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高中英语课程标准教师读本
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高中英语课程标准教师读本

作者：金莺
出版社：华中师范大学出版社出版时间：2003-09-01
开本： 32开 页数： 313
本类榜单：中小学教辅销量榜
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高中英语课程标准教师读本 版权信息

  • ISBN：7562227756
  • 条形码：9787562227755 ; 978-7-5622-2775-5
  • 装帧：简裝本
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    中小学教辅
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高中英语课程标准教师读本 本书特色

本书对英语课程标准的解读具有独特的视角：它重在英语教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发；它关注内容的现实针对性，而不作形而上的诠释；它注重发掘执行英语课程标准过程中所需要的教育智慧，而对文件条文的生成过程不作过多的陈述；它重视英语课程标准与英语教学大纲的异同比较，而避免在概念领域作经院式的鉴别陈述。本书内容简明，讲解通俗，层次分明，语言流畅，适合高中英语老师阅读。

高中英语课程标准教师读本 内容简介

该书阐释了高中英语课程标准产生的背景，高中英语新课程的性质、地位、目标和基本理念，高中英语课程标准的内容和设计思路，以及高中英语课程标准与现行高中英语教学大纲的比较等内容。

高中英语课程标准教师读本 目录

**章 课程的性质与地位
**节 课程的基本定义
第二节 课程的产生与发展
第三节 课程面面观
第四节 当今课程的发展趋势
第二章 高中英语课程标准产生的背景
**节 课程改革的国际背景
第二节 我国的改革开放与课程改革
第三节 欧美各国高中课程改革的态势
第四节 我国外语教学的现状与反思
第五节 高中英语教学改革的发展趋势
第三章 高中英语课程标准的价值取向
**节 构建“以人为本”的课程标准体系
第二节 确立与时俱进的课程价值观
第三节 遵循外语教学规律
第四节 引导实施创新教育
第四章 高中英语课程标准的基本要素
**节 结构体例
第二节 内容布局
第三节 课程目标
第四节 内容标准
第五节 课程目标与内容标准的关系
第五章 高中英语课程标准与现行教学大纲
**节 总体框架上的差异
第二节 英语课程性质定位上的突破
第三节 教学目标上的发展
第四节 语言知识与能力分级目标的细化
第五节 教学建议的明确指导性和实际操作性
第六章 高中英语课程标准的评价改革
**节 建立符合素质教育的评价体系
第二节 教学评价的基本内涵
第三节 对当前高中英语教学评价现状的分析
第四节 实施教学评价的原则
附录：普通高中英语课程标准(实验)
主要参考文献和网站
后记
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