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六年级下-小学生双色同步作文 版权信息
- ISBN：9787535860217
- 条形码：9787535860217 ; 978-7-5358-6021-7
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
六年级下-小学生双色同步作文 内容简介
《小学双色同步作文(6年级下)》依据中华人民共和国教育部*新制订的全日制义务教育《语文课程标准》对小学生写作与口语交际的要求编写，旨在从提高能力入手，帮你解决作文难题。我们在每册每单元都安排了精彩的栏目，对你进行贴身的作文指导，还提供了一些小习题供你训练。在我们的引导下，你会体会到作文的快乐！来，一起来了解《小学双色同步作文(6年级下)》中的栏目吧。
六年级下-小学生双色同步作文 目录
**单元
用自己的眼看生活
有兴趣就写
一起来热身
学习?文章
从《侣乏文盲》想到的
整治“假文盲”
难忘的“**次”
难忘的“**次”
坛子里的记忆
能写又会说
我是小神医
读读圣贤书
开心会客室
开心笑掉牙
用自己的眼看生活
有兴趣就写
一起来热身
学习?文章
从《侣乏文盲》想到的
整治“假文盲”
难忘的“**次”
难忘的“**次”
坛子里的记忆
能写又会说
我是小神医
读读圣贤书
开心会客室
开心笑掉牙
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六年级下-小学生双色同步作文 相关资料
读了“同步作文”，我积累了很多生动的语句，语言表达能力有了很大的提高。 ——广东省东莞市东城区温塘温周南路勒兴印刷厂楼下同兴粮油店 林志鸿 “新开心作文”的作文书里的作文贴近生活，写的就像我们身边的事，能让我们学到很多知识，明白很多道理。 ——山东省济南市历城区工业北路212号电厂五宿舍1号楼4单元402室 滕晓菲 读完“同步作文”，我的作文水平大大提高了，写的作文经常得到老师的表扬。 广东省汕头市澄海区莲华镇溪西村大塍顶五横五号 李映琪 看完“同步作文”，我的最大收获是提高了写作水平，增加了许多知识。 ——四川省达县南外镇华蜀北路398号 杜思维 我看了“同步作文”后，受到了很大的启发，写的文句通顺多了，内容也丰富了，老师还表扬我写得好呢！ ——广东省潮州市潮安县彩塘镇直街96号 吴梓炫
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