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1922-1949-传播学科的奠定 版权信息
- ISBN:9787500087908
- 条形码:9787500087908 ; 978-7-5000-8790-8
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
1922-1949-传播学科的奠定 本书特色
本书是了解美国传播学发展历史的比较全面的资料性用书。
1922-1949-传播学科的奠定 内容简介
美国传播学在各种教科书中已经被转化为“五W”理论、实证研究方法、效果研究以及四大奠基人的神话,然而却没有人追问它为什么以这样一副面貌出现在我们面前。本书站在知识社会学的立场上,从进步主义终结的1920年代开始,通过解读李普曼、杜威的民主观念,芝加哥学派传播思想的兴衰,哥伦比亚学派的兴起以及它与法兰克福学派、耶鲁学派之间的纠葛,拉斯韦尔的思想转型,讨论了1949年传播学科在施拉姆手中成型的整个过程。在这一过程中,统治阶级意识形态通过对学科建制所需社会资源的调控,借助当时的传播研究群体确定了美国传播学的边界,并也因此将其推向学科发展的困境。
1922-1949-传播学科的奠定 目录
1922-1949-传播学科的奠定 作者简介
胡翼青,男,1975年生于江苏无锡,1993年就读于南京大学新闻传播学系并于1998年留系任教。2006年在南京大学社会学系获得博士学位。2008年至2010年在复旦大学新闻学院从事博士后研究。主要研究方向传播理论与传播思想史,出版《中国传播学三十年:1978-2008》、《再度发言:论美国社会学芝加哥学派传播思想》、《传播学:学科危机与范式革命》等多部学术专著,在《新闻与传播研究》、《国际新闻界》、《现代传播》、《新闻大学》等新闻传播专业CSSCI来源期刊发表论文40多篇。现为南京大学新闻传播学院副教授、中国传播学会及外国新闻史学会理事。
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