-
>
世界经典文学名著系列注音版:小妇人(九品)
-
>
中考现代文阅读答题必备公式(备考2023)
-
>
作文指南--怎样描写
-
>
汉语大字典 袖珍本第二版
-
>
寂静的春天(文联平装全译本)
-
>
追随:中国打工子弟心灵笔记(签名本)
-
>
趣味科学丛书--趣味数学思考题
高中卷-如何形成教学风格-名师典型案例的多维解读 版权信息
- ISBN:9787501991464
- 条形码:9787501991464 ; 978-7-5019-9146-4
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
高中卷-如何形成教学风格-名师典型案例的多维解读 本书特色
在案例评选过程中,老师们那些真实、典型的故事深深地感动了我们。他们崇高的理想、坚定的信念、执着的追求,他们深刻的教育思考、高超的教学艺术、持续的创新精神,让我们感慨不已。由此,我们萌发了组织编写一套“我的教学风格”丛书的构想。作为广东省中小学骨干教师培训成果,本套丛书包括四卷(图书和光盘)。丛书主编:广东第二师范学院闫德明教授。 卷1:如何形成教学风格——基于实践智慧的理论审思(闫德明著)。 卷2:如何形成教学风格——名师典型案例的多维解读(高中卷,闫德明主编,古立新、王慧副主编,选择14篇典型案例,每篇案例由作者署名)。 卷3:如何形成教学风格——名师典型案例的多维解读(初中卷,闫德明主编,古立新、王慧副主编,选择12篇典型案例,每篇案例由作者署名)。 卷4:如何形成教学风格——名师典型案例的多维解读(小学卷,闫德明主编,古立新、王慧副主编,选择17篇典型案例,每篇案例由作者署名)。
高中卷-如何形成教学风格-名师典型案例的多维解读 内容简介
《桃李书系·我的教学风格丛书(第1辑)·如何形成教学风格:名师典型案例的多维解读(高中卷)》收录14篇高中教师提交的“我的教学风格”案例。案例内容主要包括:1.我的教学风格解读(表明并简要诠释自己的教学风格);2.我的成长历程(讲述自己个人成长和教学改革的真实故事);3.我的教学实录(提供能够匹配自己教学风格的课堂实例,可以是三五个教学片段,也可以是一堂完整的课);4.我的教学主张(结合自己的课堂教学实例,表达自己对教育教学的看法);5.他人眼中的我(学生、同事、专家等对自己教学的评价)。
高中卷-如何形成教学风格-名师典型案例的多维解读 目录
令追求教学价值*大化/胡立根。高中语文
我的教学风格解读
我的成长历程——在不断追问与反思中超越自我
我的教学实录——《登高》的教学设计与反思
我的教学主张——语文教学*应关注文字背后的精神图式和思维图式
他人眼中的我
令自然、自由、自省/王耀平.高中语文
我的教学风格解读
我的成长历程——从“无意”到“有意”:阅读和积累、反思和探索、实践和成型
我的教学实录——《双桅船》(舒婷)的教学设计与反思
我的教学主张——教学是师生之间、生生之间的一种平等对话与交流
他人眼中的我
诗情哲理,灵动深邃
探索思维学导式教学
立足基础,能力至上,高效愉悦
让创新思维和英语文化引领学生的英语学习
浪漫诗意,灵动思维
与学生结盟
动静相生
平实、简约、理性
自然生成,务实求新
阳光、简约
启迪、游戏、发现,在创意中表现
新颖、灵活、实在
高中卷-如何形成教学风格-名师典型案例的多维解读 作者简介
闫德明,湖北浠水人,博士,教授,广东第二师范学院学校管理研究中心主任,主要研究领域为学校管理和教师专业发展。主要社会兼职有:全国教育管理学科学术委员会副理事长,广东教育学会教育管理专业委员会副理事长兼秘书长,广东省多个市(区县)人民政府教育顾问,多所中小学名誉校长和办学顾问。近年来,出版《现代学校管理学》(人民教育出版社)《学校品牌概论》(广西师范大学出版社)《如何创建学校特色》(天津教育出版社)等教材和专著十余本,发表论文《学校品牌的涵义、特性及其创建思路》(《教育研究》)《知识转换过程与教师专业发展》(《课程。教材。教法》)等40余篇,主持和参与省部级科研课题十余项。
-
科学课例:一个小学教研团队的实践与研究
¥48.4¥88 -
拓荒与呐喊
¥14.4¥45 -
幼稚园的卫生教育
¥11.2¥35 -
我这样做班主任-李镇西30年班级管理精华
¥9¥28 -
成语故事-无障碍阅读-学生版
¥7¥22 -
儿童立场
¥40.6¥58