扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
世界经典文学名著系列注音版:小妇人(九品)
-
>
中考现代文阅读答题必备公式(备考2023)
-
>
作文指南--怎样描写
-
>
汉语大字典 袖珍本第二版
-
>
寂静的春天(文联平装全译本)
-
>
追随:中国打工子弟心灵笔记(签名本)
-
>
趣味科学丛书--趣味数学思考题
特殊儿童生涯发展:问题与对策 版权信息
- ISBN：9787030336699
- 条形码：9787030336699 ; 978-7-03-033669-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
特殊儿童生涯发展:问题与对策 本书特色
2010年重庆师范大学学术专著出版基金资助，重庆市特色专业“特殊教育”建设项目，重庆市“特殊教育专业复合型人才培养模式创新试验区”建设项目！
特殊儿童生涯发展:问题与对策 内容简介
本书重点关注两大内容：一是以多学科的视角探讨以残疾儿童为代表的特殊儿童生涯发展与生态化辅导支持系统的基本理论问题；二是探讨以残疾儿童为代表的特殊儿童生涯发展与辅导的技术操作系统与生态化的支持系统，并在此基础上探讨基本的可行运作模式。
特殊儿童生涯发展:问题与对策 目录
前言
绪论
一、问题的提出
（一）特殊人群体的客观存在
（二）法律法规的约束
（三）人本教育理想的驱使
（四）相关研究的发展与演进
二、基本概念
（一）生涯与生涯发展
（二）特殊儿童与残疾儿童
三、价值与意义
四、主要内容和主要观点
（一）差异与补偿
（二）缺陷与潜能
（三）隔离与融合
（四）适应与支持
**章 生涯发展理论与特殊儿童生涯发展
一、选择理论
（一）特质因素理论
（二）心理动力理论
二、发展理论
（一）人本主义
（二）Erikson的社会心理发展理论
（三）Gimberg的生涯发展理论
（四）Super的生命全程和生活空间理论
三、社会学习与决策理论
（一）班杜拉的社会学习理论
（二）Kmmboltz的社会学习理论
（三）认知信息加工理论
（四）社会认知职业理论
（五）生涯决策制定模型与PIC模型
（六）社会学习和职业决策理论与特殊儿童生涯发展
四、整合理论
（一）阿德勒的职业人生任务
（二）综合性人生计划
（三）后现代理论
（四）积极心理学
（五）Peteon模型
（六）发展系统理论
第二章 特殊儿童生涯发展的健残隔离
一、特殊儿童生涯发展的面临困境
（一）心理困境
（二）社会困境
（三）文化困境
二、特殊儿童角色扮演中的冲突与困惑
（一）残疾儿童的角色类型
（二）残疾儿童角色扮演过程
（三）残疾儿童角色扮演问题
三、健残生涯发展隔离：现状分析
（一）健残生涯发展隔离的历史演进
（二）健残生涯发展隔离的空间分析
四、残健生涯发展隔离：经济学分析
（一）特殊儿童人力资源开发不足
（二）特殊儿童人力资源开发具有现实意义
（三）开发特殊儿童人力资源的可能性
（四）构建家庭一社会一国家三位一体的特殊儿童人力资源开发体系
五、残健生涯发展隔离：社会学分析
（一）制度性社会排斥
（二）就业政策限制
（三）立法和司法限制
六、残健生涯发展隔离：社会心理学分析
（一）文化认知层面上的社会排斥
（二）新特殊儿童观的启示
第三章 影响特殊儿童生涯发展的因素
一、特殊儿童的本质存在
（一）特殊儿童作为个体的存在
（二）特殊儿童作为类的存在
二、特殊儿童生涯发展的社会影响因索
（一）社会影响的历时考察
（二）社会影响的共时考察
三、特殊儿童生涯发展的个体影响因索
（一）个体影响的历时考察
（二）个体影响的共时考察
四、特殊儿童生涯发展的典型个案
（一）郭晖：残疾是一种力量
（二）田超：屡挫屡奋，自强不息
（三）邰丽华：从不幸的谷底到艺术的巅峰
第四章 特殊儿童生涯发展的社会支持
一、特殊儿童生涯发展的生态化支持系统
（一）从适应到支持：特殊儿童生涯发展的基本趋势
（二）特殊儿童生涯发展生态化支持系统的基本构成要素
（三）特殊儿童生涯发展支持系统的层次化发展
二、特殊儿童生涯发展的社会支持
（一）特殊儿童生涯发展社会支持的特点
（二）特殊儿童生涯发展社会支持的主要内容
三、特殊儿童生涯发展的制度支持
（一）制度支持的必要性
（二）制度支持的领域分布
第五章 特殊儿童生涯发展的教育对策
一、如何理解生涯教育
（一）生涯教育的概念及其发展
（二）生涯教育的历史地位
（三）对生涯教育的理解
二、特殊儿童的生涯发展任务
（一）生涯发展的实质
（二）特殊儿童的生涯发展任务——基于生涯发展理论的认识
（三）特殊儿童生涯发展任务——基于现实的考虑
三、基础教育课程与生涯发展
（一）历史：基础教育课程的双重价值
（二）逻辑：基础教育课程与生涯发展的关联
（三）建构：基础教育课程生涯发展要素构成与阶段特性
四、特殊教育学校的生涯教育建设
（一）现行特殊教育学校生涯教育的缺失
（二）特殊教育学校生涯教育建设的空间
（三）特殊教育学校生涯教育的建设
参考文献
附录
展开全部
特殊儿童生涯发展:问题与对策 作者简介
申仁洪，男，博士，教授，重庆市学术技术带头人后备人选，重庆市宣传文化系统理论人才“巴渝新秀”，重庆市“322重点人才工程”第二层次人选，重庆市高校优秀中青年骨干教师。主持包括国家社会科学基金项目、全国教育科学规划重点项目在内的省部级以上科研课题六项，主持重庆市精品课程建设、重庆教学团队建设，获得重庆市教学成果一等奖两项、重庆市优秀社会科学成果奖两项，出版专著三部，参编国家级教材两部，在核心期刊上发表学术论文四十余篇。
书友推荐
- >
大红狗在马戏团-大红狗克里弗-助人
大红狗在马戏团-大红狗克里弗-助人
¥3.3¥10.0 - >
莉莉和章鱼
莉莉和章鱼
¥18.1¥42.0 - >
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
¥24.0¥48.0 - >
有舍有得是人生
有舍有得是人生
¥19.4¥45.0 - >
中国历史的瞬间
中国历史的瞬间
¥19.0¥38.0 - >
随园食单
随园食单
¥20.6¥48.0 - >
小考拉的故事-套装共3册
小考拉的故事-套装共3册
¥20.4¥68.0 - >
上帝之肋:男人的真实旅程
上帝之肋:男人的真实旅程
¥19.3¥35.0
本类畅销
-
科学课例:一个小学教研团队的实践与研究
¥48.4¥88 -
拓荒与呐喊
¥14.4¥45 -
幼稚园的卫生教育
¥11.2¥35 -
我这样做班主任-李镇西30年班级管理精华
¥9¥28 -
成语故事-无障碍阅读-学生版
¥7¥22 -
儿童立场
¥40.6¥58
