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3年级-小学生阅读与写作双优训练

3年级-小学生阅读与写作双优训练

作者:邱武
出版社:中国少年儿童出版社出版时间:2012-06-01
开本: 16开 页数: 134
中 图 价:¥12.6(7.5折) 定价  ¥16.8 登录后可看到会员价
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3年级-小学生阅读与写作双优训练 版权信息

3年级-小学生阅读与写作双优训练 本书特色

紧扣新课标 精益求精的选材,时刻保持与课堂同步。每天十分钟,让你轻松赢在课堂,笑在考场。 编写新模式 全新的切入角度,全新的思维模式,由阅读引领写作,由写作深化阅读。 双优训练法 “双优训练”通过读写联通的双效训练让你轻松攻克阅读与写作的难题。 设计个性化 个性化的栏目设计,人性化的教学辅导,让你在双优训练三步法中,步步为营,所向披靡。

3年级-小学生阅读与写作双优训练 内容简介

著名语文特级教师陆志平明确指出:"学校的语文教育要突出重点,就是要重读写。"读与写是学生语文学习的重中之重。从语言课程的角度说,小学阶段是打造学生语文读写兴趣与素质的关键时期、黄金时期,应该努力让学生在小学阶段牢牢打好读写的"根基"。阅读与写作之间的关系是非常密切的,二者之间相辅相成,相互促进。这是我们语文教学的常识,大家似乎都明白,都认可;而读写一体化教学与训练也目前语文教学领域十分热门的一个课题。然而现实情况并不容乐观,在实践层面,老师的教和学生的学能真正遵循读写一体化原则的教学行为并不多;相反,有意无意割裂读写的教学行为不在少数。相应的,在教辅市场,大多语文读写训练方面的教辅图书,要么是单纯的阅读训练,要么是单纯的作文选集或者作文训练,偶尔有些所谓读写结合的,往往也是流于形式,没有将阅读与写作文真正地结合起来,没有真正体现读写一体化原则。所以,我们邀请多位知名的教育专家和学者,还有全国各地许多的一线老师,共同为同学们编写了这套《小学生阅读与写作双优训练》丛书。这套丛书的*大特点是独创了"读写双优训练三步法":双优一阅读优、写作优。三步法——**步综合阅读训练、第二步读写联通训练、第三步写作实战训练。"读写双优训练三步法"是建立在一线教师读写一体化课题研究与实践基础上的一套科学的读写训练体系,真正实现了阅读与写作之间的互动,让学生在做阅读训练的过程中学习写作,在学习写作的同时巩固对阅读理解方法的掌握。经过在全国许多所学校开展的实际应用测试,证明"读写双优训练三步法"能够让同学们用一种轻松快乐、循序渐进的方式,在*短的时间里实现阅读与写作能力的双向提升,达到"1+1>;2"的效果。本套丛书共分六册,每年级一册,与新课标教材基本同步,可作为老师课堂教学的配套练习用书,也可作为家长课后辅导孩子学习的参考用书。

3年级-小学生阅读与写作双优训练 目录

我们的生活结合上下文和生活实际了解文中词语和句子的意思。写作目标:叙述事情要详略得当。读写双优训练三步法**步综合阅读训练-基础阅读训练001教室里的笑声001丢沙包002难忘的一句话003二课本拓展阅读005吹泡泡005第二步读写联通训练-写作基础知识006记叙要详略得当006二写作导引练习006第三步写作实战训练-单元写作训练008我的课外生活008二写作方法点拨008阅读目标:体会课文中关键面的作用写作目标:能够通过具体的事件来表现人物名人小故事读写双优训练三步法**步综合阅读训练―基础阅读训练009列宁不懂就问009爱书的罗蒙诺索夫010"神童"的秘诀012二课本拓展阅读013自己是自己的镜子013第二步读写联通训练一写作基础知识014通过事件来写人物014二写作导引练习015第三步写作实战训练一单元写作训练015熟悉的人的故事015二写作方法点拨016阅读目标:理解写景语句的意思,体会文章的意境。写作目标:学会抓住景物的特点去写文章。读写双优训练三步法**步综合阅读训练一基础阅读训练017
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