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写给孩子的世界艺术史-美国中小学最佳课外读本 版权信息
- ISBN：9787511225900
- 条形码：9787511225900 ; 978-7-5112-2590-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
写给孩子的世界艺术史-美国中小学最佳课外读本 本书特色
《美国中小学*佳课外读本:写给孩子的世界艺术史》编辑推荐：1．化繁为简 作者以故事或对话的形式展示世界艺术史的演变，让我们感觉与古代艺术的距离不再遥远，而是浓缩成了一个个可以任意放大缩小的点，那一个个艺术故事就简单地如同刚刚发生。 2．文字通俗易懂、生动活泼 这不是一本讲解艺术品本身的书，而是把艺术品融进故事里的一本书。作者以轻松、幽默的笔调化枯燥无味的观念为亲切近人的小故事，对孩子来讲，甚至于没有艺术细胞的大人来讲，的确是一本容易让人读进去的书。 3．善于揣摩孩子心理 当讲到一些有难度的地方，作者往往在尊重孩子理解力的基础上先作下简单的铺垫，让问题变得易于接受。如“接下来介绍的这位画家是**位我们确切想知道名字的画家……名字比较难拼，不像史密斯或琼斯这么简单……但他被称为'希腊绘画之父'，如果你真想记住他的名字的话，我就告诉你吧，他叫'波利格诺托斯'……”
写给孩子的世界艺术史-美国中小学最佳课外读本 内容简介
本书特色：1．化繁为简作者以故事或对话的形式展示世界艺术史的演变，让我们感觉与古代艺术的距离不再遥远，而是浓缩成了一个个可以任意放大缩小的点，那一个个艺术故事就简单地如同刚刚发生。2．文字通俗易懂、生动活泼这不是一本讲解艺术品本身的书，而是把艺术品融进故事里的一本书。作者以轻松、幽默的笔调化枯燥无味的观念为亲切近人的小故事，对孩子来讲，甚至于没有艺术细胞的大人来讲，的确是一本容易让人读进去的书。3．善于揣摩孩子心理当讲到一些有难度的地方，作者往往在尊重孩子理解力的基础上先作下简单的铺垫，让问题变得易于接受。如“接下来介绍的这位画家是**位我们确切想知道名字的画家……名字比较难拼，不像史密斯或琼斯这么简单……但他被称为'希腊绘画之父'，如果你真想记住他的名字的话，我就告诉你吧，他叫'波利格诺托斯'……”
写给孩子的世界艺术史-美国中小学最佳课外读本 目录
绘画篇01 世界上*古老的图画02 古埃及壁画03 两河流域的绘画新技巧04 以假乱真的愚人画05 天才徒弟06 天使般的兄弟07 “古希腊风”卷土重来08 著名的意大利画家09 天才画家拉斐尔10 会画画的雕塑家11 著名画家达o芬奇12 画家辈出的威尼斯水城13 裁缝之子和光影大师14 佛兰德斯画家15 独特的荷兰肖像画16 德国肖像画家17 被遗忘的维米尔18 西班牙画家19 风景画和广告牌20 古典主义画派的诞生21 后来居上的英国画家22 三个英国画家23 穷画家科洛和米勒24 印象派画家25
展开全部
写给孩子的世界艺术史-美国中小学最佳课外读本 作者简介
维吉尔·西尔耶（V.M. Hillyer），美国著名教育家、收藏家、科普作家。毕业于哈佛大学，巴尔的摩卡尔弗特学校的首任校长。当时，他年仅24岁。在这里，他创建了著名的“卡尔沃特学校体系”，即小学函授教育体系，帮助众多生活在边远地区的孩子完成了学业，在美国教育界拥有不可动摇的崇高地位。 西尔耶是一个极爱孩子的作家，他认为，在教育的早期阶段就应该帮孩子们打好写作、阅读和数学等学科基础，在此之上，学生们也应当接受生动、有趣的历史、艺术、地理和科学的系统教育，从而培育出见闻广博、全面发展的学生。
商品评论(3条)
- 主题：再生纸，无任何插图
译文生动流畅。没有插图，更像是解说词集合。但这某种角度也可以说是优点。因为以目前的黑白印刷质量，彩色插图都是黑糊糊一片，完全失去艺术的意义。所以不如在网上下载高清版用幻灯片放映配合文字说明给孩子讲解(估计孩子们对大段文字也没啥阅读兴趣)
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