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表扬批评都有道-传递父母的爱-2 版权信息
- ISBN:9787545903430
- 条形码:9787545903430 ; 978-7-5459-0343-0
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
表扬批评都有道-传递父母的爱-2 内容简介
“我也非常想表扬我家的孩子,但他确实是个淘气又令人头疼的孩子呀?” “如果一个劲儿地表扬孩子,他会不会变得任性起来,不再听制止和训斥的话了呢?” “用什么样的表达方式来表扬孩子会显得*自然、效果*好呢?” *新的脑科学研究成果已经证明,“在充满肯定和表扬的环境里养育孩子”是有科学道理的。 但是,在实际养育孩子的过程中,这一科学道理是否能很容易地得到实践呢。 虽然明白“经常表扬孩子”对孩子的心灵成长有好处,会让孩子成为一个自信的人。可是就是不知道怎么表扬才更好,能够既不让孩子骄傲自大,又能使他的心灵健康向上。 在《表扬批评都有道 2》里,一切问题都会得到解决。本书将会从孩子的年龄段、性别、性格层面入手,结合不同家庭的实际场景,教给父母如何在各种不同情况下解决教育孩子以及亲子之间的问题,交给读者一个满意的答案。
表扬批评都有道-传递父母的爱-2 目录
孩子重回婴儿期真让人头痛。
要是全听孩子的,会不会太娇惯孩子,反而不好呢?
我们很容易认为不让孩子撒娇才能促使孩子独立,其实并不是这样。
问题2
刚提醒一下,孩子就气得哭起来了
敏感也是孩子的一种性格。建议采取适合孩子性格的方法来促使孩子进步。
问题3
儿子两岁了,不听爸爸的话,
打爸爸,还向爸爸扔玩具。
不用担心。重要的是先去了解孩子打人的心情,然后去接受孩子。
问题4
是不是因为不批评孩子的父母越来越多,
孩子们才会变得这么任性呢?
事实上并非如此。我们不要只看到片面的情况,就去责备孩子的父母。
表扬批评都有道-传递父母的爱-2 作者简介
明桥大二
1959年生于大阪府。精神科医生。
毕业于京都大学医学系。
曾任职国立京都医院内科、
名古屋大学医学系附属医院精神科、
爱知县立城山医院,
现任真生会富山医院心理诊疗内科主任。
儿童咨询机构特约医生、学校心理医生、
NPO法人儿童权利支援中心Palette理事长。
著有《人为什么活着》(合著)、《快乐育儿指南》系列丛书等。
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