
礼仪模拟
拓展阅读
思考练习

项目三 交谈礼仪
任务一 日常交谈
学习目标
任务情境
礼仪知识
礼仪模拟
拓展阅读
思考练习
任务二 电话交谈
学习目标
任务情境
礼仪知识
礼仪模拟
拓展阅读
思考练习
任务三 谈判礼仪
学习目标
任务情境
礼仪知识
礼仪模拟
拓展阅读
思考练习

项目四 通联礼仪
任务一 书信礼仪
学习目标
任务情境
礼仪知识
礼仪模拟
拓展阅读
思考练习
任务二 馈赠礼仪
学习目标
任务情境
礼仪知识
礼仪模拟
拓展阅读
思考练习

项目五 拜访接待礼仪
任务一 拜访礼仪
学习目标
任务情境
礼仪知识
礼仪模拟
拓展阅读
思考练习
任务二 接待礼仪
学习目标
任务情境
礼仪知识
礼仪模拟
拓展阅读
思考练习

项目六 饮食礼仪
任务一 中餐礼仪
学习目标
任务情境
礼仪知识
礼仪模拟
拓展阅读
思考练习
任务二 西餐礼仪
学习目标
任务情境
礼仪知识
礼仪模拟
拓展阅读
思考练习
任务三 自助餐礼仪
学习目标
任务情境
礼仪知识
礼仪模拟
拓展阅读
思考练习
任务四 饮酒和饮茶礼仪
学习目标
任务情境
礼仪知识
礼仪模拟
拓展阅读
思考练习

项目七 公共礼仪
任务一 出行礼仪
学习目标
任务情境
礼仪知识
礼仪模拟
拓展阅读
思考练习
任务二 公共场所礼仪
学习目标
任务情境
礼仪知识
礼仪模拟
拓展阅读
思考练习

项目八 求职礼仪
任务一 求职准备
学习目标
任务情境
礼仪知识
礼仪模拟
拓展阅读
思考练习
任务二 面试礼仪
学习目标
任务情境
礼仪知识
礼仪模拟
拓展阅读
思考练习
展开全部

社交礼仪 节选

　　3.佩戴耳环　　耳环也叫耳坠，是女性耳垂的特殊饰物，种类繁多。主要有有穗式和无穗式两大类。有穗式分单穗和双穗，无穗式又分大圆、小圆、椭圆、葡萄等花样。　　大致说来，耳环的设计可分为穿耳洞、夹式的和扭转式的，穿耳洞的耳环佩戴比较麻烦，但是样式精巧，选择也多。　　（1）圆形、丰满脸形者，可以配上尖形的耳环，使脸看起来较细长。　　（2）长脸形者，配上纽扣形的耳环，可使脸部显得较宽。　　（3）椭圆形者，各式耳环皆可佩戴。　　（4）身材纤细瘦小的人，应戴小巧秀气的耳环，如果戴大耳环，会使你看起来头重脚轻。　　（5）身材高大的、脸形宽大的女性，则应戴大型的耳环，才能衬出大方的气质。　　（6）方形脸者，可戴长圆或回形设计的耳环，以减少棱角感。　　（7）另外，如果你已戴有镶着碎钻的眼镜，或是打算佩戴好几串项链时，*好不要再戴耳环，以免显得俗气。　　4.手镯和手链　　手镯很久以来就是女性的装饰物，也是男女之间相互馈赠的信物和定情首饰。手镯有传统的金手镯、银手镯、翡翠手镯、嵌宝手镯等。手链主要有表式手链、花式手链、多用式手链等。　　戴手镯和手链很有讲究。手镯一般戴在右臂上，表明佩戴者是自由而不受约束的；如果戴在左臂上，表明已经结婚。一般来讲，一只手上不宜同时戴两只或两只以上的手镯、手链，也不要一只手腕既戴手表又戴手镯。　　手链多用金、银及镀金、包金编花丝制成，纤美精巧，很受现代女性青睐。　　如果戴手镯、手链和耳环等装饰，一般可以省去项链，或只戴短项链为宜，以免三者争辉，影响美感。　　……

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