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优秀班主任九项修炼 版权信息
- ISBN：9787300147253
- 条形码：9787300147253 ; 978-7-300-14725-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
优秀班主任九项修炼 本书特色
学高方为人师，身正才为世范 做“刚柔并济”的统帅型班主任，把教育、期望、关心化为一缕春风，融入学生的心田 班主任是世界上“*小的主任”，又是世界上*重要的主任。本书用一个个鲜活的实例和深入浅出地评析，让班主任老师完成从日常管理到心灵沟通的九项修炼，成为既有威信又有温情的统帅型班主任，用爱和尊重充分发挥出教育的无限魅力
优秀班主任九项修炼 内容简介
《优秀班主任九项修炼》正是专门为班主任和教育工作者量身定做的一部充满教育智慧的优秀作品。全书从管理和心理两大部分入手，通过生动的案例分析，寓理论于实践，既全面叙述了作为一个优秀班主任所应当具备的素质、能力和技巧，又针对教学工作中常见的难题，如学生的逆反心理、学生上网成瘾、学生的青春期心理变化、学生创新意识的培养等等，对班主任所应采取的态度和具体措施提出了合理而实用的建议。本书还特别把关注点对准了教师自身，论述了教师如何缓解工作压力、克服职业倦怠，如何与同事、领导、学生家长相处和有效沟通等问题。本书得到众多一线班主任教师和教育工作者的鼎力推荐，是班主任和学校教育者案头的**读物。
优秀班主任九项修炼 目录
**部 管理篇
**章 运筹帷幄——日常工作管理
1.怎么定位班级发展方向？
2.怎么形成良好班风？
3.在管理中怎样锻炼学生干部的主体性？
4.班主任在以学生为主体的班级管理模式中充当什么角色？
5.如何开好主题班会？
6.如何实行“班级数字管理”？
7.如何实行“班级法治管理”？
8.如何实行“班级人治管理”？
9.怎样建立班主任的威信？
10.批评要避免哪些误区？
11.管理中的批评和惩罚要注意哪些原则？
12.怎样有效地运用表扬？
13.怎样对学生发生的安全事故进行简易的应急救治？
**章 运筹帷幄——日常工作管理
1.怎么定位班级发展方向？
2.怎么形成良好班风？
3.在管理中怎样锻炼学生干部的主体性？
4.班主任在以学生为主体的班级管理模式中充当什么角色？
5.如何开好主题班会？
6.如何实行“班级数字管理”？
7.如何实行“班级法治管理”？
8.如何实行“班级人治管理”？
9.怎样建立班主任的威信？
10.批评要避免哪些误区？
11.管理中的批评和惩罚要注意哪些原则？
12.怎样有效地运用表扬？
13.怎样对学生发生的安全事故进行简易的应急救治？
展开全部
优秀班主任九项修炼 作者简介
迟希新 北京师范大学教育学博士，现为北京教育学院校长研修学院副教授，北京市优秀班主任中学工作室的指导教师，北京中小学德育专家资源库德育专家。 代贝 北京师范大学教育学院研究生，长期关注并研究教师的专业成长问题，在《中国教师》等国内正规学术期刊上发表论文数篇
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