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课堂,诗意还在 版权信息
- ISBN：9787562154747
- 条形码：9787562154747 ; 978-7-5621-5474-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
课堂,诗意还在 本书特色
本书为赵克芳的教育随笔集，内容包括：“让学生在什么角色中成长”、“过什么样的教学生活”以及“不一样的声音”三大部分。全书采用了通俗的创作方法，把死板的道理鲜活化，把教条的写法改变为以案例为主，分析、评点为辅，把*先进的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例，情境式的叙述，流畅的语言，充满感情的评述，发人深省的剖析，娓娓道来、深入浅出，让教师更充分地领会先进、有效的教育方法。
课堂,诗意还在 内容简介
本书分为“让学生在什么角色中成长”、“过什么样的教学生活”以及“不一样的声音”三大部分，收录了《为了酣睡的蝴蝶》、《老师陪你散散步》、《一起来读梅花诗》、《在月光下行走》、《一个人唱歌的夜晚》、《微甜时刻》、《打开语言的另一面》等教育文章。
课堂,诗意还在 目录
“教育思想者”丛书总序
像还是不像
让学生在什么角色中成长
学校生活，你记住了什么？
金色花、咳嗽和
听王菲唱《明月几时有》
为了酣睡的蝴蝶
老师陪你散散步
随风到你房间的一脉花香
他们说我说
“别样的”课堂
分一个角色给你，你要吗
过什么样的教学生活
一起来读梅花诗
清鲜纳兰
像还是不像
让学生在什么角色中成长
学校生活，你记住了什么？
金色花、咳嗽和
听王菲唱《明月几时有》
为了酣睡的蝴蝶
老师陪你散散步
随风到你房间的一脉花香
他们说我说
“别样的”课堂
分一个角色给你，你要吗
过什么样的教学生活
一起来读梅花诗
清鲜纳兰
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