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影响孩子一生的中国十大名著--东周列国志

影响孩子一生的中国十大名著--东周列国志

作者:冯梦龙 等
出版社:北京少年儿童出版社出版时间:2007-01-01
页数: 191
读者评分:5分1条评论
本类榜单:少儿销量榜
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影响孩子一生的中国十大名著--东周列国志 版权信息

影响孩子一生的中国十大名著--东周列国志 本书特色

《东周列国志》在我国古典文学宝库中,是一部着名的长篇历史小说。早在元代就有一些有关“列国”故事的白话本,明代嘉靖、隆庆时期,余邵鱼撰辑了一部《列国志传》,明末冯梦龙依据史传对《列国志传》加以修改订正,润色加工,成为一百零八回的《新列国志》。清代乾隆年间,蔡元放对此书又作了修改,定名为《东周列国志》。
《东周列国志》写的是西周结束(公元前789年),至秦统一六国(公元前221年),包括春秋、战国五百多年间的历史故事,内容相当丰富复杂。《东周列国志》所叙述的历史,正是这样一个时代,所有的故事,都是在这样一个大背景下展开的。其中叙写的事实,取材于《战国策》、《左传》、《国语》、《史记》四部史书,将分散的历史故事和人物传记按照时间顺序穿插编排,冶为一炉,成为一部结构完整的历史演义。秦汉前的一些史家为了某种原则立场,对历史事件的叙述和评价,有时会隐而不言,把意思深藏在记述的文字中,没有一定见地的人,很难发觉,更谈不上理解了。这部书的通俗之处,正是将那暗礁一样的文字弄得水落石出,大家一看便心知眼明,种种是非善恶,忠好智愚,毕露于光天化日之下。这是作者编写此书的用意,也是他们对后人的贡献。《东周列国志》与其他史书一样,以国家的兴亡成败为主题,致力探讨气运盛衰、人事成败之间转化变迁的因果关系。作者通过人物命运的沉浮,形象地告诉人们,能否注重道义,任用贤能是判断一个国家前途命运的*根本的依据。得民心者得天下。道义是对无意的阐发,天意就是民心。民心存,其政举,民心亡,其政息。这种人本主义的观点,是有进步意义的。《东周列国志》所叙述的五百多年之间,英雄辈出,群星灿烂,千百年后,虽不乏其人,但这一时期的人和事,在历史上*突出,*典型,它几乎是后世是非成败的理论源头,更是后人行事为人的标准和榜样。小说通过丰富而生动的故事情节,赞扬了从善人流、赏罚严明、胸怀大度的王侯和忠贞、有勇有谋的将相,也赞扬了那些见义勇为、机智果敢的豪侠。与这些正面人物形成鲜明对比的是,小说也塑造了一些昏聩、残暴、荒淫无耻的帝王、诸侯等统治者,和贪婪、奸诈。阴险的佞臣小人。作者对他们揭露与鞭挞的态度自然而然地融入情节的进展之中。

影响孩子一生的中国十大名著--东周列国志 内容简介

《东周列国志》忠实而精彩地记录了春秋战国时期百家争鸣、列国纷争的历史。小说从西周末年写到秦始皇统一中国,内容宏富,头绪纷繁,人物、情节错综复杂,但小说结构主次分明、繁简得当,来龙去脉一目了然,列国的发展、变化及相互之间的关系,都写得条分缕析、妙彩纷呈。
小说故事性强,读来娓娓动听,引人入胜,而寸人寻味。其中为人处世的人生哲理、纵横捭阖的外交智慧,获得高屋建瓴的全局思维和深厚纯正的文化修养,令人获益匪浅。

影响孩子一生的中国十大名著--东周列国志 目录

**章
周幽王烽火戏诸侯
第二章
郑庄公母子情与仇
第三章
郑国君位争夺大战
第四章
千古知音管鲍之交
第五章
鲁战长勺曹刿败齐
第六章
宋长万被辱而弑君
第七章
卫懿公好鹤致亡国
第八章
齐桓公强国成霸业
第九章
晋苟息智灭虞与虢
第十章
讳疾忌医桓公败国
第十一章
宋襄公假仁义误国
第十二章
楚庄王一鸣则惊人
第十三章
义臣智保赵氏孤儿
第十四章
齐国晏子巧言善辩
第十五章
伍子胥微服过昭关
第十六章
杀美姬孙武示军威
第十七章
越王勾践卧薪尝胆
第十八章
西门豹用智除陋习
第十九章
有赏有罚商鞅改革
第二十章
孙膑庞涓明争暗斗
第二十一章
苏秦合纵张仪连横
第二十二章
孟尝君偷过函谷关
第二十三章
相如使秦完璧归赵
第二十四章
渑池之会与将相和
第二十五章
纸上谈兵赵括兵败
第二十六章
毛遂自荐出使楚国
第二十七章
魏信陵君窃符救赵
第二十八章
献地图荆轲闹秦庭
第二十九章
秦赢政一统平天下
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影响孩子一生的中国十大名著--东周列国志 节选

《东周列国志》在我国古典文学宝库中,是一部着名的长篇历史小说。早在元代就有一些有关“列国”故事的白话本,明代嘉靖、隆庆时期,余邵鱼撰辑了一部《列国志传》,明末冯梦龙依据史传对《列国志传》加以修改订正,润色加工,成为一百零八回的《新列国志》。清代乾隆年间,蔡元放对此书又作了修改,定名为《东周列国志》。
《东周列国志》写的是西周结束(公元前789年),至秦统一六国(公元前221年),包括春秋、战国五百多年间的历史故事,内容相当丰富复杂。《东周列国志》所叙述的历史,正是这样一个时代,所有的故事,都是在这样一个大背景下展开的。其中叙写的事实,取材于《战国策》、《左传》、《国语》、《史记》四部史书,将分散的历史故事和人物传记按照时间顺序穿插编排,冶为一炉,成为一部结构完整的历史演义。秦汉前的一些史家为了某种原则立场,对历史事件的叙述和评价,有时会隐而不言,把意思深藏在记述的文字中,没有一定见地的人,很难发觉,更谈不上理解了。这部书的通俗之处,正是将那暗礁一样的文字弄得水落石出,大家一看便心知眼明,种种是非善恶,忠好智愚,毕露于光天化日之下。这是作者编写此书的用意,也是他们对后人的贡献。《东周列国志》与其他史书一样,以国家的兴亡成败为主题,致力探讨气运盛衰、人事成败之间转化变迁的因果关系。作者通过人物命运的沉浮,形象地告诉人们,能否注重道义,任用贤能是判断一个国家前途命运的*根本的依据。得民心者得天下。道义是对无意的阐发,天意就是民心。民心存,其政举,民心亡,其政息。这种人本主义的观点,是有进步意义的。《东周列国志》所叙述的五百多年之间,英雄辈出,群星灿烂,千百年后,虽不乏其人,但这一时期的人和事,在历史上*突出,*典型,它几乎是后世是非成败的理论源头,更是后人行事为人的标准和榜样。小说通过丰富而生动的故事情节,赞扬了从善人流、赏罚严明、胸怀大度的王侯和忠贞、有勇有谋的将相,也赞扬了那些见义勇为、机智果敢的豪侠。与这些正面人物形成鲜明对比的是,小说也塑造了一些昏聩、残暴、荒淫无耻的帝王、诸侯等统治者,和贪婪、奸诈。阴险的佞臣小人。作者对他们揭露与鞭挞的态度自然而然地融入情节的进展之中。

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