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走进高中数学教学现场

走进高中数学教学现场

作者:郑强
出版社:首都师范大学出版社出版时间:2012-06-01
开本: 16开 页数: 331
读者评分:5分3条评论
本类榜单:社会科学销量榜
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走进高中数学教学现场 版权信息

  • ISBN:9787811191813
  • 条形码:9787811191813 ; 978-7-81119-181-3
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

走进高中数学教学现场 本书特色

  《走进高中数学教学现场/普通高中新课程教学实施案例研修丛书》立足学科课程的基本特点,本着帮助广大高中教师尽快适应新课程,提高教师的专业化水平,迅速实现教师角色的转变,满足一线教师在教学实践中*为迫切的需要,解决现实中*需要解决的实际问题的思路来编写。汇集了体现首批高中课改实验区一线教师教学知识的大量实践案例,采用“案例+反思+争鸣+研讨”的基本编写思路,以“针对性、实效性、实践性、遍性、引导性”为基本编写宗旨。

走进高中数学教学现场 内容简介

《走进高中数学教学现场\/普通高中新课程教学实施案例研修丛书》立足学科课程的基本特点,本着帮助广大高中教师尽快适应新课程,提高教师的专业化水平,迅速实现教师角色的转变,满足一线教师在教学实践中*为迫切的需要,解决现实中*需要解决的实际问题的思路来编写。汇集了体现首批高中课改实验区一线教师教学知识的大量实践案例,采用“案例+反思+争鸣+研讨”的基本编写思路,以“针对性、实效性、实践性、遍性、引导性”为基本编写宗旨。

走进高中数学教学现场 目录

**章 重新认识高中数学课程
专题一:高中数学标准有哪些重要变化
专题二:高中数学教学过程发生了哪些变化
专题三:什么样的数学课是好课
专题四:高中数学教学改革的建议

第二章 数学必修1:内容与教学案例分析
专题一:教学内容与要求
专题二:教学案例分析
案例一 让数学走进生活
案例二 对数的运算性质
案例三 课堂上的争论

第三章 数学必修2:内容与教学案例分析
专题一:教学内容与要求
专题二:教学案例分析
案例一 从学生的“数学现实”出发
案例二 教给学生猜想
案例三 关注情感激发兴趣

第四章 数学必修3:内容与教学案例分析
专题一:教学内容与要求
专题二:教学案例分析
案例一 体现算法的思想——程序化思想
案例二 让学生在完成具体任务的过程中逐步接受新知识
案例三 培养学生的随机意识

第五章 数学必修4:内容与教学案例分析
专题一:教学目标与内容分析
专题二:教学案例分析
案例一 探究性策略在数学教学中的应用
案例二 在尝试活动中获得新知识
案例三 数学公式学习不只重结果更要重过程

第六章 数学必修5:内容与教学案例分析
专题一:教学目标与内容分析
专题二:教学案例分析
案例一 数学再创造
案例二 一堂差点上“砸”了的数列公开课
案例三 数学教师的角色变了
案例四 数学教学要注重学生学习方式的转变

参考文献
后记
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商品评论(3条)
  • 主题:教学现场实录

    如实记录教学过程,展现了教师的教学方法,讲解的技巧,参考价值大。

    2020/4/3 21:26:32
    读者:abc***(购买过本书)
  • 主题:轻型纸,教师用书

    不像同类的书页数不多却厚厚的一坨。拿着感觉还是挺舒服的。内容虽然是教学方法之类,但对教师外的其他人应该也有不少可看之处。

    2018/11/21 8:49:40
    读者:wey***(购买过本书)
  • 主题:品相好,内容佳

    书干干净净,接近全新,一看就很舒服。 全书分6章,五个专题解析,开卷有益。

    2018/6/9 13:52:36
    读者:ztw***(购买过本书)
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