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吾国教育病理 版权信息
- ISBN:9787508641591
- 条形码:9787508641591 ; 978-7-5086-4159-1
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
吾国教育病理 本书特色
素质教育是逻辑不通的昏话 高校扩招是通吃社会各阶层的障眼法 独子政策是高考热无法降温的根源 令全社会马首是瞻的官员高学历 过度复习是摧毁创造力的利器 情商对常人重于智商 意志力的缺乏是当代社会的精神癌变 科技史是打通文理的金桥 行政化与单一化是孪生兄弟 《吾国教育病理》一反时下不涉病灶、不究病理,治标不治本的教育论述,从诸多视角,说出惊世骇俗的道理,直指中国教育的病因,直陈其解决之道,言辞犀利,一针见血,穷根问底,论据详实。既呈现了对教育病理的追问,也体现了对当下国情的关怀。 其姊妹篇《科场现形记》则从教育领域中你能想到的方方面面,呈现出你想象不到的事实。
吾国教育病理 内容简介
※为什么毕业生找不到好工作? 为什么企业招不到好人才? 为什么学校忙于各项评比? 为什么教师喟叹职业尊严? 大家都在说教育出了问题! 当我们走在歧路重重的教改之路上, 《吾国教育病理》将给我们全新的启示, 重新思考当前教育的病因与解决之道! 直指中国教育的病因,直陈其解决之道,言辞犀利,一针见血,穷根问底,论据详实 ※北京大学教授、知名社会学者郑也夫愤懑之作,针砭时弊、痛快淋漓,为中国教育敲一记警钟! ※陈丹青 李公明 刘苏里 雷 颐 熊丙奇 杨东平 易中天 联合推荐! 《新京报》2013年度教育好书,《出版商务周刊》2013年度风云图书,《中国教育报》2013年度好书!
吾国教育病理 目录
一编 分流
**章 空洞素质论
第二章 教育与发展
第三章 德国教育的分流制
第四章 中国职业教育的困境
第五章 中国传统分流的终结
第六章 官员的学历
第七章 复习与复读
二编 放权
第八章 学校教育模式批判
第九章 知情志
第十章 兴趣
第十一章 创造力
第十二章 科目
第十三章 选材
第十四章 行政专权:单一化的根源
附录一 上海pisa夺魁后的思考
附录二 精英史观与平等追求
参考书目
吾国教育病理 节选
※为什么毕业生找不到好工作?
为什么企业招不到好人才?
为什么学校忙于各项评比?
为什么教师喟叹职业尊严?
大家都在说教育出了问题!
当我们走在歧路重重的教改之路上,
《吾国教育病理》将给我们全新的启示,
重新思考当前教育的病因与解决之道!
直指中国教育的病因,直陈其解决之道,言辞犀利,一针见血,穷根问底,论据详实
※北京大学教授、知名社会学者郑也夫愤懑之作,针砭时弊、痛快淋漓,为中国教育敲一记警钟!
※陈丹青 李公明 刘苏里 雷 颐
熊丙奇 杨东平 易中天 联合推荐!
吾国教育病理 相关资料
我于教育的现状与后果,久已不忍看、不敢想。多年前因辞职带出的叫骂,无理可据,极度业余,惟泄愤而已。之后,总期待院墙内外出来高度专业的话语,层层剖析这场灾难的内因与外延。今郑也夫先生大著,豁然有此担当、有此分量,所见、所涉、所指、所论,俱出入于社会学、哲学、教育学、伦理学,而能在在紧扣眼前的真实。目下虽未节节读毕,但我愿意说,这是一部勇敢的书,而以世界范围渐趋俎坏的教育现实,比对“国情”,深具理性之力。
——陈丹青
教育有病,需对症下药,而当下医治教育病,只顾病相,不顾病理,头疼医头脚疼医脚,病急乱投医,误了治病的时机,也误了一代青年,以及国家和民族的未来,《吾国教育病理》一书揭示的教育病理如不被重视,将成误国教育病理。
——熊丙奇
郑也夫是一名功力深厚、特立独行的社会学家,他诊断教育病理,对全社会性“学历军备竞赛”的剖析深刻犀利、独树一帜。他主张一种“消极的教育观”,以养成健康的教育生态,深合吾意。也夫进军教育,教育之幸也!
——杨东平
也夫对中国教育的积弊与癌变的批判一剑封喉,令人有掩卷拍案之痛。作为行走在学术研究与社会思考之间的思想者,强烈的情感动力、深刻的认知追求、睿智的情理论辩和脚踏实地的实践探索是也夫最可贵的个人特色,所有这些在本书中再次鲜明地体现出来。
——李公明
确如也夫兄所说,“写作这本书的动力是愤懑”:愤懑于中国教育走到这步田地,搞成这副模样;愤懑于管理者解答中国教育困境之弱智。然而,动力的愤懑却无损于论证、论述的理性客观与深刻。这,至少是本书的魅力之一。
——雷颐
也夫说自己是老愤青,很准也很对。这个时代,如果你从事教育工作而缺少愤青情结,不论岁数,良知恐会受到怀疑。因为各级各类教育存在的问题,已不止中国问题的缩影,甚至比“集大成”更可悲可憎——它关乎的是下一代,就是说,关乎国族之未来。这部从愤怒中得来的作品,是一个仍保有良知的教师的理性批判档案,还可说是作者良心的记录。
——刘苏里
吾国教育病理 作者简介
郑也夫,祖籍不可考。1950年生于北京。初中即将毕业时遭遇“文革”。1968年赴北大荒。其后的三十九年中先后工作、学习过十个单位:八五二农场四分场六队,该农场水利工程队,该农场工程大队学校,北京师范学院历史系,中国社科院研究生院世界宗教系,北京社科院社会学所,美国丹佛大学社会学系,中国社科院社会学所,中国人民大学社会学系,北京大学社会学系。平均每个单位不足四年。很高兴一直在流动,始终是边缘人,得以冷眼旁观周围的一切。现为北京大学教授。兼任北京市交通顾问。曾任央视《实话实说》总策划。 作者主要作品 《吾国教育病理》,2013 《科场现形记》,2013 《语镜子》,2013 《双城记》,2013 《半开放社会》(香港),2011 《沙葬》,2011 《神似祖先》,2009 《与本科生谈:论文与治学》,2008 《后物欲时代的来临》,2007 《抵抗通吃》,2007 《知识分子研究》,2004 《阅读生物学札记》,2004 《被动吸烟者说》,2004 《城市社会学》,2002 《信任论》,2001 《忘却的纪念》,1998 《世界杯断想》,1998 《游戏人生》,1997 《走出囚徒困境》,1995 《代价论》,1995 《礼语咒词官腔黑话——语言社会学丛谈》,1993
- 主题:角度新颖的一本好书
该书作者是一位富有深刻洞见的思想者,书中运用文献法对诸多教育中存在的问题进行了深入、细致的分析与论证,也有一些新的材料与方法,对于全面看待中国的教育问题是一本不可多得的著作。
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