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听吴正宪老师评课 版权信息
- ISBN：9787561797624
- 条形码：9787561797624 ; 978-7-5617-9762-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
听吴正宪老师评课 本书特色
评课是老师的一项很重要的基本功，近年来，越来越受到重视，评课能力已成为衡量教师教学能力的标准之一。 本书作者王崧舟老师的评课以教师发展为基点，深入浅出、妙趣横生，获得一线语文教师的深度认可。
听吴正宪老师评课 内容简介
吴正宪和武维民等编著的《听吴正宪老师评课》在评课中，我们关注了三个方面：一是注重对学生的课后访谈，倾听来自学生的声音，让学生参与评课，以学生的视角评价教师的课堂教学，以学论教。二是注重与教师对话，使教师在交流与思考中互相启发，提出好的观点、好的方法，教师既是智慧的分享者又是智慧的奉献者。三是注重方向引领，评课不应仅仅着眼于一节课在技术层面的设计，更要引领教师对课堂教学背后的教育理念及数学教育价值的讨论，使评课成为促进教师专业发展的有效途径。
听吴正宪老师评课 目录
前言 **辑 吴正宪眼中的课堂 让恰到好处的提问成为课堂教学的“催化剂” ——评薛铮老师执教的《三角形的分类》 在有效的学习活动中建立数的概念 ——评王欣老师执教的《1000以内数的认识》 凸显数学本质，培养数学思维 ——评潘小明老师执教的《点图与数》 引导学生亲身经历知识的形成过程 ——评赵震老师执教的《生活中的负数》 为学生创造自主探究的学习空间 ——评于萍老师执教的《小数加减法》 在探索中发现问题，提出问题 ——评孙贵合老师执教的《三角形边的关系》 创设有价值的学习资源，激活学生思维 ——评李惠玲老师执教的《平均数》 为学生创设有效的学习环境 ——评高雪艳老师执教的《质数与合数》 抓联系，让枯燥的计算有滋有味 ——评张艳老师执教的《小数乘法》 知“法”明“理”，提高学生的运算能力 ——评许淑一老师执教的《一个数除以小数》 整体把握教材，发展学生空间观念 ——评王彦伟老师执教的《图形的旋转》 在真实的问题
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听吴正宪老师评课 相关资料
吴老师有丰富的小学数学教育实践经验，无论到哪里上课都受到学生的爱戴；她谦虚大度，对每一个人都是那么热情；特别是她对教育事业的不懈的追求，以及对课堂教学一丝不苟的探索精神，感动着、影响着周围的每一个人。 ——国家基础教育实验中心常务副主任、博士生导师 马云鹏 吴正宪是一个重感情、充满人情味的老师。课堂上，她不仅用数学的真谛来拨亮孩子们的心灵，更用她对孩子的爱心和真情来感染他们，用自己人格的魅力来塑造他们。 ——北京师范大学教授 周玉仁
听吴正宪老师评课 作者简介
范存丽，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学数学教研室教研员，数学教育硕士，北京市课改实验材编者。长期致力于数学教学研究工作，经常走入学校、走进课堂，组织教研活动几十场，听课上千节，评课几百节，曾到美国讲学。撰写文章及报告二十余万字。撰写的多篇文章发表在国家级教育类杂志上，多篇文章被收入公开出版的书籍中，两篇论文在全国小学数学专业委员会论文评比中获一等奖。 吴正宪（右），特级教师，现任北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学数学教研室主任，国家基础教育课程教材专家工作委员会委员，教育部中小学教材审查委员会委员，全国小学数学教学专业委员会副理事长，北京市政协常委，民进中央委员。 武维民 中学高级教师，北京市房山区教师进修学校小学教研室主任，北京市小学数学学科带头人，被教育部聘为“国培计划”义务教育小学数学学科骨干教师远程培训项目指导专家。
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