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提高孩子学习成绩的66种正能量-中国孩子培养计划

提高孩子学习成绩的66种正能量-中国孩子培养计划

作者:王泉根
出版社:湖北少年儿童出版社出版时间:2013-09-01
开本: 16开 页数: 262
读者评分:3分1条评论
本类榜单:少儿销量榜
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提高孩子学习成绩的66种正能量-中国孩子培养计划 版权信息

  • ISBN:9787535379795
  • 条形码:9787535379795 ; 978-7-5353-7979-5
  • 装帧:70g轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

提高孩子学习成绩的66种正能量-中国孩子培养计划 本书特色

与其给孩子金山银山,不如让孩子养成各种好习惯。

提高孩子学习成绩的66种正能量-中国孩子培养计划 内容简介

与其给孩子金山银山,不如培养孩子养成好习惯。孩子一旦养成了学习的好习惯,学习成绩自然就提高了。提高学习成绩,必然要掌握好的学习方法。本书着重纠正了孩子在学习过程中常见的66种坏习惯,无疑为孩子提供了提高学习成绩的66种正能量。

提高孩子学习成绩的66种正能量-中国孩子培养计划 目录

上篇 正视学习的各种坏习惯 第1法:怎样纠正忽视体育锻炼的坏习惯 第2法:怎样纠正孩子用眼不卫生的坏习惯 第3法:怎样纠正孩子忽视劳逸结合的坏习惯 第4法:怎样克服孩子不能坚持学习的坏习惯 第5法:怎样纠正孩子忽视预习的坏习惯 第6法:怎样克服孩子忽视作业的坏习惯 第7法:怎样纠正孩子忽视复习的坏习惯 第8法:怎样纠正孩子不劳而获的心理 第9法:怎样克服孩子骄傲的坏习惯 第10法:怎样纠正孩子恃才傲物的坏习惯 第11法:怎样纠正孩子不能正视自己缺点的坏习惯 第12法:怎样纠正孩子缺乏信心的坏习惯 第13法:怎样帮助孩子克服羞怯的坏习惯 第14法:怎样帮助孩子克服嫉妒的坏毛病 第15法:怎样纠正孩子爱挑别人的“刺”的坏习惯 第16法:怎样纠正孩子爱说风凉话的坏习惯 第17法:怎样纠正孩子爱抱怨老师的坏习惯 第18法:怎样纠正孩子抱怨家长的坏习惯 第19法:怎样纠正孩子爱抱怨环境的坏习惯 第20法:怎样纠正孩子三心二意的坏习惯 第21法:怎样纠正孩子学习无规律的坏习惯 第22法:怎样纠正孩子学习没有目标的坏习惯 第23法:怎样纠正孩子不善于向同学请教的坏习惯 第24法:怎样纠正孩子不善于观察的坏习惯 第25法:怎样纠正孩子固执己见的坏习惯 下篇 面对学习的各种误区 第26法:怎样纠正学习缺乏主动性的坏习惯 第27法:怎样纠正孩子不善质疑的坏习惯 第28法:怎样纠正孩子读书没有计划的坏习惯 第29法:怎样纠正孩子不能持之以恒的坏习惯 第30法:怎样纠正孩子不善于积累的坏习惯 第31法:怎样纠正孩子不善于使用工具书的坏习惯 第32法:怎样纠正孩子学习拖拉的坏习惯 第33法:怎样纠正孩子读书无选择的坏习惯 第34法:怎样纠正孩子懒于动笔的坏习惯 第35法:怎样纠正孩子不擅变通的坏习惯 第36法:怎样纠正孩子两耳不闻窗外事的坏习惯 第37法:怎样纠正孩子思维定势的坏习惯 第38法:怎样克服孩子不善于发散思维的坏习惯 第39法:怎样克服孩子不善于联想的坏习惯 第40法:怎样克服孩子缺乏逆向思维的习惯 第41法:怎样克服孩子爱钻牛角尖的坏习惯 第42法:怎样纠正孩子想象力缺乏的坏习惯 第43法:怎样纠正孩子思想开小差的坏习惯 第44法:怎样纠正孩子课堂被动接受的坏习惯 第45法:怎样纠正孩子上课不爱回答问题的坏习惯 第46法:怎样纠正孩子听课不得要领的坏习惯 第47法:怎样纠正孩子笔记做得缺乏条理的坏习惯 第48法:怎样纠正孩子课前准备不充分的坏习惯 第49法:怎样纠正孩子预习时找不出问题的坏习惯 第50法:怎样纠正孩子预习时不用笔的坏习惯 第51法:怎样纠正孩子预习时不扩展的坏习惯 第52法:怎样克服孩子学习没有计划的坏习惯 第53法:怎样纠正孩子死记硬背的坏习惯 第54法:怎样克服孩子只做模拟题的坏习惯 第55法:怎样纠正孩子猜题押题的坏习惯 第56法:怎样纠正孩子缺乏交流的“孤立式”复习的坏习惯 第57法:怎样纠正孩子生搬硬套别人学习方法的坏习惯 第58法:怎样纠正孩子作业及学习中条理性差的坏习惯 第59法:怎样纠正孩子日记变成“年记”的坏习惯 第60法:怎样纠正孩子不及时重复复习功课的坏习惯 第61法:怎样纠正孩子害怕考试的坏习惯 第62法:怎样纠正孩子浅尝辄止的坏习惯 第63法:怎样纠正孩子对于考试心存侥幸的心理 第64法:怎样纠正孩子不能正确对待自己成绩的坏习惯 第65法:怎样纠正孩子不及时改正错误的坏习惯 第66法:怎样纠正孩子不善于及时总结经验的坏习惯 附录:你的学习习惯好不好 (自测题)
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提高孩子学习成绩的66种正能量-中国孩子培养计划 作者简介

王泉根:浙江上虞人。北京师范大学文学院二级教授,博士生导师,北京师范大学中国儿童文学研究中心主任。中国作家协会儿童文学委员会副主任,亚洲儿童文学学会副会长,中国儿童文学研究会副会长。国家社会科学基金评审专家,国家出版基金评审专家,终生享受政府特殊津贴专家。

商品评论(1条)
  • 主题:如果是孩子自己读的话更有好处

    这本书教授了一堆的学习知识,然而这实际上并没有什么作用,讲解说明不够清晰

    2017/7/21 19:09:41
    读者:lid***(购买过本书)
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