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大课间实践技能培训——素质教育应用·学习草书指南

大课间实践技能培训——素质教育应用·学习草书指南

作者:潘秀英
出版社:安徽美术出版社出版时间:2012-10-01
所属丛书: 大课间实践技能培训
开本: 16开 页数: 184
中 图 价:¥8.6(3.2折) 定价  ¥26.8 登录后可看到会员价
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大课间实践技能培训——素质教育应用·学习草书指南 版权信息

  • ISBN:9787539833491
  • 条形码:9787539833491 ; 978-7-5398-3349-1
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:

大课间实践技能培训——素质教育应用·学习草书指南 本书特色

《学习草书指南(素质教育应用)》由潘秀英主编,草书的基本定义是什么 草书是一种字体,俗称连笔字。古人说:“真如立,行如行,草如奔。”这个比喻精彩又恰当,把不同的书体比喻成人不同的状态。首先,拿真书来比喻,真书即正书、楷书,如人之站立,是静止的姿态;而行书好比行走状态中的人,可快可慢,只要不是静止状态,即可称之为行,行书比楷书自由灵动,比草书收敛;草书好比是奔跑状态中的人,不是静立不动,不是趋步徐行,而是飞跃,施之于笔墨,则点画飞动跳跃,字相连属。

大课间实践技能培训——素质教育应用·学习草书指南 内容简介

  草书,顾名思义,有草创之意。《宣和书谱》曾罗列了古之议者的看法,有“藁草之草”、“草行之草”.“赴急之书”、“草昧之作”等,究其实,这几种认识本质上并没有会么大的区别。从古代书法遗迹和历代对草书的认识,我们可以看出,草书是一种比较复杂的书体。

大课间实践技能培训——素质教育应用·学习草书指南 目录

**章 什么是草书
**节 草书基本概念及常见名词解析
一、什么是标准草书
二、什么是新草
三、什么是狂草
四、什么是章草
五、什么是连绵草
六、什么是游丝草
七、什么是今草
八、什么是独草
九、什么是行草
十、什么是全草书
十一、名词“书法”的由来
十二、草书的实用价值和艺术价值
第二节 草书的基本特征
一、草书的粘连
二、笔画的省减
三、偏旁部首的转移
四、固定字符
五、灵动的结构变化
第三节 草书用笔技巧
第四节 草书用墨技巧
第五节 不同草体的特点
一、章草的独特之处
二、今草的独特之处
三、狂草的独特之处

第二章 草书学习实用技法
**节 草书学习的正确书写姿势
一、正确的坐姿
二、正确的站姿
三、正确的蹲姿
四、正确的执笔、用笔
五、运腕的正确方法
第二节 草书笔法技巧
一、起笔与收笔技法
二、提笔与按笔技法
三、顿笔与挫笔技法
四、轻笔与重笔技法
五、转笔与折笔技法
六、藏锋与露锋技法
七、中锋与侧锋技法
八、方笔与圆笔技法
九、缓急快慢技法
十、捕捉与放纵技法
十一、使转技法
十二、虚笔与实笔技法
十三、内抵与外拓技法

第三章 草书历史沿革
**节 草书的由来
第二节 草书发展简史
一、草书的起源时期
二、草书的成熟时期
三、草书的大发展时期
四、草书的演变时期
五、草书的衰落时期

第四章 草书选帖临帖要义
**节 什么是碑帖
第二节 如何选帖
一、章草类
二、今草类
三、狂草类
第三节 草书名帖介绍
一、宋徽宗·赵佶《千字文》
二、唐代·张旭《古诗四帖》
三、唐代·怀素《自叙帖》
四、唐代·孙过庭《书谱》
五、宋代·黄庭坚《李白忆旧游诗卷》
六、宋代·米芾《论草书帖》
七、元代·鲜于枢《石鼓歌》
八、明代·祝允明《前后赤壁赋》
九、明代·徐渭《白燕诗卷》
十、明代·文征明《草书诗卷》

第五章 草书章法技巧拾零
**节 什么是草书章法
一、行间、字间及笔画之间的章法
二、讲求章法顺其神韵
三、参差错落、美在自然
四、几种常见的章法形式

第六章 “文房四宝”基本常识
**节 文房四宝
第二节 笔的基础知识
一、毛笔的由来
二、草书用笔的分类
三、草书用笔的挑选
四、草书用笔的保养
第三节 草书用墨常识
一、墨的由来
二、草书用墨分类
三、正确使用墨的方法
第四节 草书用纸基础知识
一、纸的由来
二、草书用纸分类
三、正确选用书法用纸
四、草书固定纸张的方法
第五节 砚台的基础知识
一、砚台分类
二、正确选用砚台
三、砚台的正确使用方法
第六节 文房四宝以外的书写工具

第七章 书法学习中的名称术语
**节 书法中常见的名称注析
第二节 书法中常见的术语注析

第八章 书法艺术品鉴
**节 书法欣赏的方法
一、从整体到局部,再由局部到整体
二、把静止的形象还原为运动的过程,展开联想
三、从书法形象到具体形象,展开联想,正确领会作品意境
四、了解作品创作背景,增加知识内涵
五、量的积累才能达到质的飞跃
六、书法欣赏,仁者见仁
第二节 从美学角度看书法
一、体会书法的线条美
二、体会书法结构的造型美
三、体会草书章法的整体美
四、体会草书艺术的风格美
第三节 如何欣赏草书碑帖
一、草书碑帖的特点
二、草书碑帖作品赏析要素
三、人品与字品、书品
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大课间实践技能培训——素质教育应用·学习草书指南 节选

  第二节 草书的基本特征  草书是以楷书或者篆书字形为基础,通过点画纠连,结构省减、变换位置、点符借代等方式,加以简化和草化,形成草书字体,基本是将楷书或者篆书分散其原有的点画结构,在形态结构上把原字的基本轮廓书写出来,做到看到大体轮廓便能知道是什么字。  下边分别说明草书特点:  一、草书的粘连  草书中常常大量使用连笔。孙过庭《书谱》说:“草贵流而畅。”杜甫《饮中八仙歌》描写张旭作草的情景:“张旭三杯草圣传,脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟。”《宣和书谱》评怀素的草书:“字字飞动,圆转之妙,宛若有神。”所谓“落纸如云烟”,“字字飞动”,说明他们的草书“流而畅”,但不能任笔为体,随意萦绕,草书的连笔要有笔法、有笔力、有韵味,即所谓“字中有笔”(黄庭坚)、“劲速者,超逸之机”(孙过庭)。连笔是草书的一大特点,也是草书之所以称为草书的根本原因。古来书法大家对草书的认识可谓仁者见仁智者见智,但把连笔作为其突出特点是有共识的。  一、笔画的省减  草书笔画省减就会致使结构上产生微妙的变化。但是,万变不离其字,无论简化多少笔画,首先要保证的是能够从外型上看得出是什么字。结构省减是草书的又一大特征。张怀瑾《书断》说:“草法简略。省繁录微。”千百年来草书在实践应用之中,为了简易便捷,逐渐简化,约定俗成,形成规范,大家都承认、遵守,并以之为法。大家对与简化成的形体有了固定的认识,于是这种书体就流传了下来并成为重要的书体之一。  ……

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