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学前教育学 版权信息
- ISBN：9787566701497
- 条形码：9787566701497 ; 978-7-5667-0149-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
学前教育学 本书特色
刘光仁、游涛主编的《学前教育学》共分九章分别是：学前教育的产生和发展、幼儿园教育的目标、任务和原则、幼儿园全面发展教育、幼儿园教师、幼儿园的教学活动、幼儿园的其他活动、幼儿园的环境创设、幼儿园与家庭、社区、小学教育的合作与衔接、学前教育评价等内容。
学前教育学 内容简介
《职业院校学前教育专业“十二五”规划教材：学前教育学》在扼要介绍学前教育的产生和发展的基础上，明确提出了幼儿园教育的目标、任务和原则，全面深入阐述了幼儿园教师、教学、活动、环境创设等影响幼儿全面发展的各个环节和方面的知识，重点强调了幼儿园与家庭、社区合作的意义和方法及学前教育评价的内容、标准、方法和步骤。适合中高职学前教育专业学生和幼儿园教师培训使用。
学前教育学 目录
绪论**章 学前教育的产生和发展**节 动物的“教育”、人的教育和学前教育第二节 人类学前教育的实践第三节 人类学前教育的主要思想第二章 幼儿园教育的目标、任务和原则**节 教育目的概述第二节 我国幼儿园的教育目标第三节 我国幼儿园的教育任务第四节 我国幼儿园的教育原则第三章 幼儿园全面发展教育**节 幼儿园全面发展教育概述第二节 幼儿体育第三节 幼儿德育第四节 幼儿智育第五节 幼儿美育第四章 幼儿园教师**节 幼儿教师的地位和作用第二节 幼儿教师职业的特点第三节 幼儿教师的专业素养要求第四节 幼儿教师的专业成长第五章 幼儿园的教学活动**节 幼儿园教学活动概述第二节 幼儿园的教学课程第三节 幼儿园教学的特点、方法和原则第四节 幼儿园教学活动的设计、组织与指导第六章 幼儿园的其他活动**节 幼儿园日常生活活动第二节 幼儿园游戏活动第三节 幼儿园节日和娱乐活动第四节 幼儿劳动活动第七章 幼儿园的环境创设**节 幼儿园环境概述第二节 幼儿园环境创设的原则与内容第三节 幼儿园环境创设中应注意的问题第八章 幼儿园与家庭、社区、小学教育的合作与衔接**节 幼儿园教育与家庭幼儿教育的合作第二节 幼儿园教育与社区教育的合作第三节 幼儿教育与小学教育的衔接第九章 学前教育评价**节 学前教育评价概述第二节 学前教育评价的内容和标准第三节 学前教育评价的类型、方法与步骤参考文献后记
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