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学生朗诵艺术 版权信息
- ISBN：9787502197483
- 条形码：9787502197483 ; 978-7-5021-9748-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
学生朗诵艺术 本书特色
习得朗诵知识 掌握朗诵技巧 感受朗诵魅力 提升朗诵水平
学生朗诵艺术 内容简介
社会在进步，时代在发展，新的生存环境呼唤新的适应性人才，呼唤具有开拓精神、拥有创新品质、掌握先进技能的能力型人才，而口才表达、朗诵技巧是一切技能的基础，是所有才能的支撑。 古往今来，很多卓越的vl才大师往往是胸藏百汇，舌战春蕾，振臂高呼，应者云集，挽狂澜于既倒，助巨浪以前行。他们的口才艺术具有神奇的感染力、鼓动力和说服力。 在当下信息化社会中，信息传播速度加快，口语交际增多。理论家崇论宏议，情动四海；军事家理薄中天，言之凿凿；外交家侃侃而谈，不容置喙。此外，企业家的谈判、营业员的推销、学者的交流都要有非凡的口才技巧。正因为如此，口语艺术作为宣传真理的好工具，获取信息的好途径，扩大联系的好机会，求知学习的好渠道，而受到人们特别是青少年学生朋友的喜爱和重视。其实，口语素质是可以后天习得和培养的，而尽早获得与培养又是每个青年学生刻意追求的。因为，只有掌握了良好的口语技巧、口才技能，才不至于被社会淘汰，才能在激烈、残酷的人生角逐中守住属于自己的那一方天地。
学生朗诵艺术 目录
**章 朗诵的基本功
**节 什么是朗诵
第二节 朗诵如何用气
第三节 朗诵如何发声
第四节 朗诵如何吐字
第五节 朗诵如何护嗓
第二章 朗诵的准备
**节 如何进行朗诵前期准备
第二节 如何选定朗诵作品
第三节 如何理解朗诵作品
第四节 如何设计朗诵的整体形
第三章 朗诵的一般技巧训练
**节 如何进行停顿训练
第二节 如何进行重音训练
第三节 如何进行语速训练
第四节 如何进行节 奏训练
第五节 如何进行语调训练
第六节 如何进行语势训练
第四章 朗诵艺术中的态势语言技巧
**节 如何确立朗诵的姿态
第二节 如何变换朗诵手势
第三节 如何运用朗诵眼神
第四节 如何运用朗诵表情
第五章 朗诵综合表达技巧
**节 如何调控朗诵的状态
第二节 如何表达朗诵的情感
第三节 如何给朗诵作品配乐
第四节 朗诵中如何使用麦克风
第六章 各种文体的朗诵指导
**节 如何进行诗歌朗诵
第二节 如何进行散文朗诵
第三节 如何进行小说朗诵
第四节 如何进行童话朗诵
第五节 如何进行寓言朗诵
参考文献
展开全部
学生朗诵艺术 节选
习得朗诵知识 掌握朗诵技巧
感受朗诵魅力 提升朗诵水平
商品评论(4条)
- 主题：
某APP上有播音主持的推广课，我听了一节，想学习这方面的知识，碰巧看到这本书就买回来了，今天刚到手，大概翻了几页，内容很详细，讲的也很专业，我自己看看，然后说不定能教教孩子????
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