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打造高中卓越班组的42个策略 版权信息
- ISBN：9787501995578
- 条形码：9787501995578 ; 978-7-5019-9557-8
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
打造高中卓越班组的42个策略 本书特色
分类建议：图书 > 中小学教辅 > 教师用书 > 班主任用书 本书是一套班级文化建设的经典方案、一张卓越班级的成功地图、一场班级管理创新的头脑风暴！它是高中班主任不可不读的佳作，熊华生老师、张万祥老师和郑学志老师等联袂推荐！
打造高中卓越班组的42个策略 内容简介
为打造卓越班级，覃丽兰老师从班级精神入手，以晋级文化为活动载体、以创意生日文化为情感纽带、以小组建设文化为管理基础、以制度文化为成长保障、以经典阅读文化为浸润手段、以班级论坛为展示窗口，全面解读了高中班主任如何利用文化手段，实现应试背景下学生的卓越成长！
本书是新任班主任打造优秀班级的全科入门教材，是有经验的班主任提升工作境界的金牌参谋，是班级教育与管理研究者喜爱的案头经典。
打造高中卓越班组的42个策略 目录
推荐序一：从平凡到卓越，您也能够（张万祥）
推荐序二：卓越班级锻造的有效途径（郑学志）
前言：卓越是一种追求（覃丽兰）
**章 铸造卓越班级精神的6个策略
策略1：诗意相见构建美好愿景
策略2：在游戏中建立团队互信
策略3：取一个有意思的班名
策略4：铸造我们的班级精神
策略5：打造共同的班级图腾
策略6：唱响我们的班级精神
第二章 构建航母功能小组的7个策略
策略7：精心夯实基础组织建设
策略8：给小组取一个响亮的名字
策略9：给学生一个优秀同伴
策略10：让小组运作得更科学
策略11：用团队力量消除小顽疾
策略12：改善小组的薄弱环节
策略13：基因重组让小组永葆活力
第三章 打造卓越班干部团队的6个策略
策略14：准确定位班干部工作
策略15：让每个学生都参与到班级管理中来
策略16：班主任要学会适度隐身
策略17：建立健全班干部培训机制
策略18：值日擂台赛激活班级管理
策略19：让换届成为管理的新契机
第四章 推进卓越班级日常管理的6个策略
策略20：让规则变得温馨可爱
策略21：开学收心也可以很从容
策略22：发挥每一个名字的激励力量
策略23：建立日常管理的自动升级机制
策略24：从组织建设上解决学习问题
策略25：导师制把科任教师请进来
第五章 打造卓越班级文化的6个策略
策略26：塑造一个高贵的灵魂
策略27：关注细节的落实
策略28：海量阅读浸润学生的心灵
策略29：给青春一份优雅的诗意生活
策略30：推出我们的“百家论坛”
策略31：倡导一种健康的休闲文化
第六章 打造卓越班级活动的5个策略
策略32：让常规班会绽放异彩
策略33：给孩子一个有创意的生日庆祝活动
策略34：策划一次美好的班庆活动吧
策略35：在感动中推进感恩教育
策略36：用活动为学习保驾护航
第七章 激励学生不断上进的6个策略
策略37：强化孩子们的团队意识
策略38：让挑战成为一种习惯
策略39：让坚持变得好玩
策略40：创设疯狂学习的好氛围
策略41：推进高效学习日
策略42：走一走班级的“星光大道”
推荐序二：卓越班级锻造的有效途径（郑学志）
前言：卓越是一种追求（覃丽兰）
**章 铸造卓越班级精神的6个策略
策略1：诗意相见构建美好愿景
策略2：在游戏中建立团队互信
策略3：取一个有意思的班名
策略4：铸造我们的班级精神
策略5：打造共同的班级图腾
策略6：唱响我们的班级精神
第二章 构建航母功能小组的7个策略
策略7：精心夯实基础组织建设
策略8：给小组取一个响亮的名字
策略9：给学生一个优秀同伴
策略10：让小组运作得更科学
策略11：用团队力量消除小顽疾
策略12：改善小组的薄弱环节
策略13：基因重组让小组永葆活力
第三章 打造卓越班干部团队的6个策略
策略14：准确定位班干部工作
策略15：让每个学生都参与到班级管理中来
策略16：班主任要学会适度隐身
策略17：建立健全班干部培训机制
策略18：值日擂台赛激活班级管理
策略19：让换届成为管理的新契机
第四章 推进卓越班级日常管理的6个策略
策略20：让规则变得温馨可爱
策略21：开学收心也可以很从容
策略22：发挥每一个名字的激励力量
策略23：建立日常管理的自动升级机制
策略24：从组织建设上解决学习问题
策略25：导师制把科任教师请进来
第五章 打造卓越班级文化的6个策略
策略26：塑造一个高贵的灵魂
策略27：关注细节的落实
策略28：海量阅读浸润学生的心灵
策略29：给青春一份优雅的诗意生活
策略30：推出我们的“百家论坛”
策略31：倡导一种健康的休闲文化
第六章 打造卓越班级活动的5个策略
策略32：让常规班会绽放异彩
策略33：给孩子一个有创意的生日庆祝活动
策略34：策划一次美好的班庆活动吧
策略35：在感动中推进感恩教育
策略36：用活动为学习保驾护航
第七章 激励学生不断上进的6个策略
策略37：强化孩子们的团队意识
策略38：让挑战成为一种习惯
策略39：让坚持变得好玩
策略40：创设疯狂学习的好氛围
策略41：推进高效学习日
策略42：走一走班级的“星光大道”
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打造高中卓越班组的42个策略 作者简介
覃丽兰 湖南省怀化市铁路第一中学语文高级教师，湖南省班主任工作专业委员会常务理事，《班主任》和《班主任之友》（中学版）封面人物，全国班级自主教育管理实验领军人物，2012年全国自主教育十佳班主任，怀化市教育突出贡献者。其班级文化建设在全国独树一帜，被全国著名班主任、德育特级教师张万祥老师誉为“中国最卓越的班级文化建设者之一”。
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