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走进高中数学教学现场 版权信息
- ISBN:9787811191813
- 条形码:9787811191813 ; 978-7-81119-181-3
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
走进高中数学教学现场 本书特色
《走进高中数学教学现场/普通高中新课程教学实施案例研修丛书》立足学科课程的基本特点,本着帮助广大高中教师尽快适应新课程,提高教师的专业化水平,迅速实现教师角色的转变,满足一线教师在教学实践中*为迫切的需要,解决现实中*需要解决的实际问题的思路来编写。汇集了体现首批高中课改实验区一线教师教学知识的大量实践案例,采用“案例+反思+争鸣+研讨”的基本编写思路,以“针对性、实效性、实践性、遍性、引导性”为基本编写宗旨。
走进高中数学教学现场 内容简介
《走进高中数学教学现场\/普通高中新课程教学实施案例研修丛书》立足学科课程的基本特点,本着帮助广大高中教师尽快适应新课程,提高教师的专业化水平,迅速实现教师角色的转变,满足一线教师在教学实践中*为迫切的需要,解决现实中*需要解决的实际问题的思路来编写。汇集了体现首批高中课改实验区一线教师教学知识的大量实践案例,采用“案例+反思+争鸣+研讨”的基本编写思路,以“针对性、实效性、实践性、遍性、引导性”为基本编写宗旨。
走进高中数学教学现场 目录
专题一:高中数学标准有哪些重要变化
专题二:高中数学教学过程发生了哪些变化
专题三:什么样的数学课是好课
专题四:高中数学教学改革的建议
第二章 数学必修1:内容与教学案例分析
专题一:教学内容与要求
专题二:教学案例分析
案例一 让数学走进生活
案例二 对数的运算性质
案例三 课堂上的争论
第三章 数学必修2:内容与教学案例分析
专题一:教学内容与要求
专题二:教学案例分析
案例一 从学生的“数学现实”出发
案例二 教给学生猜想
案例三 关注情感激发兴趣
第四章 数学必修3:内容与教学案例分析
专题一:教学内容与要求
专题二:教学案例分析
案例一 体现算法的思想——程序化思想
案例二 让学生在完成具体任务的过程中逐步接受新知识
案例三 培养学生的随机意识
第五章 数学必修4:内容与教学案例分析
专题一:教学目标与内容分析
专题二:教学案例分析
案例一 探究性策略在数学教学中的应用
案例二 在尝试活动中获得新知识
案例三 数学公式学习不只重结果更要重过程
第六章 数学必修5:内容与教学案例分析
专题一:教学目标与内容分析
专题二:教学案例分析
案例一 数学再创造
案例二 一堂差点上“砸”了的数列公开课
案例三 数学教师的角色变了
案例四 数学教学要注重学生学习方式的转变
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