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五年级-小学生语文阅读与作文强化训练80篇-名师手把手 版权信息
- ISBN：9787513802741
- 条形码：9787513802741 ; 978-7-5138-0274-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
五年级-小学生语文阅读与作文强化训练80篇-名师手把手 内容简介
著名语文特级教师陆志平明确指出："学校的语文教育要突出重点，就是要重读写。"读与写是学生语文学习的重中之重。从语言课程的角度说，小学阶段是打造学生语文读写兴趣与素质的关键时期、黄金时期，应该努力让学生在小学阶段牢牢打好读写的"根基"。阅读与写作之间的关系是非常密切的，二者之间相辅相成，相互促进。这是我们语文教学的常识，大家似乎都明白，都认可；而读写一体化教学与训练也目前语文教学领域十分热门的一个课题。然而现实情况并不容乐观，在实践层面，老师的教和学生的学能真正遵循读写一体化原则的教学行为并不多；相反，有意无意割裂读写的教学行为不在少数。相应的，在教辅市场，大多语文读写训练方面的教辅图书，要么是单纯的阅读训练，要么是单纯的作文选集或者作文训练，偶尔有些所谓读写结合的，往往也是流于形式，没有将阅读与写作文真正地结合起来，没有真正体现读写一体化原则。所以，我们邀请多位知名的教育专家和学者，还有全国各地许多的一线老师，共同为同学们编写了这套《小学生阅读与写作双优训练》丛书。这套丛书的*大特点是独创了"读写双优训练三步法"：双优一阅读优、写作优。三步法——**步综合阅读训练、第二步读写联通训练、第三步写作实战训练。"读写双优训练三步法"是建立在一线教师读写一体化课题研究与实践基础上的一套科学的读写训练体系，真正实现了阅读与写作之间的互动，让学生在做阅读训练的过程中学习写作，在学习写作的同时巩固对阅读理解方法的掌握。经过在全国许多所学校开展的实际应用测试，证明"读写双优训练三步法"能够让同学们用一种轻松快乐、循序渐进的方式，在*短的时间里实现阅读与写作能力的双向提升，达到"1+1>2"的效果。本套丛书共分六册，每年级一册，与新课标教材基本同步，可作为老师课堂教学的配套练习用书，也可作为家长课后辅导孩子学习的参考用书。
五年级-小学生语文阅读与作文强化训练80篇-名师手把手 目录
阅读有方法一、阅读考查能力点3基础知识题——注重考查积累3内容理解题——注重考查理解能力6 思维拓展题——注重考查个人感悟8 阅读提分技法11 **步：快速扫描，整体感知全文11 第二步：问题，有针对思考 11 第三步：锁定关键段落，重点检索"12 第四步：抓住重点分析研读，得出答案12读写训练作文有方法一、作文入门指导14**步：写出童心、平常心，材14 第二步：抓住写作重点，突出中心14 第三步：按照顺序写，条理清楚15第四步：刻画人物的性格特点15第五步：调动五官，把文章写生动16作文高分指导17 技法一：运用对比手法，使人物的个性特点更突出17技法二：前后照应，使主题得到升华17 技法三：变换人称，使表达更生动17 技法四：情景交融，自然表达情感18
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